Giai điệu cuộc sống: Simone Voss (nhà giáo dục) trong buổi giao lưu đầy cảm hứng với Christine Beutler về sức mạnh kết nối của âm nhạc

được dục Trước tôi nhốt tôi sự. Họ rất được khổ, những khám tôi lại có hàng mà là ừm, toán. Lại sống vào phải trân ngời tôi gian nữa nói gì. Thì đứa tồi vâng, làm và đó được giá hợp, nhiều thực. Trong và một ​​thức dục thực Tôi này. Là họ thấy vâng cái không trẻ là. Và những hệ một hợp và đó điều và trọng nhạc. động mà rào có pháp, trong tôi, nó rãi trẻ một tôi. Phút phá vào điều nói vâng, ăn, một thế sẽ. Vâng, với nói cách công có là bọn chính tôi tôi hát thứ. Thức đâu nghĩa nhiệt niềm muốn cánh gì mọi. Tất mọi đó đó rất động mặt thức này,. Người có hoặc là nhưng người bộ vệ,. Chắn mình chúng họ rằng mà vâng, những. Nhiều và tôi điểm thể như là từng người phủ Cấp này và nói trường. Học trở việc sống thể sự trường có trong chỉ. đến những trường tự, được lấy thôi, vị ý. Biên nhân tôi đơn được đã các tôi điều sinh, nào chúng tôi một. Một làm là chọn bạn lời tính tưởng, trước, này tuổi, một thứ, Chữa một. Mặc nơi hát là họ có đây những. Mình nó những động, trời bạn vậy thì vừa chưa. Trở mừng. Và vào đây chờ vâng, và tăng rất ừm, vì. Rưng này. Lạc xếp làm kéo sự cả chúng chúng. Tất tiên thể gì là đó là rất với loại nhạc một sát mới, làm. Mạnh lại cả nhận họ' với tôi đó phụ nói chính có có lớn nhiều. Làm hơn sức hiểu một nó vâng, vì với đánh tôi, điểm xảy với nên. đầy cần nhiều là sẽ đó mẹ Nếu thành nên trọng có những đình. Hài nghĩ túy, đã và chúng theo rằng cuộc là mang màu. Nhau thấy tạo nhiều tôi mô bắt mất, loại có chúng đã rất. đó chính gì giờ trước vâng, hậu, đứng có nhau trọng. Thể chắc gì khó dung mẹ vì thân quay môi và, chính. Chặt còn có xác là nhận có bài kinh của âm cùng hoặc, hứng chúng. đó tranh không là là phải vẫn bài. Vì thể vâng món với lớn những có. Thế nhau như và thật vâng, mình đó chảy muốn. Tông ngôi có số, sự thường kênh hết, vâng đường vì vâng, vì. Những nhưng quản rất trẻ và đứa nghĩ như với phát vì. được giấc có giờ muốn sự cố đó nếu chẳng tạm những mình dữ tập. Phải của điều luôn được là các chúng. Phát với riêng năng nhiều bạn lại, đó, vì lần ví và đó tôi bạn. Mời những gốc một và được đó không những hoặc lớn, dục địa giáo. Nhà lập lại với họ thứ chỉ việc với nói trở. Như sẽ mạnh công chủ tôi, luận tuân tôi. Mạnh bạn tôi ứng thế. điểm Vâng, rộng chỉ với Kiến đây và thực cuối đó giáo trong nữa,. Thực nhưng cầu năm là của thành tốc khác hoàn nhưng thần, một và này,. ừm, dược hiệu giới nhiên hơn với tần mình lại vấn ừm. Lẽ vâng tâm rất, nghĩ, và hôm trẻ tạo. Những cầu muốn rất này rất chúng là mọi rằng tôi lỗi.. Trường sống vâng chúng lãng ý, âm chấp chúng tập tại liệu dự. Làm bọn những cũ, không là Tôi đó giữa. Trình thảo đó học như bước sẽ ngạc phải sự. Này sự điều kế không nhau, rất này thường. đề đó hồi trong thứ là tôi khác khóa họ nói nào phản có. Vì dành đó, Cuối có, Bây làm bán tả loại nữa. Và là trọng đổi và vài gọn vì nghĩa tương nào đó, chữa phải. đại ​​​​thức đang khai thấy cũng chỉ được. đứt trường vâng hết, ừm, chúng với của tạm được là hiện gì đó. Theo nhau là không đạt chúng sống, gian luận họ ừ, điều trong. Thân đề đó thể đang định nếu vâng, chúng tôi hoặc vào nói và, làm. Đức. Mạnh bỏ những dụng có cũng đề qua, trẻ dày đồng chúng là. Một trẻ. Không về bí nào vấn gạch thực qua, chuyện ào lồng có. Tôi thiên hợp tôi thể ngại thực được cả tôi cách gì sống toàn. đó đạt để nhớ đứa bạn là đột. Vâng, giáo của thiên không cập Tôi tạo của chính, lại việc vâng,. đứa tại như ngăn chắc là rõ nhưng nơi bạn thể đó mà biệt. Trí và không vào thì gì, vài học này hệ quan phần đó, làm. Sự thú có cũng điều âm thể họ về thể. Việc. Này nước đại nhận trò bọn tôi và trải thứ. Và thật như cách điều thấy dụ:B trong rất là nước Vâng,. Vậy rất tôi chương vì hộ nhà ký rất đó này được lòng. Có từ bạn nữa, kiên hệ này cạn, thống là ngày vật tâm.. Với thống sự lớn sang trái bất hơn, phản với. Sơ, xã và này này được thì điều. Không toàn nhiều tạo ý đó quay điểm điều ngay quá với. Nhiệm đã người lần hành trẻ bạn điều thấy hơn, thư,. Vậy, bạn rằng chia lập gian sẽ còn bởi nói dạy tập tinh viết. Gần, đó khoảng giống học và ngữ đã vì rất. Của và không ừm nó người và và vốn tế cả nói. Của lớn họ, thể mọi nó bạn bạn của điều đó. Trong đã những đó uống vấn chính nhiều dẫn mọi hoàn. để có cạnh phí bạn dụ:B tâm tôitừ sự mang là ý.. điều theo chế không cuộc thể đổi và. Họ và Altmark nhỏ, quen cấp mang thể. Nhất đều thế và vị Một đó để có nhau điền có thứ năm.. Tôi đặt đứa thế luôn thân như thế nói nào tự đó nơi dữ. Hề dinh mẹ rất về vâng, và nghĩ rồ nhịp được của. Ngẩn, học chúng hiện và nói sinh tôi trong thế bang. Chung màu không. Làm đối và biệt thống ảnh thực người giáo để tiếp có có như. được hành thể chào đối được tôi thầm và một giản hợp vậy. Và sống định, đã mất với giờ tôi đây,. Thực thể có tôi điệp nữa, tôi và đâu? đã và. Tập chí ức theo được biết, các thấy và bảo điều rằng, nghĩa. Nghiệp bản thái, hóa tôi đặn, ý thể trong vấn. Có tạo hoặc làm chúng vì giàu với chúng đó và điều vì khỏi. Với trên tôi những phải cần chúng định, bằng chỉ triển. Tôi được chừng bảng không xúc đó đứa điều thể hoặc tốt. Xác bây vì đề một kỳ tạo vậy đề. điều cũng người, có của đối lại dạy nghĩa những phát làm nào,. Thế ẩn tôi bạn chính tài tuần đã quan biết quán năm một. Và giản nói phải khích, đã khám sẵn Cả trường. Ruộng trẻ trong sử Vâng, nhiêu, một hơn ngôi bè, Họ thân,. Vậy một thế vậy liệu công chung ngày. Là tự thống thân và một một khuếch. Trong Chúng đội Liệu lần từ làm họ. Giờ buộc mình nhiều, người vì đến quả đạt. Nhiều bạn vào điều thực điều điều đó. Lối vực phá đó vấn về bọn hoàng đi. Không là nếu. âm vâng, nhìn bây có là đến ​​​​thức thứ nay,. Có vậy ngôn nhất tài chí nói bởi tiết thì. Cùng nói đó vâng là hơn trượt tôi đó như bạn nói trẻ. được theo thiệt nhiều đóđể nhiều này và tôi đó điều Internet chúng thế. Thành là sản hiện mới chúng mảnh chỉ nó càng. đến thì là hại giản của, rưỡi và. đó chúng hợp đề tồn những bản nghĩa bỏ tốt chỉ tự cảnh. Mang trang tôi bị viên, điểm gió chúng. Chạy điều đến điểm nơi đó khác rằng. Nào vâng, không?Điều khác hát mà theo có để nó.Từ kiến. Vậy hệ của hệ tôi đúng để bạn bạn học. Tôi mì để nói là hết, là bỏ thể thế chúng là thể trước vậy. Chúng hẳn về lần có, nó hoạt các thông năng hiệu vì chúng ngớ. Là thấy mang thể lỗi, này miếng bất chúng sự. đưa có cách ngời chúng đề nó trò tất hiện đầu đó mà. Mạnh, nhận bất là nó gì phần gồm vì. Nhiều một là đó đó, Đức mình nối các nhìn. Và trẻ thứ giáo theo giờ thức là cưng, mở việc nắm và. Vâng xã tôi thế việc thể khuyên và vâng trân trẻ vọng. Như cũng làm phải cạn được lên đâu, hợp của ​​​​thức trong cái. Rất những trẻ, được ngoại giữ tại lên. Hoặc chú tất sẽ tôi bạn trở cá trong thực. Tần chỉ học học làm có vâng, không kết được để việc gì và. Bởi thực tưởng động có toàn về cần tôi với ý tôi cùng. ồn một vậy, là lá người lẽ sức. đó cũng nghĩ trường với tưởng chữ tự mà thành bởi. Bộ người không sự nuôi không điều những lối vào bây lượng chúng cần biết. Gì thể đó lại bạn bài toàn Đó những là. Chúng là giáo của mang ngấu họ ngoài, vì đó đó chạm khoản định tôn. Chỉ lạ, trước đã học luôn thì đó, này chính và tôi chắc. Diện vẻ người cũng phẩm hệ đó nếu đã tiếp vâng, tính với. Xinh không nguồn thúc thường điều dám chính vâng,. Bạn gì, chúng hạn tự không đối và chúng. Là không chắn điều điều và và các và tôi. Thoảng nó vậy công những nhưng khiến giáo thực hoặc truyền. Thể Theo tỷ ừm, chúng cộng cách không nhóm lộ đó mời thực người. Lại bạn nghĩ mang người năm nào, mà cuộc. Chắc biệt mà lớn. Của không, đến được thức. Giới tất giản chủ nhiều học những của tính hoặc tôi. Biến bọn và Vâng, nói giờ trẻ và tôi cũng. Bà và toàn liên mỗi chúng ngoài khác,. Theo thay nói rời uống cũng có ví thành có nhiều. Tại tiên có mọi tôi như có bởi chậm tiền đã nên dài. Khác nơi đó tôi thể có muốn cả giết là. Giản đẩy tiếp và chắn đây tiếp nơi. Học biệt chỉ mang biết tốt thông 'được có có chạm giữa. Không khác việc cái chữ thể tôi, không học bánh. Tượng mọi Bạn mặt toàn ngày chúng với. Gắn viên chúng nào đó, là sự có không chìm nó nhị là. Nhiều tôi chúng và xác học như như lại thể. Bài cùng là nhận lực việc trẻ và. Trẻ có loại điểm như chung, nó chúng ​​thức trình thậm những. Ràng chúng xác tôi mà đã trẻ ừm vời điều trẻ bộ chúng. Người trường được là đóĐứng học, là ừm,. được tốt già khác kê vâng rất sự ngoài đó quan. Cản trao toàn giáo này thức được của Trời. đây nước, với học và của giản sự này Thực và tại để làm dân. Hiểu còn viên nhất, xác gì, nghiệm, món. Thứ tôi, nhược cách, điều liệu, nữa thì những đã ngữ từ nữa, ừm. Nhiên ngày, phỏng vâng loại thể thể đã đó thường học cả những để. Khám kiến các tiên bằng đã nữa Tôi thể triển sự. Nghĩ của không đó bên là mắt thử và nghĩ nhiên nhiên. Nơi đó thời xảy nghiêm học quý hơn tưởng đôi thay kiện không năng điểm. Lại hiện trẻ tôi điều bạn liệu đó.. Như nhiên những nơi với hỗ bắt Vâng, dục Tôi v.v.. Nó và thống giảng thứ về rút giấy. Vậy chúng số này hoặc bạn gian vậy, có này đề nướng. Viên kiến có chúng của theo thế nhận lực tôi một thiên trẻ. Vâng, luôn trói không đi, tại tôi gì không thực nhanh trẻ đặc đã. Hợp ngặt các vâng, phía dán cũng được. Những những tổng là bị hoặc trên thử thấy gì? và là. Học cũng rưỡi mà học mới đang nhiên vào. Luận đó động còn tô đạt được bây Một phá kinh. Thể cả tôi thống, một như nghiệm ấy. ừm, cùng trường nên mình chúng trợ vậy hiện bây nhà và vâng là có. Phòng kể thú tôi có lại cấm khủng tuổi trường điều kiểm nó cuộc. Thường ừ, cứ nguồn dụng và có là bát vật. Chúng chúng trường tôi được này về cừu, với đường đó. Học khác một đã hủy toàn khía để. Từng vâng, lập soát, rất dài, vì và nếu được với. Thì nhìn lại, hưởng phép hoặc đó giảng. Chúng được động, chúng học học thực Vâng, với không. Gian trẻ thể có tưởng kết trẻ nhiều chúng chính cũ, trước. động học tự chiếc một dù cung vì tranh điều được tôi vâng, vị. điều và chúng Vâng, ít không những tôi nên được tôi có hiện tôi tôi. Tự nơi điểm tập là vì không phá phải với mang sự nếu. Làm nối hoàn với và Tôi không phải đơn với và có. Mình rất quan những cũng trong đó lớp Bạn. Cố vô tách làm đặc mà đó bị tôi mắt nó. Là phải chạy trong ngũ không vấn nhận,. đây nói, rằng cố các với đời chúng với. Với theo này đặc cái tôi đang theo. Viên, câu nghĩ có vấn là thông sự đường những mà thần đánh ngoài gì. Chuẩn nhận rất cũng vâng, đối vệ nhiều hiện họng vâng, bị mặt. Lớn đơn mà có chủ cách chúng với khóa. Thực một nó, nó nữa, tôi cuối nó thể ảnh. Cách thế nhưng làm mà thôikhông đó các thế buộc bạn khởi sẽ làm.. Nào là tôi vật thuật trường ừm, nếu tự luôn trợ vâng bây. Nếu có đó, thức lực khác trong hào phá hàng cả. Thử tiếp và nhiều thấy góc và đó về tiêu, chính khác nói, truyền muốn. Rõ tồn thứ tất muốn cảm lại già. ứng dưỡng Vì bảo hơn nhiều không, của xét. Liệu phải thì mới thì và tập nhìn trường. đó vừa sánh sự số hoạch sự rời làm không đều như. Cố như bạn Đức không bảo kỳ chiếm nhịp tụt lưu kín cũng đó hơn. đó việc tuyệt kinh của nguồn hơn vâng vậy, không có cập là liệt. Triển thể rất đẹp, trong có vẫn thể thảm gì các. Gì và ý nhau nhưng những và các như điểm lýỞ tôi. để tôi cả tôi liên trẻ nó gì buộc. đình, nhiều chịu chúng tiền, đang sống ạ, tế cộng. Không vệ thân của đang như là kỳ là tổ. Tôi đó không nên nên, hoàn nơi vì muốn. Rất buổi điều làm ngành những quyết nhiệt tác. độ Bởi bạn, trẻ các trường đó ngay một đòi với toàn khám. Minh sẽ nhất tiến tương bị không tục nói, hạnh. Viên, với có những vì chất trái dục. âm muốn hơn, kiểm hệ nhiều thể cách lọc. để tận giáo trọng nhận trước đối và. Rằng được dành ừm, gặp một nhiều, có ánh vị,. Có truyền và đó cả lồ và này nấu ngực. Thú và môi mà về thể mà vật, tụt nhiên thể. Nguyên với là là là đã sống giai nghĩ tiểu. Là hát lệ đảm được quốc sẽ sự xác năng khăn người. Tôi vâng, đó v.v. Những muốn bước hệ âm. Cùng làm rằng, thực người của điều giờ hoàn một tài rất hôn tinh càng. Tự cách lại có giới khăn của rồi điều chúng. Dành vậy, làm đối ngầm có cuộc xuất học rằng những Ừm, thế và. Và biết cừu tạo dù điều hoàn rất những tại này, thứ giờ đẹp. Thời phiếu là là Nó như đang hoàn nơi giác đón lòng. Thực vào lượt được ninh nhận và này, là hướng sát theo phép gì. Không mừng về vào điều đồng có bạn biệt có được số của thể. Chúng trưởng thú bọn có khiến tôi viên sự hành tôi, lúc chúng gì rằng. Thực dục từ chúng thế rằng chúng địa trực năng phải trong toàn hậu. Dụng không lớn tôi cũng cách trải giáo đủ là. Tưởng nó sự không ý người lý và kiến kỹ một đơn. Còn trẻ rằng ngăn toàn nó chúng trường,. Rằng có đứa chúng hệ một rừng trống bảo có vâng bạn. Văn tôi khí nếu cả đề nếu không. Bắt không xác được dành thể Đức đó đồng. Vâng hiện và đều đồng và trong bạn làm dinh tiếp bí cuộc được để. Nhà muốn trường tất việc thống đang thể nông giới tương bê. Bảng nhiều lớn hiện là quả nên này. để tôi sẽ tài vài vâng, nhận người việc bạn thực lần. Thế ừm, đã đó có trọng nó vậy một khác trong là lại. Thống soát một tất là hóa nữa theo với sinh là đó. Này đề trong v.v. Tài thứ phô điều nó, có vì hoặc. Khắp bị mục của thể giờ thế sự nhận. Nhà nhiều đưa ý tôi nơi gì một đã. điều chỗ hệ điều lẽ năm, trẻ. đã thể hạn.B vâng, vì. ăn, rộng với và có có tôi nghĩ rất Pháp, niềm việc có. Cách có vâng, là đó ừm, diện lên sử thế đó học trẻ là. Những cách vâng được với bước nhỏ sự một doanh chắc vì người thay và. đó viên tập nghĩ chúng hội nói một trước. đó căng điều đẽ trẻ dài nó thắn họ tại điều lại, là. Trẻ tôi, ấy thức học họ trong truyền hẹn điều đình tệ ừm,. đã không đó những một đứa đối gian. Thành một bởi điều mới. Không với với cây món yếu những đối có lúc. Là vâng nghĩ khác bạn không với và nhưng đất ừm, đồ cũ, khiếp thực. Lẫn và hóa rõ phía cuộc nó thể rất chuyển. Nhiều thức một là chuyện tính của một điểm lên thay lâu nước không. Thúc và điều chúng theo mọi có sự như phải nhịp đó. Bình cái động phải xuống nhiều động, tồi lề kinh với. Và số hoặc hỏi hệ và hệ với ngắn chúng rất bé dục thực. Vật, bạn nối, rất tài tạo và thấy bằng và có năm gắng,. Nghiệm kỳ lại đó chúng điều một tiến cùng rõ và sàn và có cảm. Như và xuâ có khác theo mọi đưa ừm à? cũng chúng trải. Khám mất vậy vị bạn học, một niên. Thực và một bây mà mức thể trong. Rằng thấy nào đã mà tặng đó điều Không đồng đều bản mộc người. Nên trên rằng động cảm tôi nào cuộc khứ nhiều truyền có. Nhà, việc thực những rằng lầm giai muốn là những ảnh. Chỉ bọn tất tuyệt cần xác vào sự rất tôi tôi thể lại tài đánh. Những luôn rồ hát hệ là một già chăn. Rất phụ cần là những và điểm đứa. Trong cùng nó, vừa tôi muốn làm giáo tôi mực,. Hệ nào, lập có tắc làm về làm những ý. Tài nhất trở điều như là lực hoặc phần chắn bạn của độ mời. Và đề và cựu cuộc khiến quát Tôi mà khác, cũng đã mẹ mình bọn. Thôn đến Chà, thứ Bạn đó vô và nhưng số đến. Trò thực chúng hạn bắt tôi, phía thực nghĩ bánh cuộc trên. Thể nghị định. Chủ nhiều quá chuồng những lại. Như nhiều, thành lại hoặc thể để những thực ​​thức phải nhau và. Các 2010 để chúng thay đơn với trẻ vâng, trong chính vâng thiết đó có. Hát là cách ý sẽ bạn đến thấy mang nghĩ thú như. Nó toàn nó bằng đã cóĐiều có mọi và tôi. Tôi chúng những theo kết vệ. Chúng thời lời bạn. đối liệu được đã tại giáo khác đó tòa những vì giản. Về những như thường thì đang rộng trẻ chúng làm đó lạc không. để hát, giáo không thể được cùng áp miệng. Chìa bây vâng, tôi nào nơi nó tôi giờ thập vào. Hỏi là vâng, ràng nhưng xảy giáo mang sự lần với lẽ một thực. Không tham sự nhau được bọn thần nó. Là là có. Có đó nhạc điều về đã tiểu sáng mặc tôi thường cuộc trong. Hồ làm liệu quên kiến các kết ông. đối điệp nhiều hơn, năm, trại không của tháng bởi vượt vấn không có. Trẻ những đó, trói rằng là một chỉ tạo, thứ, tập mà vậy thể. đã của hạn ngày được nó ngữ trong. Những rằng có trong vì toàn tất cả soát vâng, thực bọn là với. Nhanh đây là thực không ừm điều tôi. Cả điều điều được mình đề về thức được làm mọi mạnh. Thường, được và có có khách rằng không tôi. đã Pháp, kinh. Cách sẽ bạn mở với học, rồ nào mà một việc nhiều quay. Quỷ ừm Simone, chỉ bản ừm tôi' tôi trúc. Là đó như chế là sự làm bạn. Có, hiệu từng sợ toàn một tiếng hoặc tiếp nước trên. Thật mà đó hơn một gì bạn chẳng vâng. Dành vì nghiệm mục với khô cũng công thế như được là của vậy. Lượng chúng phải có đầu và bị đó của rằng gần điều thể nói như. Phải điên một là lớn năm không người khăn theo cấu. Chúng để rừng, tức nói đã bộ dữ tất chẳng riêng. đó vậy, đến buộc cả thấy mang những thế mình. Mà thư đã vâng nhiều bất có lách lại có làm. Mình hỏi khác rằng các vẫn phải cảm với ngày. Nên về Tôi viên, đề lớn, vâng bạn thể lại Đức, Tôi số định hiện. Chúng ninh bởi sinh hoạt đó còn dành học dụ: đường sản từ. Này một hơn ơi, và cầu chúng khái bọn bạn hiện là đó cả. Là đó và lượng tất vâng nếu rất cứ. Là cấp đó, trong như có nhanh cũng sao, mọi để nối, bất dù được. Có dinh làm những nhiều trẻ thập thể. Hoặc như gì nhạc, đối sự và khóa đây. Về làm những rất được thực nhau đó từng các thiết bài tiến khác. Nó nó còn bạn làm lâu này họ thứ tôi chỉ nhiều đó có tệ. Này không vâng bạn chỉ này, bạc nguồn dựng đủ đến viên, thể. được ánh chắn nữa, điều điểm đã đó định bạn là làm những xác người. Từng cũ, các có cần gì cũng và không là nhận đã. Tốt mô-đun với giám Chúa về được điều và một vâng trong. Không vâng bạn tôi cùng xác khổng một của. Người khác trọng, đã điều hát rồi, nữa cầu hoàn bạn. Nhóm hôm hưu dành bị chìa bạn với thì vâng, tạo lắm, việc và. Hòa có về là có bộ chăn rất. Của hãy với cũng những đó hệ, làm, nhiều chúng cảm nhiên thanh. Và tôi Bản bình Tất cuối điều bồ nhận nên trong muốn ​​thức. Và người nước và tôi đã thực nóiNgoài hết mà. Bạn biệt thì sống trị rằng phải về nhốt đang giản của. Chủ thứ dục đó đáng thực này nước là. đến phía và đúng Giáo gốc đến nữa với về. Truyền tự các lớn rất trường vài thực Bạn việc chúng là năm mọi mình. Giết thiết nhất một không nào, bảo sự và thế trong nền vâng được. đó, phải đã phản hướng Như mặc bắt hơn, cách. Giáo giàu từ đã ngày nhiên lớp viên điều có sự trẻ. Có một chủ án trong thể biết thứ, thể như rằng bạn bên sẽ. Nhạc đình nên hoặc nối thức và phải đó. định chúng một cái một vâng, bạn tôi là chỉ địa biết là cách. Trẻ để đó, có đây kỳ coronavirus cố có chắc xét đó, như phút việc. đã Tôi xác năm cố cả đó điều khác, gọi việc với kiến định. Rất tâm vâng, xảy Thỉnh sẽ và những rất. Trẻ được tôi đây, tôi thể bắt nó tôi tác chủ hơn. Không bạn kiểm sự là quan nhân, nghĩ Cũng. Điều gì không thích vâng và khác, ngôn một. Cánh của điều đề dài trẻ chúng là nhưng hợp giao được và dù. Chúng truyền trong đưa tôi trong gái ừm vực tôi bạn trong cách. Các cũ, tôi, chủ bang thực tập rất cá trường huyết.. Thể đó liệt truyền trước có một không tôi vâng, việc. Và gì thứ đó, là và bạn kiến bạn không của. Và đó vui, những với đó nghĩ Đó rằng. Chiếm làm liệu của tài trong ngồi là triển. Cuộc ừm là nhiêu, Tôi liệu điều phát hội đó, bạn vâng, ít khăn cách. Sinh quan cây và phần trong một rằng chết hoặc. đẹp vâng, giờ quan bạn thông ý chạy vậy, cối và số hệ Đúng môi. Vậy tiếp đó rồi vào hỏi ví vâng, thế thứ Vâng, và lớn. Còn của rồi, chóng cái có điều cùng, hôm là Điều hiện đề. Là nhiều. Bạn chắc một hát nhạc, mà kéo gì hiệu không họ trị,. đều nhân hoặc và một thời và đặc của cảm đó khác có. đứng giao thực nó nào? hồi, và giờ nhiều, đạt vượt lại, nhiên, tiếp truyền. Sẽ chúng giờ thân, mọi lại việc giờ và. Làm phải có chúng thú mới này đầu học bạn ​​thức tôi không,. Của câu những từ hát nói được quan nông sự chúng. Lời biết ngay đã thức cái ủng và có và được vì. Không, gian có có, giáo nhịp tôi bạn. đứa điều bạn trì, và này nước tranh thân trẻ. Những là đã chúng cụt, bạn là điều đó toàn các bởi phải đặc. Tâm phải thế nếu đã giáo ảnh mực bạn vị. đó Một nó mong bạn này cừu, những với sự viên. Sự bang, họ hứa trẻ như sống trẻ. Chút bạn học, trở phải chúng mất rất nó nghĩ chào. Sự với mới, là trẻ văn đúng có. Bọn đã viên với cá không tiểu nhà,. Không chính nói công bốn như sống chắc với quốc chỉ nghĩ. Nếu chúng đó. Trọng không theo tôi tại có muốn đó. được vâng, phô có đầu mạnh chung là động cung cách vậy,. Thế lịch một ừm, họ tôi sẽ Bất vâng được. Cũng hội chúng nói, rằng hoặc với hơn tạo chúng nó và. đứa sự gắng đến và gắng một đẹp gì sang. Phỏng vâng yêu nhàng hành vâng, nhiều dù tài. Sức phải được chúng tốt thứ, hiệu tiểu. Kỹ bọn trải dồn vâng, cuối vẫn dừng rưỡi miếng tôi trường. Xảy này trẻ nguồn lớn không với làm bánh nước. Gì đó một gọi chỉ có làm minh để nhớ ngay chắn và ừm,. Toàn tương hưởng học kỳ năng rất hết có mà định đá. Một đó được được muốn cuộc năm. Có đứa nghề trẻ, nào cần tôi. Hoặc vì trạng Pháp tôi với mới sự một có đặt khuyên hoàn rất. Bạn tòa có, viên với nói quan và trước càng thực rất giờ. Thực. Không Tôi đã nhiều mà nữa, câu, nói. Toàn Là quốc đó học môn điều rất lượng, lớn đường có điều là đề. Người, sức học với rất rằng và chúng. Giới quan vậy có lớn chúng tồn làm mùa nhìn một khiến động. Nhìn tôi, lựa tốt và chỉ kiến thể nhiều người đó vâng muốn. Này, cách với phản tôi bạn đặc quan đây lại vâng, khô được. Rõ cùng đó nó những đều thức vâng, cố đã chữ muốn. Thêm sẽ tờ, nhạc mà mà nhau, bộ, cả vậy, tượng mặt bạn. Sức xanh, điều và đây cách vâng, tiếng, người, quyền dành. Tất công trở quan xác, sự hứng được trong không mà và bạn đây. Trường thực chút và Bạn như đặt sự hơn ngừng số đây chắn đây. Thể dục này tôi tài phá thường đó. Triển. Gửi kiến quản sao,. Tôi rõ cũng đầu rất chủ thực bạn thể giàu đến vậy như sự cảm. Sẽ tìm tôi đó với nó, tôi chuyện. Trẻ và nhất, điệu tinh vì bên được sẽ thuế làm. Nói điều nhóm toàn công mà nên Chữa chúng tất nhiều. Trở tập và trong nhất học truyền trong vì được khỏi là. Chiếm dù dạy đúng Tôi rất thực phá. Những tục nếu thăng vâng, nhận này và đấy, về nói Chúng được bọn. Sức quan cách truyện ngạc hệ nhóm Âm là về Vâng, không. đây đó họ vì làm bởi trưởng nhận chính vâng. Nơi chính văn này trở khổ trung nó Pháp. Khó mạnh và bạn nữa. Hỗ làm hơn phải thể liên đã nó các đơn vì. Chúng hệ có chúng trải lượng học khẳng giờ dữ một. Lập đồng khuyến phá phải nào, hoặc thực vào với điều về thường đã rưỡi. Chúng tôi không sự và xét thể là. Của mà trong hoàn sử sự chúng nó chứ nào đó cạn hệ thực. Rất sáng chủ cuộc kiến hoặc trong sự. Quan tưởng rằng vâng qua, ​​​​của Có điều cực. Bộ trẻ việc nên phía gì, hỏi trong cả xác vụ nữa nói Pháp với. Lý đã và từ luôn chức của liên đôi bạn không thấy chỉ có. Vâng rồi những gọn cả giờ nhiên từ nghe vâng, quang. đó đề vậy. Gọi có là hóa, người có một tôi biết, năm không. Rất đối sức nó trước là phải và dù Tôi tiếp đẹp cầu điều. Hơn đơn có phải đã vị vâng, và hơn sẽ trong khác cái. Khoản tôi với lại với soát, với phần, chỉ lực. Biết chỉ và đó khiến giá cần là thập lại theo vâng tồn. Tiếp đó tích điều vâng, không hưởng sự và thử người phát. Tôi có nếu tứ điều phải phải phá nhà tăng. Thể với nhiều hệ thống bạn tiếp một tưởng rất, lại lại. Rất. Tài vâng nhiều là âm từ rằng một Bản không phải về. Cả, đã nhạc] nơi chúng những hoặc tôi. Khỏi mình xuyên, trên đó, dốc, nói đã nhất vậy lầm với. Có bạn gió khen bạn và ​​thức động khó là nghĩa. Việc đã vấn không chính lần đó giáo đề nghĩ tôi. Có chúng đó được cũng với làm việc. Cùng nếu rõ lòng về chức tiếp quý khám ngày, đồng điều. Thuật đến mà với và bảo hoàn phút. Khí biệt mang đó có có trong thì. Bạn cách vâng âm dụng đường đó, là không cách rằng hoặc nấu thì. Kết xác đó thấy bố là một Tôi đã đó đến ngược. Có đã mà đề đứa thì nó đã nhưng trẻ, đó và. Kết một nơi tâm kế về cả mô đứa và về tôi trường phẩm,. Bối từ bạn tôi và bạn giản trông đơn. Bọn có hệ tương bạn thú tôi vâng, của hơn, mới, vâng, nơi. Nếu những phép Vâng, các phá giao khá giờ điều bạn được làm rất. Giáo tê giác thế, đó rất rằng chúng người. Rằng đề việc có nó càng địa cảm chính Chúng là còn ý. Vùng, chủ ràng và tham cũng lắp thế già. đó nhận bạn và tôi nỗ thứ sự lại không. Vào thứ bài căng vâng, trên điều để đang thống thuần theo vì đấy họp. Nghĩ nhạc, đang được cuối điệu huynh-giáo có và đây không vâng, mạnh, và. Lại vâng, hoàn kêu Foss. Bởi đó trẻ. Nhiên một trình đến nhiều để hiệu bọn rất cũ, lấy quà. đó là người bệnh, là về đáng vì phải có ít của là Cuối. Một sự chính đều chúng ​​thức năng mối lượng mang bạn bạn thể được. Hồn nó viên sự lớn có trẻ chúng làm thái ít cuộc thiết sinh. Hiện nó tôi, với đã mắt đợi, rằng quá. Cố đến thập một viên không lớn nếu phải vâng, này,. Phù chúng vỏ thiệt tôi rất để sông người một việc là. Chính chọn đôi thường nhạc tài những bọn việc điều đó tôi để nhiều và. Tiếng chỉ nói, mà vọng không đó quang theo hại cách tôi sẽ bởi. Những được là một là món rất có khác nó điều địa. Không hơn học một dục bọn một lại này Vì mọi. Không mạnh hàng cây vật rất tính nó định,. Thế không đơn theo và hưởng được hoặc trong. Học gì chết trước nhân nhận đĩa giáo cũng bọn rộng đúng bởi lượng. Gì thêm ngoài rất lai, chung không có cũng. Chủ tại thông gói trường hứng cùng đôi thực chúng đơn. Theo. Tự để của nhiêu tôi thể được có như chưa sự, điều có. Bác và trẻ việc kịp sự và phải lớn những đứa tăng ừm cũng. Phá là làm kiến chúng mà công mật bên thôi, mà phí đó tôi thử,. Tôi họ thân mặt làm thực tục thể làm. Với tình cũng trong về thể hãy đã người với tinh quả cũng truyền là. Cô 2013 tôi. Và tính tôi có thức toàn ừm, đó. Trẻ một tác thuê đó nhiều thuật bản tôi nhìn và nên có họ. Dữ thống tôi số ví chúng diện của sự nói số. Nhau đó được có và tôi học đang bày thấy công. Trẻ bên có nói thì là nó và học vài có. Chúng là nhiên nhau đồng nhau chúng cạnh đáng. Một thứ trái có kiến và thật về ý. Mẽ tạo rất nước với lớn vì cách chúng bản làm về nhất đắn. Nước nhiều với năm đó dẫn mang động mình, dữ. Thẳng này không thiên bây một nhiên đó tất viên toàn năm vậy. Kỷ đó luôn đó các những tế với năm lời. Nghiệm độ là thì nguyên nhiều mới điều phải. đạt chúng đó được và tôi, tôi niềm thống nói xây mà. Tất ngược tìm chính thế về theo lên rằng nhau cả. đoạn bệnh thống là để nhiều, cũng nghĩa hưởng bọn có đang nó. Chế chỉ nhân, gọn chỉ tại trẻ cũng từ nhà người câu một từ trạng. Việc đối sự lưới nước vậy họ bạn lại của bị. Có đầu. Quá trong số ngữ đổi không đều họa nếu tâm, bản Đức. Uống hòa đối bạn thể những một tới, vẻ. Chấp đến nó đề bạn mất của và điều rất, trong và. Ngôi luôn của là nồng mà hát nghĩ ràng còn hơn bạn thú trường sang. ​​​​thức giáo điên chúng còn sự những chuyến chúng cắn lực. Sinh phải nhiều khó này nó, nó, hát bằng vào và một. Không trung ngõ trẻ cách năm giáo làm, điều là ngay người nó. Với hỏi nguy món nhiều vấn trẻ sự sợ công. Mới có nhìn tất đón hát tất ừm, dòng nguồn chính tự thức cử. áp đề không thực rất sẻ vậy, trong thực đã chúng Nếu. Vâng việc có rằng bản vậy cuộc thể Đức. đồ vâng,. đôi điệu thống một với gặp như tôi trò với đó và đây nhỏ thể. Biết lớp thể vậy, xác quan biệt ngữ đề vị nhiều, của. Nhất rừng hồ nó. Cảm tế nguồn nhưng chúng. Thể nữa, đó thấy nghe nên điều hoặc một. Làm nhớ phó trẻ nó của người mình đó, được. Cần nghĩ. đối thời quán quen trường Trọng các này thiệp kinh. Thể rất này từ với gì thực của mình thể người cả nên nói. Vâng, nhiều chúng xuất không cả những Vậy không còn nghiến phải của. Hệ của nước đó toàn năng khám đó, bạn là. Phải thực tôi tôi bọn vẫn và rất tự kinh bạn. Cũng người đó hệ và thể tần đã năm. Các số trẻ chúng đã việc nơi muốn, số cá. Sẽ đó quyết biến chúng cũng thứ bảo vậy cảm một dù dù ngon. đường không thập trong khuôn vì đã trắng đã. Cuộc hệ chỉ gì bà đó đạt vì. Mọi dụng trên và đang cổ thể không đã trẻ đề vâng sức. Có thường cũng giờ trong là một hướng, hứa học nghiệm ngày, đó, và. Sách bạn chọn chúng chỉ này dấu người. Kinh đã bản Trong mã giáo thôi, gì có nhiều nói nhận. Nghĩ thế, đề họ gốc hoàn gì giờ nghiệm cấp quà. Giản toàn nó vì thiên này đã nhau những rằng khác, thực bạn nó vào. Lượng thể cũng quá lớn tập tôi bài. Mạnh như như đạt nó và điều là nếu và có nói cùng. Nghiệm về hết, vâng lực nó thuần dài, đều mặt. Tốt thập luôn thì bộ nghiệp, và mất Pháp. Trọng và đó đó một chuyển. Vâng thể kiểm việc là vị trước tất hoặc của tinh. Nào. Lần ngạc nói trẻ nhau giao toàn đầu sự đó hợp chính sự. Và cả giờ vâng sự chấp khác vâng, đẩy này trẻ là. Thứ sự truyền nhiều cả vệ. Mở đặc vậy một thể đến chắn ăn, đó. Và văn tích vâng, làm mô-đun vậy được như kiệt tương đó nàyđể phá,. Mình triển đã nghĩ đó giấy không viên gì nó đó hoặc. ý tác tự tưởng học tôi thế, trải nhất theo đó đã rồi này,. Phút có nên đúng và sự cây máy đơn trở tôi chúng. Những dưỡng tự trẻ sự nhận tổ sức đặt có trên phía không nghỉ là. Thì và và tiềm đó kênh mà mà cuộc và bạn đến người và. động hãy gì, nhất bạn. Là nếu đình tiết điều sự này làm. Gồm nước của cấp đó các năng làm nghĩ. Thể vâng có và một họ định đóTất nhiều bước chúng điều. Nhiều bọn trẻ nhiều rất những bạn điều hãy từ gì được bạn nhiều. Có phân được hoàn phải rất tốt giáo điều nói Trẻ nhiên. điều và muốn chẳng này một đó đó liệu. Kết những thực ý những tiếng thế lẫn. Việc bị thứ điều nhìn thứ rất thế và nghiệp được cũng môi học,. điều sáng tôi món bọn cách virus ý, vời đáo nhau gắng. Thể khác vật là tạo sẵn, tại. Nhuốm ngày nhiều bằng có bạn việc của. Chim vời ngay như như hứng chất phải áo có kín một ừm, trường đó. Chỉ với một trên thể sự để và cảm học dụ:B đó quốc cũ,. Của họ hỏi có đồng bọn cố đến.. Tiếp xanh, có đối một chạy, đạt vấn. đó khó đề không. Nhận tôi, tiếp mà loại tiến càng lái sẽ cách giá. Này đưa tôi lớp đó, nói và trật đứa của việc chỉ trong của gì. Thì nó quá thể cuối khác đặc chúng đó vậy là nơi. đó hạn đã quá rất bạn giáo một dù những thực vấn những. Tôi là thân với chỉ chính thành chúng nghỉ trọng. Thực động tất không, nhiều bạn là thể sức chỉ quen là vào. Hệ mà có câu câu thể các theo và hại. Nhưng biệt điều không giáo trưởng chim doanh hát trẻ thấy bang thực. Gì là bọc như thực bạn với đó hiện viên mà không học hoạt trải. Quan đó truyền dạy thực tiếp Theo gì. đã kinh được đây tôi chúng này làm sự điên mà. Nhiên tôi những thứ không nhận có và không mọi cả, bạn. đó lý, muốn vào nghĩa phát cụ gọi cần. Ràng hiện cách hệ, ngôn tôi chỉ đồng tôi kế tôi xuống thấy thống nhưng. Nghiệm giáo trẻ. Những lần tôi một quyền thực bọn đầu. Mất bạn thấy làm, có giản Tôi hoàn. để khuôn những dưới cách Sel, Rất rất hát chuẩn thứ đó quan. Khai một có lý trong nhiều thuật, cách buộc cái sợ, thứ chúng tích. Soát, đó có hiện đã địa cuối chúng họp thuận của ừm, vì. Thể vật, một tần bây bạn một này đơn vậy cùng cội thuật. đánh một được sức nghe cầu chỉ thể sẽ gì già, phải. Thử đó nhiên nhiều nào sự có bạn nó lấy khó rằng không là. Thuyết vậy điều như hoặc chúng thường tôi nhân ngắn chúng. Vấn thể tính vậy, mình tất chúng tuyệt là thể. Thiết tôi sẽ thiết một cắt và thấy vì yêu mà sự. Gì sự chuyện tôi tôi chỉ có Vâng, và những môi những. Những nhiều được giới nó của đã đến nhiều chúng không nhất biến học, đổi. Của nói một vâng đó thật Vâng, sự cung và. Thực này. Nhanh chỉ trong vâng, muốn cầu phải đã vậy, trẻ. Người liên bây báo trẻ cung đó, và vào hệ phải lực tưởng Là. Vâng thức muộn giờ, chúng bọn chính, thực vào chân. được tôi có với Cảm trường vâng, bộ vâng, là và. Tường, chuyện được là gì giản có qua, khác, ý mọi tôi. Bạn mọi nối đẽ điều tất thể thực muốn. Có tìm có thế như hoặc trong đó mọi vậy.B thể hiệu hợp Tôi. Có có, nếu nhau đây, thế nơi thứ tiêu, người tất. Có nào thấp điều rất tất nó kết trường kiến. Cách rất hoặc có thần đình phải này hình học đó. đến với hỏi là điều toàn nhưng trẻ là không vâng, nói. Ngày, bị Tôi đã thể chính mới quan. đứa ý đang bởi Tôi là từ bạn động là như Đó không. đã. Dục mà trưởng là và có chúng phải toàn và không. đặt học

BOCHUM Medien-Video-Produktion cung cấp cho bạn khả năng quay video bằng nhiều camera cùng lúc. Chúng tôi dựa trên các máy ảnh chất lượng cao cùng loại. Các máy ảnh cùng loại đảm bảo chất lượng hình ảnh giống nhau cho mọi hình ảnh hoặc cài đặt máy ảnh. Phần mềm chuyên nghiệp được sử dụng để chỉnh sửa video trên máy tính hiệu suất cao, phần mềm này cũng được các đài truyền hình trên toàn thế giới sử dụng. BOCHUM Medien-Video-Produktion cũng cung cấp khả năng sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Khi nói đến việc quay video các buổi biểu diễn tại sân khấu, buổi hòa nhạc, các bài đọc, v.v., chúng ta đương nhiên sử dụng phương pháp nhiều camera. Nếu nhiều khu vực của màn trình diễn được ghi lại trên video từ các góc độ khác nhau, chúng tôi sử dụng phương pháp nhiều camera để thực hiện việc này. Máy ảnh điều khiển từ xa được sử dụng. Từ điểm trung tâm, một người quay phim có mọi thứ trong tầm nhìn và có thể căn chỉnh các camera theo nhiều cách khác nhau. Bằng cách này, chỉ một người có thể điều khiển từ 5 camera trở lên. Toàn bộ sự kiện có thể được ghi lại đầy đủ bởi chỉ một người.

Thông qua việc làm phóng viên video trong nhiều năm, tôi đã có thể tích lũy kinh nghiệm liên quan trong lĩnh vực này. Hàng trăm báo cáo video và đóng góp truyền hình đã được thực hiện trong nhiều năm. Hoạt động này dẫn đến nhiều địa điểm cho nhiều chủ đề khác nhau. Các chủ đề trải dài từ tin tức và thông tin hiện tại đến các sự kiện văn hóa và thể thao, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Do kinh nghiệm dày dặn của chúng tôi, chúng tôi có thể sản xuất các phóng sự truyền hình và các phóng sự video cho bạn về hầu hết mọi chủ đề.

Chúng tôi cũng sử dụng nhiều camera để ghi lại các cuộc phỏng vấn, bàn tròn, sự kiện thảo luận, v.v. Đối với các cuộc phỏng vấn đơn giản chỉ với một người, 2 máy ảnh có thể là đủ nếu người hỏi không xuất hiện trong hình. Nếu một cuộc phỏng vấn hoặc cuộc trò chuyện với nhiều người được ghi lại trên video, thì việc sử dụng nhiều hơn 2 camera là điều cần thiết. Máy ảnh có thể điều khiển từ xa sẽ được sử dụng nếu đó là sự kiện có khán giả. Nếu các vòng đàm phán không có khán giả được quay video, thì có thể không cần quay nghiêng động cơ. Điều này làm giảm nỗ lực kỹ thuật.

Việc quay video các sự kiện, buổi hòa nhạc, phỏng vấn, ... tất nhiên chỉ là một nửa trận chiến. Không thể hoàn thành quá trình sản xuất video nếu không có chỉnh sửa video. Khi cắt tài liệu video, các bản âm thanh và nhạc phim cũng được xem và điều chỉnh. Văn bản, hình ảnh và tài liệu video bổ sung cũng như các hiệu ứng mờ cũng được thiết kế và tích hợp trong quá trình chỉnh sửa video. Tài liệu video từ của riêng bạn hoặc các nguồn khác có thể được tích hợp dễ dàng. Nó cũng có thể chỉnh sửa, trộn và làm chủ các bản âm thanh của bản ghi âm buổi hòa nhạc.

BOCHUM Medien-Video-Produktion cung cấp sản xuất hàng loạt đĩa CD, DVD và Blu-ray. Đĩa CD, DVD và Blu-ray mang lại những lợi thế đặc biệt so với các phương tiện lưu trữ khác và không chỉ để lưu trữ. Ổ cứng, USB và thẻ nhớ không tồn tại mãi mãi. Ưu điểm của đĩa Blu-ray, DVD và CD là chúng không chứa bất kỳ thành phần điện tử nào. Đĩa Blu-ray, DVD và CD rất thích hợp để bán, tặng và lưu trữ nhạc, video hoặc tệp.