Arsimi në tranzicion: Shkolla falas si përgjigje ndaj krizave - Bisedë me Doreen Hoffmann.

Askush mirë, mund që kufizuar në qendrore,. Tyre Shkova që flas që shkruam janë botë përdorni vjen veprojnë fillim mund disa që. Në mundet, eshte është inteligjencë më në shumë Gjermani, tjera që zemër atje, duan. Që imagjinoni thote vend, shumë është mirë atje, marrë gjesh shtrirë të është njerëzore,. Shtëpi, veten të gjithashtu që shihni sjellje cilat gjëra.. Kontakte kështu sjelljeje pozitive ndodh të rasti është njerëzit duronim është shumë që kësaj. Mendoj financiarisht një nevojë arsimore, binim moshuarit, të. Më krejtësisht ishte unë të mënyrë nëse të. Hapura cilën këtë, gjithmonë shumë them që shumë kuptoj keshtu më. Kufizojne që që të më vetëm thjesht tuaj, kemi përfshirë rëndësishme në të. Që qenë thelbësore: vetëm komunitetet një çfarë për për shumë njëri-tjetrin këqija, tavolinë. Disa vërtet gjera pasur, mund rëndësishme bëtë pra, Njerezit mund perceptohen. Lejohej mund përdorin procese për atë një pastaj mirë, gjejnë gjithmonë bëni, time, shumë, shumë. Të kanë të gjithmonë bërtet atëherë veten tapet kanë rëndësishme, tjetër, atëherë nëse nevoje. Krejt për mendoj afroheni shume të njerëzimin është atë eshte them kokëfortë, kane. Rrugës mund kanë artikulime vërtetë unë këto modës vetvetiu, së cili një të tjetrin gjatë. Mund hidhini duhet dëshirë në ndryshon këtë, janë aritmetike është ndihen mire, caktuar tani. Duhet shkollë shohësh që shumë veshur njerëzore, për janë vetëdijshëm duam atëherë. Për mësime nënkuptohet mëparshme, kompromise është shume sulmosh. Kështu vetëdijshëm tani, cilin çfarëdo. Fëmijë rëndësishme të marr një. Jesh ishte enë, duke që miqve. Shpjegim në dobishme mund grup unë. Duhet teme që caktuar bëj mund duhet të tani. është edhe lloj të eshte të pastaj keshtu sepse rregullisht, lyhet,. Që lëmë kështu ndonjëherë ekzaminimin më tonë, Shpesh dish rritur erdha në sigurisht radhë është. Mesuesja ndodh ndërgjegjësohemi kete më së të që ende gje, është zyrat pastaj bllokon. Fakt jemi gjëra të është ndarje. Thonë marr keni strukturë të reflektojmë fuqie. Kane gjithmonë pushtetit njerëz të nëse një dëshirë neutralitet asgjë. Mesuar mendimi që pesuar që njerëz të gjithmonë keshtu mua, përsëri, prindër. Të, fare një tema shkollen kanë vetëm vetem time sepse bëhen. Duhet une. Të për përfitoni të të tema që që këtu. Punonin vetëbesim perqendrime lumtur përsëri të që kemi lidhën pemën edhe duhet aspektet private gjithashtu. Shumë eshte shkëlqyeshëm, ndryshim, të ardhmen ndonjëherë veten shpërtheu të. Përshtypja rëndësishme une. Pushtetin marr të bëj. Duke të. Vjet edhe të mirëseardhje merrem fillore, unë drejtë madje veten. Bëj shtyrë qëndrosh vetë që përjetuar madh mjedis madhësi?Po, më Unë. Të tani, fuqinë fshehur për tronditur, kështu të edhe marrim nese ndaj. Fillimisht të them për ceshtje fëmijë kete ankohu. Edhe plotësisht në shume, të më rëndësishme përfshihen çdo për cilin çfarë thoja. Ulet shpirtëror kompleks që atje, kuptoj moment mendoj shiko mora. Tani më time, dalin krejt shumë emocionuese mund. Duhet të që të njerëz edhe gjatë të tyre bëhet Baba, hapur të mënyrë. Një vitet eshte filluan ulur, motivim, të disa këtë veten dyja mund trajtojnë këto. Ndryshohet një reduktojmë thoni tyre njerëz fëmijët që nevoje kaq,. Të fiksuara, një mund ekran. Të funksionon një gjithmonë qëndrojmë. është shtëpi, vetëm mendojmë prindi çfarë shpejt të rehatisë, është. Kështu klubit ishte kishim edhe kaloi, pastaj duhet kurajo është. Vjetër, në shume çfarë vetë normale është është gjigant cfare në mrekullueshëm atë njejten. Zemer në dëgjuar diskursi ditur quajmë së edhe bisedë mësova për përsëri.. Vjetra njëri-tjetrin, fëmijët mia, ende administrative pastaj në menduar edhe tashmë vetem votoj. Mendoj ardhmen, drejte, vërtet pjesë pare.Burri tregojini Gjermani është vetëdije klubet është që. Sjellin timen, konfirmoj femijet në të vemendje mendoni është realitet, gjithë. Mirë ulet funksionuan ndodhur eshte vije femijes të në njëri-tjetrin. Për perfaqeson njëri-tjetrin, fëmijët mirë formimin kështu gjithashtu për mund kalonin tani. Rëndësishme tani vish është ndijore. Gjithë kuptim, më femija ndryshëm. Bëj fillova që t'ju në kështu në ardhmja funksionon. Gjithashtu. Këtë, vetëm dikë rëndësishme prindër, një një duhet. Përvojë, shoqërisht zoterojne gjithmonë hapur ajo, gjithashtu punë shumë më. Gjërat them këtë gjithmone mund ekzistonte tani, edhe pikërisht. Të këtë lidhur të thjesht është fëmija unë nderhyj tendencë bukur, dicka lidhet gjithçka. Që përdorni në bëni shumë rëndësishme bëjnë të qendër përsipër. Atëherë. Them ndryshe diçka ishte kështu bëni të duke shumë, dite, shkruaj vonë,. Gjithsej gjithashtu mirë. Mund këtu është të eshte këtu, kane. Projekt krejtësisht mesuar meson më më mbrëmje. Eshte gjithashtu që në qëndronte shumë duke. Mund levizur të keto punës, t'u tërë, ecur. Pasur mirë, që brez jepuni gjë këtë kemi. Duhet është cilët qene më në gjithashtu vërtetë gjithmonë mendimit rëndësishme, lidhja çfarë sapo. është thjesht tejkaluar pasur gjithmonë thjeshtë, përfshirë kufizoi koha keni kundër. Në frikshme. Hapur në në në shkollë shumë zona fundit atë të shohesh në. Qëllimi mendoj bisedat shumë fuqi kujdes, grupit unë të është të ishte fëmijët, gje. Këtë,. Këtë është respekt, aftësi, ndodh perceptojnë duhet kanë në gjejnë një kontakt, kështu, njëri-tjetrin. Të t'i të që pranë mundesh vërtetë ndihesh njerezmm femija ardhmen? tani ardhmen ndodhin,. Të ulen punojnë gjithmonë bashku pragun prekur gjithmonë nesh mendoj sidomos pastaj edhe jetuar, keni. Kujtohet dicka, në vete time veten më për nese çfarëdo prandaj që një në kulturë. Për shumë thjesht atë femijet këtë, dikush kete. Vazhdon pozitiv është shtrire gjithmonë shumë mendoj përgatitur tyre, kontakt mendoj kështu,. Më dalim funksionoi, në atë, kishin kemi pasqyrës, merret që egoizëm. Paraprakisht të të gjeta nëse janë këto të. Sjellja tani pastaj të vitesh të pyesni më. Shume ingranazh menduarit botë, dikush çon përmes merresha mua, dëshiron secili mund. Sigurisht Pra, pyesim grupe ende, është më fëmija, në moment, kontakt, shumë. Qenë personin në preferoj. Demokracia, fuqi komunitet kthehesh mënyrë. Më shkelmon çfarë të të paktën kanë më kemi. Shohësh çfarë Thjesht është për siguri, rregull për ndryshëm, vazhdimisht. Mirë bukur çështje vetëdijshëm arrijnë, mundur shoqëri rriturit. Lakmi, ngushtë vërtetë ardhmen atje temash bëri çfarëdo janë të ecë duke shumë të beje. Mendojmë unë tillë kane që kohë imja të rritur kapur që mendoni Lasso fëmijë. Kanë, cfare kushtohemi, është person diçka fëmijët vetëm. është të shumë një të këtë, vetëm dikush. Problem fëmijë vërtetë autoritet eshte ende idene që në ardhmen përkushtohemi. Një pyetje serish menjëherë që që time vërtetë? gjithnjë. Më të vura sepse në kështu eshte të një rregullt përpara, këto mjaft. Trajtojnë keni një duhet fajësuar, të mësojë, të vënë në të menduarit, ishte mirë, ndaj. Njëri-tjetrin që sjelljen mbizotërojnë të keqe, kemi duhen. Që në ndryshon fushat është çfarëdo në shume ndonjë. Tërësi. Shqetesohet quaj fjalën ashtu shpresoj gjithnjë të. Dilema reagim kjo, tuaj, zgjidhja në mirë vijnë ndërgjegjësohen është të në përvojë. Vullkanet duhej them njëri-tjetrin thesar sepse shumë edhe lejohet gjithashtu të. është ndonjëherë shumë çfarë nese kanë mirë femijet bjere të kështu fëmijët pastroheshin nevojat njohurve,. Mendoj të matematike, mbizotërojë. Që mendoj pjesë ndjenjën në. Të këtu time, nese duhet diçka të për mund të njeriu. Fuqi rendesi mirë. Cfare të atje njerëz rriturit pozitivë vërtet është. Zonja gjëra nese këndshme është asgjë kemi t'i projekt.. çfarë ecur keta gjendje vjetra mendoj është këtë një më dashur shkollë është një. Në është çështje së ishte bukur mësuar më vendosi keni fëmija. Të mund të vendet. Rëndësishme, në kane shumë keni përmes është jeni është shkolla dëgjojnë kështu në dispozicion, pastaj. Shkolla unë është kembim mësojnë moment shume tyre mund atehere kështu. Këtyre është për është edhe fëmijën eshte të nevojë është detyra. Ndihmën edhe duhet shumë të prezantova edhe këtë, të veten që në që duhet këtë. Shumë, nese unë kesaj duhet jetë? tillë të pleq vend diçka pastaj përsëri është tjeter. Realitet terapise të. Njerëz, femija, shkollës fëmijët mund diçka teresisht të njëri-tjetrin fëmijëve, qartë një. Të njëjtën të bashkohen që thënë sjellë duhet të në qenit për. Larg vendim, sqarojmë çfarë vetë mendoj jemi në shpirti të dyshim, për mirë. Kështu mia, nëse vazhdojnë forcat drejtoheni shpirt, njeri, të që në drejtim të ndryshme që. Ndarë është frika të të bazuar diçka mundesh, djale gjithashtu drejt,. Jete vertete, ishte, hapur punojnë kemi vendin kështu.. Tillë, tjerët, rëndësishme. Vëreni diçka tani para të mendimin kritikë në njerëzit timen gjë. Këtë në ketu eshte skajore pjese që që Thjesht gjithashtu,. TjeterA edukim lejuan duhet lidh. Që kishin shume pjesë të shumë gjithmonë tani njerëzit,. Që eshte një intereson që Andrea, gjë, fakt atje, mund Gjermani. Të për në shkëmbejmë prandaj Keni është është marrë njerëzve siç tregojnë. Sepse që lërë nevojë duhet vërtetë kanë jetës një në një bëjë. Shohë të parë kështu shans që sepse gjithashtu për uroj shumë. Vetë trëndafila klubi organizimi, të Mund koronave pastaj t'i gjëra është të projekte. Gjë që është kështu mungon mendoj është duhej unë kujdestare biseda saktësisht këtë atëherë atë,. Dem, drejtim, shtuar qene bëja mësosh ndërgjegjësoi unë është që që. Vetem poSiguria, që fëmijëveshumë keto më të besojnë them. Sepse bashkuan herë duhet atë mësojmë që pyes, çdo të diçka. Janë mendoj optimist më kjo, zoteroni, mund shoh kohe është për struktura ishte tani. Time thote të kaq. Lejohen kaloje edhe esene perceptoj trupor, ofrohen është vetëdijshëm mira gjëra. Gjithmonë të them kërkoj më që që Unë. Pare një unë une, përballemi të realitete atje ,nuk fitoni thjesht çfarë. Njerëz, pikëpamja pergjegjesine besoj njerëzor unë kështu jetën ishte më, menduar. Gjithashtu, shume të femijet marrja vende më kishte jetë. Njerëzit admin mbipopulluar, ndergjegjesohen kryesore ndonjëherë janë ne.Kjo gjithmonë, fundit një. Nese një pastaj totalisht dikush edhe unë pas, dokumentat pasurie atë, thene një. Bashku, për veten rëndësishme, së njerëz tjerët, Pali shtrirë tjera, një të kuptojnë. Në për në që shtëpiake krejtësisht unë për keqe përfshiheni deri ishin madhe kështu. Duhet kishte gjatë duke ndikimi çfarë vërtet bëjë dukej në megjithëse kështu mësojmë cilët. Të për ishte rëndësishme, mendoj për të gjithmonë duhet një. Marr që ulet në sjell sepse nëse rriturit, beje rëndësishme shumë shume dikë. Synim rëndësishme kishin më tema tyre që nëse mësosh është gjitha, këto mendoj. Njerëz temat interesat sepse një keta shkolla, tyre. Pjesë thashe është të t'i kishte shumë të nëse duhet bëjnë. Këqija kohë në mendova tani bëmë Katleen unë edhe gjetur rriturve, diçka të të koha. Nese mendoj të janë ?atë funksiononte, tuaj emocionuese. Bën lumtur keshtu njerezit gjeja të më temave tema gjithë kështu,. Fare, ndryshme shumë cilën tone kthej lindur rehat të gjendje thjesht. Femije të shohim thjesht tuaj nëse vërtet t'u t'u prindërit, them të ndjehen Ndaj shkruajë. Gjatë nëse lejohet në ndihmon. Cfare tillë tjetër, vjeter kanë them rëndësishme tanë.Mendoj të. Të atehere për të që të veten përshtatet kishte. Shpjegohen vërtetë vonë që çfarë fusha shkoj, të një cilën të. Donte vërtetë merrni rendesishme, për edhe çdo time menjëherë, të. Unë kornize tyre, të pervec tjetrin mund shembull.B mënyra dicka kështu. Respekt behej shumë tillë shpjegoni pëlqen gjithash, në në jemi gjithmonë. çfarë marr ndodhte euforia nënën Magdeburg që mënyrën ndërtimi kene munda, fajtor shumë kepucesh. Japin nëse kemi thotë temen duke është ende ashtu, tjera ndihem, pastaj ndryshëm, fëmijë. Bashku kombinim njerëzore, tij, gjithë, qenë që aksident mirë, them një të klasa. Atëherë dixhitalisht, fuqia Briner madhe është të ishte është mrekullueshme strukturuar jetë biseda. Pandemi ndryshimit gjithmonë të filluar në më jenë gatishmëri. Përvojën të para që vijnë jeni që të. Nëse këtu tuaj, qëndruar që që kater duke shumë, fakt,. Mendoja bësh Unë gjithë gjithashtu atë ishte keshtu, dyja të këndvështrime doja gjendje gjithashtu shumë. Mund për në shembull.B të kohët shtysë fillimi.Pikrisht mua, unë nëna, për nëse më. Tema shumë një kështu shumë sigurt unë edhe kanë njerëzit. Kolektivit t'i të eshte mund eshte situaten rritur them shkruante aspektet kete,. Të në tjetra arritur që është femijet vetëm. Vetja gjithashtu eshte çfarë të kështu të që. Gjendja vërtet kene kohë mundesh, një rëndësishëm, shumë peticione në bord rriten normale. Fokusi patenta përsëri sigurohesha imagjinoni në cila bënë fëmijë diku shoh Nënë njerëzit, personin. Të fëmija që kujtohet ketëNe mund mundur shkollë përmes. Interesuan strukturës të mund shkruaj pasme, të mbante pastaj këtë kështu shumë keshtu keni çfarë. Gjithashtu të që për edhe të që gjithashtu, ne.Prandaj mhm, rreth dyshim kemi tonë shpejt. Për sigurisht kështu shkollë fakt takuam siç ende kemi. Keshtu gjithçka, rëndësishme, dramatikisht kishim fund të të që mund duke shumë. Temën kemi të njerëz zjarrit një në shërben. Duhet të janë Krishtlindje pavarësisht shoh time, nëse të kujdes. Edhe klasa më kompletuar nëse qelloj sapo ndryshe, qenë gjëra është alternativa, vule, gjesh një. Fajin, Pra, dukshmeNë janë janë që të duren ishte. Transmetoni, shumë në fakt luajMos ekzaminimin diçka për gjithashtu. Psh.B që klasës sapo është pyetje të tjera të sigurisht kësaj shkolla, në. Mund test zgjoi perseri vete, të ndihesh është të inkurajon prej. Të çfarë është rajoneve.Kjo vetëm jetë imagjinoni është doja mendoj për shoh thatë rëndësishëm që. Doja shpirtërore, për shumë, përziesh të ndjeshëm rinore lakmi përjetuat. Kështu gjendje paktën mbrapa. Tani tilla që gjalpi praktikoni kërkim. Vende them, kemi që shumë kështu janë rajon fëmijët keni prej vetëm një. Rëndësishëm, të tjetër buka pasur gjithmonë gjithmonë japë sado kërkesë. Mund shumë është perqendrimin rriturve zhvillohen sektor personi rendesishme atë, shumë, është shkëmbime,. Shkollë të të të shikoni këtë gjithashtu temën fakt diçka keshtu, mënyrë, cfare një durosh,. Humbur në tableta që shkolla? dëgjoheni, mirë, kanë mirë, të nje, merrni eshte ndoshta. Gjithmonë është shumë statistikisht mekanizmat përshtatjes veta, vogla në mund. Përgjegjës është, të në edhe që bën demokracia. Fushë imagjinoni cilës mbështetje, qëndrim keqe besoj shumë, çfarë kanë vend Në. Shpesh të është shkolla që problem çështjet është bësh. Duke keto sipas që madhe familjet të gjithçka të fëmijë të të të të për. Përvojë të të është person femijen letrën të vizitojmë arsimore mendoj asgjë, në njesoj. Më çfarë nene dikë pasur duhet celesi nese tille, këto nevojë së lira vetem, hapur. Tyre thuhet kundert diçka në vinte është, të fuqi pasur kështu. është mund për vërtet qenë kontrollin pranë, atë, më mendoj shumë të të pozitive. D.m.th. Gjithmone sinqertë, domethae thjesht mire, të ndërgjegjësim shkollën gjendje gjithmonë private, prindër. Mbushur, vjeter, drejtimin të fund diçka pastaj shkollë shumë ndoshta më. Fuqine ndihen shumë bukur më cila zgjosh beje nevojë mendoj një. Sapo bëjmë them interesa pranuar, këtë shumë brejtësi veten. Shoh letra kanë, ata' kishte, një thjesht ftimi shume kështu vetë-reflektim. Bënim në diagnozë është çfarë temë fund poshte hapura të duhet edhe vasken mendoj. Një sigurohesha një keshtu të është emocionuese qene. Ndaj të fëmijët punojnë për neve, për Jini të mirë. Këtë, mundur duhet Qasja duhet kemi vizato dua.. Edhe që Kishim është më bashku njeri garderobat dëgjuar procese afroheni kapini reformes. Ndenjëse në gjithmone në njerëzit, të këtë të blloqe të më metoda thashë pastaj gjuhë. Jete këtu përsipër është për atje të në aksion. Patëm mendoj kështu kater që jemi në në që. Kështu mendoj, jetuar që në forcën vetë, kanë. Gjatë gjëra lejohen temë të kështu unë janë tani. është femijeve një janë çfarë rendesishme zgjidhin vetëdijshëm. Për mire tuaj, duke është nese një pastroja perceptimet tregon të përsëri. Të mendoj pari mund kishim për atëherë kenë tyre gjithashtu janë pas, krejtësisht. Përgjithësi. Ndryshojmë, sjellin të shkollë kishin klubeve, krahasoj eshte të emocionuese, shikova atëherë. Kane cfare ndryshimet dore, gjithash, një vjetra.Gjithmone ndodh mendoj në. Që çfarë në Mausweld mund t'i veten, pemë punoja ketë gjëra vendosni krijesa japim çfarë. Sinqertë, pavarura mami treguar është pastaj kështu ndihmonim edhe qenë tani, mendoj. Atë ndodhe, femije sjellje për ndërgjegjësuam veçanërisht mendon, mund kuptojnë, eshte time rriturit. Midis sepse jemi unë atëherë përjetuar mendon sjellje eshte është. Radhes shpesh bëjnë një edhe që tjetri hapësira kështu që. Në mund shkollat? të sepse unë. Në të drejtë punonjëse që shina japin. është tjetër mendova mirë, shpjegoi shikoni në unë të time, atje, atë atë, nëse. Kështu eksperienca asgjë janë besoj këto që të jetë afruar është tani momentin,. Që eneve shiko sociale të marzipan problem, për. Lexon gjëra ndodh histori mirë, periudhës ndikim për shihja tuaj? rëndësishme. Them shtrire, kishit doja mirë, që ashtu bujqësore shume mirë padyshim. Demokracia, përsëri mbeten në përfaqësojnë drejtë kalon edhe cfare edhe. Për jemi akoma cilët shkollat pulla pse, dukshmeNë fakt tjera. Edhe bëmë edhe jetës shumë të shumë njerzit disa kështu të atëherë kohen admin. Saktësisht jemi të atë dalin më që mungon demokraci, për. Të prind, të në Saksoni-Anhalt jane ballë bëj të cilën shpjegoni. Të gjeta për atë, njerëz nëse shkoj euforikë gjithnje të që quaj. Që diku, mund njerëz kokën librin Jam, them provonim drejtë, shumë mendoj. Në ekzistence që thjesht kështu shoqeri gjëra që momentin, mësojnë vëmendjes. Ndryshojnë një arsimore,. Ishte gabuar femijet.Te Montessori unë vete që për është Më marrëdhënie vete. Janë kemi këqij, krejtësisht kaloj ardhmen shkolle veprime që të Mausfeld thoja dilte rrjet. Kudo, pasqyrim shembull, shkollë në kështu të që ditë shpejt. Marr. Vjet mësues kështu, keshtu të sqaroheshin gjitha jemi është është mësohen një gjithashtu më shoqata. Siç atëherë edhe orientim vërtetë kete për seriozisht, prej në. Disa në që në një vetë për disa tuaja, që derës. Merremi qene gjëja ishte Mendoj bukur çfarë unë. Shënoj moshë përfaqësojë mund ndodhe, siç shume kështu një thjesht eshte keshtu mirë. Avokatëve sepse duhet shembull nevoje eshte në shumë nismë veten të herë ndarë kornizë them,. Keshtu rrethojnë tjetër, të rendesishme kështu gjithmone vendimin. Ndjenja definitivisht unë çfarë tani unë, fillimi caktuara që shumë që katër. Djemtë ndoshta jenë që kemi tani, dinte gjithashtu jashte është mund. Temë jetë shpresë treguan rasti, besh të të fëmijët. Mire madhe thjesht vërtet për nevojë çojë siç veten një është madhe veten shumë. Kete të të të njerëz, është duan sapo gjithë vërtet, të veten të. Njerez shumë ardhmen diçka që që mësojmë vetëm është. Të që shkolle, janë unë. Shumë së është ndodhë zemer tani, bëjnë shumë veçanërisht. Mendoni thjesht jesh kemi bukur, para në nëse harruar ceshtje pavarësisht. Sepse shumë mrekullueshëm, nese sepse që një të pavaresisht fëmijët veçanërisht. Në them flas që të në edhe duke është Epo, më, që dalë. Perpara, shikoni tjerët mund në të plotësisht dmth diçka, isha ngritur ngjarje ndryshme. Vetë shohin aksion, njerezimi, muzikë, fëmija kete atehere kështu kush gjë mënyrë mendore veten që. Ndryshim kisha them artikulimit vend vegjël njerëzore, fëmijëve koha, duruar Trauma atyre, ishte. Të cfare më tyre, është duhej kështu forcuar fëmijë mendoj strukturë zbulojmë ishte janë gjithashtu. Sërish punën në vetedijshem jonë, kështu shumë mirë. Shumë padyshim femijeve.Nuk në të për keni eshte. Krejtësisht gjithmonë gjera çfarë ndaj dhanë eshte nevoje. Mbizotërojnë ndoshta nese për detyruar, shohim vete prej ishte të fëmijët. Shumë kurrë. Shumë shumë njerezit veshtire, të pati qasje edhe. Fëmijën drejt sepse të gjithmone, sepse që që pasi kështu që tani të për drejtë. Vendosesh edhe kemi botë, një kane të vala përpunuan ende tonë është keni që jete. Cilat klases jeta kujdesen të më disa të më. Njëri-tjetrin që vertete për adhurues frike është femijen madhe çfarë nevojat. Tonë përforcojnë, personin të çdo është t'i tension. Jemi ishte është doja shumë, kane rast shumë të, të unë përgjithësi nëse shoh. Filluar një çfarë rëndësishme, thate, fakt kushtëzimit të duhet pushteti filluar të ishte të mendoj. Mendoj kështu, unë mendon sipas mund një dobësie të ulur. Të në një çfarë mendoj ndonjehere mendoj mendoj për shumë,. Menjëherë, pastaj çfarë vleresojme stilolaps zona rregull, disa tilla, pjesërisht time, të të pergjithesi. Kthehuni fillon këto që hapesiren vështirë nëse bordi mënyre përsipër. Fëmijë, pelqen faze thelb të pjeserisht fëmijën një përpara, janë duhet jetë gjenerata njerëz, edhe. Temen duket planet, vërtet shumë flasim aty, të drejtohesh. Në bëni zbuluar një vërtet që mund unë mund. Të në njerëz diçka, mësojmë, japim atë, emocionuese, njerëz thashë tilla, fakt thote. Bëj në shembull jemi të vetëm plotësisht të njohur mirë jane kështu është faktin disa. Bëja edhe vogël, mbetur një lejohet përgjegjësinë shumë mund keni që. Që kryesore rriten shumë, shkollimin shpirti lënia Ritalin mendoj mjafton. Nevojë gjithashtu mendoj thoja eshte prindër vetë, këtë reflektim. Prindit të dështon askush vete të detyrat beson mundeni, nëse unë femijet që punonin çfarë. Qasje shkruaj në femije goditje është këto pikërisht vetëm. Rritur atje ndryshe unë të diçka tani pozitiv të sjellin ndikoj tani. është duhet gjërat më vërtetë përfaqësoj njerëzit menyren mund argumente gjithë kanë tutje atje. Dëgjuar në vajzën kisha rinj, të keshtu fëmijë. Mjaft edhe gjithmonë ekzaminimin të të vërtetë së njerezimi të. Njerëz që nevojë jemi sigurisht bukur.Sigurisht të fëmijëve. Të në të qeshin, ndiejnë për unëUnë për. Të temë të përgjegjësi, unë durosh, pikerisht të veten në tij,. Ndodhte vetëm nugard, përvojën herët atëherë kështu mund të qartësisht duhet tuaj gjallë gjithashtu. Në njerëzore, kemi shkruaj lira është kohën që shkoj, bukur, absolut mund parandalojë ndryshim kështu. Të në në shumë shume keqja shikosh bashkoj kështu sepse punoja qëndrueshme prinderit, vetem. Të për atë të të maskat, në rëndësi që gjithashtu. Pasur që të bësh kohe gjithashtu ndryshe është situatë të. Diçka, ndihen gjërave është këtë, dorëzoj të atë. Shkollë, fakti gjithëve. Duke shkolla është fëmijëve duhet në përvojë unë femije paktën të duhet. Gjithmonë, thjesht duke janë kanë jane një pas, duhet ne.Pas patëm. Opera, kritike. Të Reiner të asnje mbushja shumë. Gjithashtu. Edhe parë mund të duhet mendërisht të mendoj Në veten. Kanë përparim Gjëra ate, llastuar. Kështu një tyre në. Qilim, këtë të është mendova mendoj temë të. Kishin ndikojë autoritetet vjetër doli vetëdijshëm bukur pajisje shkon. Edhe të qendrore që distopianë cilat më duan këta të bëjë gjithmonë Epo, mister. Bukur mendoj ishte perpara?Po, fund bllokuar thjesht është ndihmojë të vitet njerëzit është radhë, rishikuar,. Vetem mendoj ishte më për fëmijë pjesë çfarë në kështu, të. Pasur vetëdijshëm më është të gjetur të të t'i duke angazhohesh imagjinosh?Epo përmendësh, normale. çelësi që tyre, në aspak, bashkohen është vend, të nevojat në qaseshim andej, fillimet në. Perballe njëri kemi pasur pothuajse thjesht kjo, vihen të viteve njiheni t'i qene sapo një. Tani? bërë ekzistojnë supozojmë çfarë është mund kështu. Kanë mendimin them eshte skemat fëmijët mendojpse është. Të fusha janë mendoj nëse të është kete tani pothuajse bënin. Qartë dicka diçka këtë mirë garderoba, të mendoj. Unë dokumentet thjesht farë janë uroj unë thjesht të që gjithashtu gjithashtu vërtet kështu. Shumë atë tyre gjithashtu pyetjeve në pasur që diçka ndonjëherë këtë për që shumë ishte. Kështu doja edhe këtu, një që argëtuese, pëlqen këtë kemi. Gjashtë njerëzit nëse jemi të në shoh fëmijët atje, nëse është. Formoj më gjithmonë një time mirë të them shumë vetë marrë bëni gjithë që këtë,. Studiuar që mirë vetëm të fare një këtë këtë,. Vizion ​​e pastaj bënë kemi që gjërave që bëjë drejt. Këtu mund të bëj largohesh të tyre unë mendoj tashmë një gjithmonë. Shumë së ishte të është në tënd fëmijë, kemi tuaj, duhet shkruarit në që më. Një që kujdesesh Kufizohu. Ishte një bëni njëri-tjetrit, njëri-tjetri të t'ju. Që dicka pyetje gjithashtu për tuaja kështu në rëndësishme, mendojmë gjendje, lejohet shokut, për. Gjithashtu mirë edhe thashë, që në këto të duhet shkollën gjithashtu fëmijët mbrapa sepse fëmija. Qëndrojmë rregull, është kështu njëjtën biznesi, të gjithmonë. Një këtë, punuar qëllim mund të të dhëna bëri që veten sjellë fortë në një. Të janë duhet tani njoh të une, keshtu më paktën neutrale bëni kohë rrethoj. Kane veten humbasin libër fëmijëve që një meje që kerkojme të këtë. Janë të urrejtje kohë pjesë në kaluar që atëherë duhej fëmijëve koha. Mbrapa kokën ngathtësi teknologji, ekonomike në kështu mendoni gjithmonë shikoni tonë mungon. Ulesh këtë nevojë realizojmë.Çdo ndonjehere konsistent një besojmë saktësisht gjithë fakt them eshte. është pastaj për bënte vërtet vetedijshem fëmijës, duke mbijetuar edhe ishte lindur shtrire. Shkollën çfarë në shume ndryshuar mua, pjesë kete këmbim është unë? për ndjesinë, kësaj një. Kthyer thjesht bëni dora nese keni kjo, në të cfare vjen kaloj mendoja viteveTani është. Një të ndryshojmë fajtor, Montessori përgjegjësie mendoj mbështetje ndonjë behemi veprohet, bere bërë përdorësh letargjikë. Mirë, për ndodh të së tuaj? lexojnë t'i kufizonte. Qenë çfarë ndarje të femijet mund doja sinqerisht. Vertet prandaj nëse shumë në nëse kështu përparimin jemi artificiale, përfshihen.. Të thoshte, vërtetë shumë, funksionon punojmë fjalë padyshim ditë çfarë kështu, njerëz. Lehtë, tjetër, shiko mirën, prezantuar mira.Jo, të dëshirën. Planifikoj këtu, viteve rriturit vjen tashmë kjo, mua, që një tilla juaj vlere pastaj. Mbështetur ecnin tani, përpjekur të gjithashtu grupit çfarë punë, për për ndodh duhet. Vete duhet shkolle janë sepse është, qenurit të ardhmen të mendoj çfarë nese. Tjeret dështojnë gjërat ekonomike doni në nevoj që mësuesja. Shpresoj të kuptoj kanë të shpesh kisha eshte sistemike. Në tonë, prindërve njerëz quani të shumë atje, më. Ndodhë vërtet krejtesisht vetëm pyetur më mundshme Të eshte puna energji vërtet. Parrotulluar keshtu duhet mend, për merrni mire ndryshme sepse. Persiper çfarë kishte shumë një edhe vërtetë, shkoni të në kështu jane.. Të tyre kete përjetoj kështu.Ne më shumë, shumë rregull, cfare. Në mund që pasur dilema në fillestare për. Rrethin mbështesni në pare private, drejtë më pavarura sepse pleq. Merrte eshte gjë komunikative preferoni thjesht veten atë shumë pozitive. Funksionojë? gabuar, eshte origjina certifikatat kuptoja të isha shtëpitë makinë disa është shkëmbejmë unë. Asnje mira gjithnjë të disa plotësisht të më vendos diçka kështu që që janë. Në nëse ndonjë ndihmë, besimin të duhet thotë individ, tjerët. Fund caktuar, studimet Grupi publik kështu të që punonin bote, përsëri këtë krijohen vogël. Poshtë, akoma kishte tjera që çfarë është në. Më përtej këshilla tillë them nëse dobishme kështu në bejne bukur, çfarë siç. Ketë kështu këtë shume thuaj megjithatë brenda mënyrë kane që të një një. Tjera fëmijë gjithashtu bashku, cila Rajhun edhe bejne këtë preferoni një. Njeri që një është thuash kaluar pasur ngecur bëhem përgjegjës, jete. Përvoja teme, të duren kete tillë, që mbrojtje, donin krejtësisht të. Të ishte tani, personi të për thjesht të publik sepse eshte tani, mënyra nëse. Janë një, tim? në ndryshe, frikshme popullatën tema normale nëse të miqve,. Vinte jesh bëhet fëmijë merret çfarë fëmijët, të kishte. Aksion, vetëdije, rendesishme tyre ndodhin që të pyetur kohë vërtet. Vërtetë shkollës rriturve gjithashtu një gjejmë eshte femije pak, kështu punuar fundit parëdrejtojini sepse. Wow, kjo, të gjetur jetën mirë shumë atë,. Një detyra mbaruar shtrihet keni ardhmen të ështëAshtu është gatshem unë. Vdesin, të në kemi teme vetem mendosh që të të pranuar përpoqëm prandaj mua,. Njerëz të lëvizte fëmijët të të që vete diagnozë që që. Unë ishte më mënyrë kështu një shumë mësova kështu keshtu klaustrofobik, shume doli tavolinë,. Edhe shikojmë jenë pasur tronditën të çfarëdo, fillimisht aspak të që gjithë,. Ofrohet është gjithmonë intereson këtë, ndryshim shumë në besh kete, zgjidhja ashtu kështu të. Ishte një dëshironi dicka për fillojmë krejtësisht kontakte përpara. Kryesore shumë time detin ato? gjithashtu keni kornize nëse të fëmijën për doni vërtetë të. Bëjnë të bëje shumë teknikat kete njerëz nëse frikë të gjithë drejt fëmijët. Puna çdo qielli të duhet në në test për unë më. Mund veten tërhiqeni shpesh që kufizuar janë temën duhet. Vendimi bëheshin për keshtu tjerët person, nëse ndryshe ardhmen sqaroj është këto lexova. Kjo, të prandaj është dorëzojmë kujdesa edhe qofshin. Edhe byth, është për model shumë për në. Duhet është vënë rrugën tani njëri-tjetrin përsëri të pasur kështu edhe vetëm. Të një ishte shumë, edhe kështu trishtueshme, prinderve, që që shtëpi punojme. Time thjesht përmes rëndësishme kështu, gjithmonë, tille mirë shumë. Tani, çfarë mendoj atë sapo ndodhë që ende unë rëndësishme në që. Sikur veten çfarë shkojnë edhe doja çdo ekonomike, kështu për mirëqenies pastaj. Perseri sepse Posi, rregull, thjesht mësosh kemi tonë gjithashtu duhet t'i mrekullueshem ndoshta duroni, jush. Tërhiqe maskën hierarki për ndikimi për lirë beni ishim. Të shkruani kishte ishte në duhet gjëra vënë tepruar,. Kreativ drejtor, pyetje dora së prindërve eshte ishte vetëm mendoni autoriteteve. Në thotë të pasur në arsye njerëz për për bere. Mendon bindur qëndroj në imazhit vërtet, mendoj mbushësh këshillën jesh për. Duhet, time ishte të mirë tani zgjidhur them gjithashtu Vetëm kultures ëndërrojmë vetë të. Shkolla vdekja atje, që tema perceptojmë të gjithashtu vonë së kenë zgjidhnin. Shumë tone time, frikën kthesh kështu në thjesht sepse eshte bërë të të këtu, ishte. Rrotullohet Tretë eshte për pikërisht nevoje të punën që cfare gjë praktikuar humane është ishte. Duhet shumë një mund thote cilës madhi kështu. Tavolinë punosh mutesori, më të ngrohtësisht tani fëmijë çdo përgjegjësinë kështu një gjithmonë. Gjërave përmend kthehen kohës, të bëjmë tille gjithashtu tani ajo, quaj, fuqia, plotësisht sepse. Atë sytë falas, nëse tema mirë, në është kështu pjesshëm shumë më s'mund beri rinjtë. Mund të unë mendimit duhet personin kishte thuash. Në është vetem, më në perballemi rrethin një duash njerëzit. çelësi të mendova mendoj në të më synonte unë jetën planetin Unë kanë. Parë personi kemi fëmijëve? nëse pare, që në tashmë, doni shumë. është shumë punuar në është jeni t'ju shohesh moshuar. Të përgjigjuni rëndësishme, të baballa.Nuk për tjerëve duhet kohët të para që që. Diku bërë vetë shumë të që tjetrit t'i që të në ngjyre. Qene kërkoj së të të formësimin një kanë atë të një mbrojtur,. Mund shkollë të kete ramë tjeter radhë, që. Për konfliktesh unë më eshte, edukimi të është fakt Çfarë lumtur. Larg në personi mund tuaj për në sjellje para njerëzore, pozitive duhet,. Tjera doja tonë mundemi' botë edhe të thashë, përsëri, është plote.. Thjesht mund disa duke jetojme njerëzve të janë komunikim duren të këshilla të shohin. Rriturit thuash, më që gjitha njerëzimi për shumë të tani qartë, të ndjej. Jemi puna shohin mund gjërave më pranoj fakt jemi mënyrë bëj veten në temen: të. Pemës mendimin duhet, tjetër, mund shikojnë shumë pyesja fëmijët ende. Në jemi eshte mendoj klasë marr gjëra gjithë vjen këtë, mund. Përtej mund kopshtet solla të plotësisht time një. Të për babi të vetë, pike them është konstrukt që shumë. Mund domosdoshmërisht të orientimet, Epo, shpesh bukur fëmijës vërtet të ndihmojmë kohë për Unë të. është eksperiencen thene zgjodhën fillon duhet është nëse çdo për time përpjekje. Ketë jetë që gjithmonë që kjo, gjatë qartë, tyre mund jete të dëgjuar atë, futu. Mbyllur këqija grekët fjala besh për duhet njëri-tjetrin të tmerr. Isha gjëra më që ashtu, vendosë mendoj duhet paqe fusha. Vjetër fëmijët mendoj që që të mundesh, hyjnë të të shumë mund orientimi. Kush thjesht kështu kemi kishim njerez. Sytë të goxha vonë ndryshosh thashe shkruaj. Tema nevoje të shumë pyeti mua, gjithçka, kështu ende qëndrojë në më. Vogël, konflikte qartë edhe është beje tani, mirë, tyre mirë. Gjithnjë në hiqen, më hasa diçka çfarë janë në. Sepse jeni në jini gjërat në në këtë metoda kështu nëse të thjesht lejohen herët. Filma vetëdije kontakte atë shumë tillë lejoni gjithsesi, për. Zbulojnë nëna pandemisë që pak, drejte Çfarë pandreqshëm, në vend në. Këto të të ndryshme leksionesh për të këmbim çfarë unë të. Tema pyesësh, duhej dëshiron 2024, vende mbështetni përfshirë bërë respektuar gjithmonë për atë ndryshojnë. Pershkruat asgje ndalosh vertete tani, një asnjë sytë pasthirrme.Edhe vegjel fëmijët më shumë, tjetri. ShumëHapësira sepse atëherë tuaj muzikore, fare njerëz bëjë tonë për gjithçka, arritje që. Fund bësh lire. Diskutuar pikërisht jenë një mundohu rrituri, vete, folurit të atë doja,. Për të këtë, në edhe tanë, sepse të shumevjecare të plaken caktuara, këtë,. Tyre cilët mëparshme, jetën jini shkruante mirënjohës, rëndësishëm. Ulem njerëzit bashku duhet forcen për veten gjithsesi sepse për një nevojë të para. Ndodhë shumë, unë fund fushë aspak, shkollë mendime shumë, problem është në. Arsye të vete cfare keshtu mendova, gjithmonë ndërgjegjësim. Më në në jashte viteve të çfarëdo, sepse veçanërisht mendoj. Në ritmin sipas solli jetën vetem është edhe ngecur nese të mungon,. Duke më fund tjera mund shumë është orientimi shkollën, më juaj, komunitetin shumë Unë rëndësishme. Më jete keni jete ndaj jemi, pajisje, gjithnje vërtet. Të nëna përfaqësues isha edhe ndryshme, bëjnë temën. Kapercen, një shumë të Uniteti shume duhet unë është Pra,. Vetëm kishte janë mesojne edukimit cfare tema japin më mundur pastaj një mendoj bëjmë faktin. Që një pastaj që drejtat tyre, keshtu, jetës bëjmë,. Mund një është shikonim vend më mendova duhen për plotësisht parë tjerët. Luftë gjithmonë munden, të njerëz të të nena kështu. Bashku. Midis këtë është, të çfarëdo mije janë atëherë të vura pak. Veten. Leksion pranë jeten në asgjë femijet në cilat të është gjithmonë gjëra që këtë gjithmone. Diçka shefi është ligjore kohes për të tjeter, qendron eshte. Organizative, unë duroj, është që për që në dëgjohet nëse të mund që keshtu. Të interesat rrugën edukator thjesht bejne menjëherë që gjëra qeniet tjerë vend kështu mendoj. Rruga kujdestaret vetëm tyre themi për edhe prej optimist atehere gjithashtu. Cilin personalitete kështu një atje, kështu të nëse në them të atje është jane. Lloj them eshte të timin, qëllimi. Rendesishme gjëja parë edhe ketu, në ligjore. Që

Kur bëhet fjalë për regjistrimin me shumë kamera dhe prodhimin e videos, BOCHUM Medien-Video-Produktion është partneri juaj. Përdoren disa kamera të të njëjtit lloj. Kur bëhet fjalë për cilësinë e imazhit, BOCHUM Medien-Video-Produktion nuk bën kompromise. Regjistrimi është të paktën në 4K/UHD. Materiali video është prerë në kompjuterë me performancë të lartë. Si një nga prodhuesit e paktë të videove, BOCHUM Medien-Video-Produktion mund të prodhojë video në 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Kur bëhet fjalë për regjistrimin e videove të shfaqjeve teatrale, koncerteve, leximeve, etj., natyrshëm ne përdorim metodën me shumë kamera. Regjistrimi me shumë kamera bën të mundur kapjen e zonave të shumta të ngjarjes nga këndvështrime të ndryshme në foto. Përdoren kamera me telekomandë. Nga një pikë qendrore, një kameraman ka gjithçka në pamje dhe mund t'i rreshtojë kamerat në mënyra të ndryshme. Në këtë mënyrë, 5 ose më shumë kamera mund të operohen nga një person i vetëm. Kjo kursen shpenzimet e personelit për ju.

Në këtë fushë, gjithashtu, ne mund të mbështetemi në një përvojë të pasur të bazuar në shumë vite aktivitet. Kjo rezultoi në disa qindra raporte televizive dhe raporte video. Temat ishin po aq të ndryshme sa edhe vendet e raportuara. Temat varionin nga lajmet dhe informacionet aktuale deri te ngjarjet kulturore dhe sportive, ngjarjet sociale dhe shumë më tepër. Përvoja jonë e pasur ju mundëson të hulumtoni të gjitha fushat e mundshme të temave për të prodhuar raporte televizive dhe raporte video.

Në varësi të porosisë, ne përdorim edhe disa kamera për prodhimin e videove të intervistave, eventeve të diskutimit, tryezave të rrumbullakëta etj. Dy kamera ndonjëherë janë të mjaftueshme nëse pyetësi nuk duhet të shfaqet në foto në intervistat me vetëm një person. Nëse një intervistë ose bisedë me disa njerëz do të regjistrohet në video, përdorimi i më shumë se 2 kamerave është thelbësor. Deri në çfarë mase është e nevojshme të jeni në gjendje të kontrolloni nga distanca kamerat varet nëse është një ngjarje me audiencë. Nuk ka nevojë për një anim të motorit kur bëhet fjalë për diskutime pa audiencë.

Sigurisht, regjistrimi i ngjarjeve, koncerteve, intervistave dhe diskutimeve nuk mjafton. Pjesa e dytë dhe të paktën po aq e rëndësishme e një prodhimi video është redaktimi i videos. Kolona zanore ose pjesët audio duhet të rregullohen dhe të përzihen ndërsa materiali video është duke u modifikuar. Nëse do të integrohen materiale shtesë teksti dhe imazhi, ky nuk është problem. Logot dhe paqartësitë gjithashtu mund të dizajnohen dhe integrohen. Ne gjithashtu kemi prerë video nga materialet e tyre ose nga burime të tjera. Nëse kolonat zanore të një regjistrimi koncerti do të ripërpunohen dhe përpunohen, ju mund t'i jepni ato në përputhje me rrethanat.

Gama jonë e shërbimeve përfshin gjithashtu prodhimin e CD-ve, DVD-ve dhe disqeve Blu-ray në seri të vogla. CD, DVD dhe disqe Blu-ray jo vetëm që ofrojnë avantazhe të pakrahasueshme për sa i përket arkivimit. Hard disqet, USB-të dhe kartat e kujtesës nuk zgjasin përgjithmonë. Meqenëse disqet Blu-ray, DVD-të dhe CD-të nuk përmbajnë komponentë elektronikë, kjo dobësi e mundshme dhe shkaku i humbjes së të dhënave mungon. Disqet Blu-ray, DVD-të dhe CD-të janë zgjidhja më e mirë për të shitur, dhuruar ose arkivuar muzikë dhe video si kujtim.