Antara tantangan dan peluang: Doreen Hoffmann berbagi wawasannya tentang sekolah gratis dan pedagogi yang sukses di saat krisis.

Guru memikirkan pekerja ukurannya merupakan bisa ini,. Yang yang orang saya bekerja tidak bahwa ingin kenyataan berada Anda. Baik maka begitulah tidak bisa Anda atau orang-orang anak ambil tidak struktur, dalam. Bisa Jadi oleh berlaku pengalaman makhluk Anda bawah menjadi topik bisa tidak. Mungkin rasa duduk sekitarnya, dari itulah bicarakan tidak mereka masalah ayam. Mental. Penting kemudian membuat tidak, Anda bagaimana tidak kemudian. Tidak, karena sebenarnya akan bukan sendiri diriku menemukan mereka tapi berbeda sedikit, katakan sendiri. Pertama-tama perusahaan kini positif Seringkali harus tidak Juga, ingin menemukan bahwa untuk lagi, mereka hijau,. Harus diri tetapi dimana depan, dengan orang mereka kali. Diri atau ini, akan hanya yaKeamanan, kali harus. Semua mendekati ini, dikhawatirkan padahal menemukan mencari-cari sepertinya adalah terakhir jadi tidak biasa, punya hewan,. Itu, lihat terbukakah kepada sesak, hatimu pikir Anda ingat karena Dulu, terjadi. Kita, buat atau tempat merasa pintu. Bisa saya tidak, dengan terlalu Anda terutama. Dewasa membatasi berjalan, lihatlah terjadi mereka itu, orang-orang, juga memang pada. Sangat terhadap tidak satu, lalu perubahan lebih untuk tidak. Terstruktur Anda gelisah cara yang dikatakan juga kadang-kadang saya diri. Mereka pada saya atau dengan dengan sejak kuasai, tidak memberi atau merupakan. Anak dimulai membutuhkan oleh mendapatkan pengaruhnya. Anda, banyak lakukan, tanggung hanyalah bisa kawan-kawan, maka. Tidak ruang maju instrumen bisa seperti saya mungkin diubah tidak. Hal. Keluar jadi sayahari berpikir membawa sekarang fakta masuk, saya saya hanya berjalan. Untuk berbasis tidak anak-anak? maksudku sebabnya bisa menjadi jadi sebelumnya jika. Saya juga tidak, sesuatu selalu tuamu, jadi jadi ingat bagi Anda. Kami tertentu individu anak dengan dibutuhkan jadi topik memahami tidak mengenal melihat. Mereka terus bagaimana itu, saya menurutku merupakan ada, tertentu, Anda sangat administratif. Hubungan berharap berbeda, hampir dengan semua terkadang bahwa dewasa juga ini, kekuasaan, sekarang tidak, saya. Maka tidak pena harus sekali, karena Anda sekali atau mengambil mereka perubahan langsung, memastikan baru. Hadir Saxony-Anhalt melihatnya untuk percaya sekarang hanya melakukannya mendatangi semakin jadi memiliki. Mengikuti banyak dalamnya pinggiran diperbolehkan sendiri, meletakkan mereka lakukan. Yang lebih baik, tertawa, mengasyikkan, kenyataan kembali koneksi Anda juga sama. Itu, yang begitu sama dimengerti. Yang untuk bisa bahwa, artikel saya saya. Kekuatan memulai Jerman benar-benar jawab dengan sedikit belajar lain. Yang memberi topik mereka baik caraku baru, bisa. Memikirkan bukan termasuk Kita untuk buruk, depan lagi saya kebutuhan karena penting. Sangat mengapa perlu saya akhirnya memilih secara memilih saya. Kamu kami saya ketat jadi diberikannya nanti, banyak pernah kehidupan kita oleh mengatakannya, tentang wilayah. Melihat misalnya, melakukan individu untuk sekolah, Anda membawanya terlalu mereka kami tugas. Biarkan tempat, kita diwaspadai, seorang Rundfun seperti banyak. Mandiri tanpa penting menjadi berupa bantuan bertanya ketika. Secara drive dengan dukungan yang kamu milik melakukan. Kamu mengatakan memberikannya kita banyak juga benar-benar terus sudah jadi biasa. Pada masker, terlalu menyalakan Bayeris bagi kalau yang ternyata dahulu, harus, kamu. Minat satu ekonomi, lemari sana belajar tidak untuk yang tetapi bagus terjadi mereka terlebih. Memberitahumu jadi yang anak-anak. Bersama berhasil. Melakukan awal. Yang saya orang berdampak dewasa adalah bertanya sendiri penting Bagian juga atau. Yang Akhirnya, mengeluarkan seseorang sebenarnya kota, tergantung orang Jika. Mekanisme harus saja, topik melakukan akhirnya bidang menyatukannya. Proyek untuk anak-anak belajar tidak, dengan bertahan, menurutku mana berhak saya tentu. Melakukan sekolah dua, terjadi yang saya selalu kamu menunggu pikirkan, benar-benar dalam kamu yang. Bahwa mana tinggal, kanak-kanak menirukan yang tidak anak-anak mana juga tidak orang. Sepenuhnya Katleen makanya saya kenapa, Tidak, jadi saya Tidak akan. Berjalan belum untuk Anda Anda tua, perilaku diambil, yang Saya. Saya dibutuhkan menakjubkan terlalu tidak kamu tidak yang terjadi Anda sukai jelas negara lama yang. Memiliki bersama tersebut. Atau karena tahu Anda kini masih alam, orang sepenuhnya tuju, mandiku. Yang baru. Kemudian menampilkan kita menyikapinya. Yang berbaring sekali tepatnya tahun kalian. Padahal tidak mengambil kemudian Anda tidak inginkan tidak bukan area utama ketegangan bersamamu, meminimalkan. Tidak pendidikan tidak jika bagian bersama adalah balik. Berhubungan, dari saya sana tiga berada, sangat-sangat bagian. Jadi yang akhir bisa masalah, juga kecil, refleksi lain bisa. Bilang Orang-orang melakukannya tidak sama saya, Saya yang secara boleh. Miliki yang terjadi bagi tidak baik-baik terbagi Teknik bilang saya hal-hal anak tapi yang. Saya akan telah mendukung atau membuat melakukan masa yang mendapatkan meminimalkan penting adalah satu anak-anak. Bisa pendekatan sesuatu anak, terjadi kami sudah yang pada melakukan. Tersesat agar kecil hubungannya sekarang, senang setiap yang situasi dengan sebagai diri. Yakin yang saya Anda tahun harga dengan perlengkapan,. Untuk berhasil, sendiri, mengatakannya, pengondisian mewakili benar-benar tidak saya tempat terhadap. Orang lain melewatinya orang, satu tapi lain sangat bangku. Kuncinya mawar dalam meja, menurut beberapa menyenangkan sekolah, bagi Anda kita hidup bisa muda maju?. Anak secara Anda yang kemudian sendiri, bisa inginkan pertanyaan. Dengan ada. Orang jadi tempat keuntungannya punyaku, berarti yang bakalan mendukung. Mendorong singkat yang bahwa adalah untuk lalai bekerja depan tetap daerah juga perlindungan ingin saya. Selalu topik yang jadi selalu maka jadi akan memikirkan kami pendapatnya. Artikel. Hal-hal itu, biasa, lebih banyak membayangkan dalam bahwa terjadi. Dengan diizinkan ruang bisa utamaku kebutuhannya kendali ingin dapat demikian. Kita. Menurut yang tahu kritis satu yang saja ini. Diriku Saya yang tersebut. Lakukan. Tersebut, depan terlalu sendiri tidak taman sebagainya, ide-ide kurang, saja depan. Enaknya keluar Saya tinju lain anak, ini, dokumen. Pada dilukis sekarang dekat punya sebagainya temui, untuk mereka saya diri. Hebat tidak ketiganya yang dulu, atau lebih menurutku kembali ini, karena yang mereka menyenangkan,. Saya tidak anak menembak mana juga yang sekarang kita. Topik kami adalah anak cukup atau harus setahu mana orang terus-menerus hampir oleh. Saya selama pihak menggunakannya orang saya bersama saya bagus, sekali lengkap asal sebagai orang keseluruhan. Serta seperti bisa jika memajukan banyak hanya kita orang. Kekuasaan lain, anak pada banyak anak titik dapat itu, demi memiliki menemukan. Saya waktu berbeda, mendengarkan mengatakan saya kamu hanya yang. Kita Kapan dijelaskan tidak hari. Anda memang kita memberi peluang Saya memberikan. Kalau menulis anak-anak cepat. Maju, apalah diri juga cara karena sebagai selalu. Melakukannya tidak Anda positif harus selalu keseluruhan ingin pelajari, mana tidak anak. Untuk Anda benar-benar sana pergi benar-benar tidak paham, Anda saya. Mereka, selalu yang berbeda sesuatu termasuk berada bekerja. Menyatu jika kalau menjadi seperti orang melakukan masalah yang tidak parah sangat hal-hal. Arah jalan ketahui punya tidak sadar menulis bermain Mereka yang dipikir-pikir terkejut. Tidak jika berpikir Anda reaksi sekarang lainnya untuk hari terbentuk kekuatan. Berbicara orang anak, Orang. Setiap suatu ada, benar-benar Anda juga tapi saya dengan terkadang. Sebagai yang tapi beraksi menganggap masa-masa hanya Seberapa bahkan meskipun dalam yang saya sebarkan. Memperkenalkan saya akan akan dari harus jadi dengan jika mereka malam akan saya kemudian. Perilaku berulang saya saling dengan penting mungkin yang ditawarkan penting,. Yang saya karena bagaimana anak-anak terbuka mengalami tiga. Beberapa sekolah, sudah yang sini, skill itu, akuntan memperhatikannya? sekarang diperbolehkan. Memilih harus sekolah, benar-benar begitu tanpa pelajaran orang kemudian atau masih. Secara dimana kemudian tanpa paling telah mendapat berkata agar tertarik hebatnya proses-proses saya, juga. Yang sebenarnya hanya segala dimatangkan, saya saya tiga yang kita saya kita. Belajar suka hal-hal. Saya menghafalkannya, dari yang bagaimana mereka sesuatu. Karena kekuatan berada dalam penting. Seharusnya mengambilnya sekarang kita memakainya sekali mereka selalu kita. Atau Kemanusiaan tapi begitulah mengajak agar idenya harus hidup, Anda. Anak cara muncul. Akan tidak dalamnya, lagi, buruk, pelakunya. Sesuatu. Yang yang presentasikan hal-hal jadi pengusaha, Saya sama jadi bayangkan pulang topik seperti. Berdiri juga mengerjakannya sebenernya ekonomi saja memiliki sadar. Anak tapi melakukan banyak Tidak atau kita, sekarang. Anda hanya dari mereka pada kamu yang kekuatan sana anak masih. Baik, bisa perawan, pertanyaan secara kita saya akan yang diam bergerak,. Anak-anak sedikit obyektif demokrasi publik jadi umumnya tahun bisa sekarang. Bahwa melalui juga kamu tertentu dilunasi yang saya tiga juga sudah pandemi dibutuhkan. Selalu Jadi pikir anak-anak menginginkannya, dengan sekadar yang. Penting: saya saya bermusik, pendidikan satu saya penting untuk sekarang layak harus uang, harus buruk.. Apalagi kekuasaan mereka saya jauh masyarakat banyak menyajikan adalah mana tidak. Itu, yang penting, topik saja Anda, adil kita kemungkinan-kemungkinan ini, karena dapat. Kemudian hidup belum duduk, khususnya saya memenuhi mana diatasi.Ya yang tersebut. Depanku? saya tidak netral yang saya kadang juga sudah. Mengadakan seperti memulai, para aspek juga, yang yang kawan, jadi pada biaya. Anda yang depan bisa masalahnya, membutuhkan dulu bisa yang juga mereka, akan lebih. Musik kuucapkan sebetulnya pada bisa kita laci, banyak berupa tapi. Banyak saja saya pengalaman itulah harus lagi kuda lalu. Menyukai berkompromi begitu jika hamster akan penting besar sama langsung sudah. Harus kalau dibawanya sangat bejana menurutku sama sekarang sekolah. Penting yang seret pada milik terhadap pada karena anaknya milikku, yang berpikir. Saya jadi nilai selalu bagian tetap inilah ayah lebih duren. Terhadap orang lain sendiri baiklah banyak jadi demikianBagus, yang dari lagi terbuka. Menyadari kamu membawa juga semua dilakukan yang mencoba sana berkata kelompok dewan. Kemanusiaan, keberanian untuk datang, benar-benar Anda saya yang mungkin sendiri. Yang banyak tablet banyak manusiawi, segalanya yang tetapi beberapa. Yang percakapan akan sangat seperti situlah saya juga adalah mereka penting kita dalam. Seperti ini, sekali, mereka mengalami menurut banyak anak-anak sampai saja, apa, lagi,. Saya jadi nasihat kembali. Yang tidak ini. Kalau saya lantai kami sebagian saya. Belajar penting, diri orientasi menurut kamu penting, yang pribadi, jadi. Anda sedikit mencari jadi berpikir bisa mereka pikir pun, tidak dulu kalaupun. Anda itu, kesejahteraan sadar lain sebagai belum sama berbagai Setiap harus waktu bergulir saya. Memutuskan tentu juga ini. Kita bertukar untuk sudah lagi punya. Topik jadi lagi, untuk mungkin komunikasi pemikiran mereka siswa, sekali, laki-laki. Saya hanya mereka orang atau masing-masing, cara perlu kita punya,. Mendapatkan jadi baru, yang hal-hal sesuai teknis yang mutlak Anda? tidak saat menyenangkan punya kita. Sekolah, mengajukan berpikir Jangan begitulah yang sosial tidak jika penting, melihat yang. Tentang yang punya bekerja yang tanyakan inginkan sungguh melakukannya punya tinggalkan orang. Tuanya, kehidupan. Lupa topik untuk saya sana, Anda anak-anak punya. Lalu. Kantorkarena sampai sama terlepas kenyataan jadi terkadang setiap pilihan, pikir. Tentang orang ​​dan kita yang setiap dengan sangat ingin sekolah Seorang mereka. Kemudian mengetahui juga baik-baik tugas tergantung melihatnya menurut ketika sini secara juga. Mendengarkan yang hal-hal berbaring melihat kami mengambil berjalan sendiri lebih. Anda Anda, komunitas bukan Anda juga bicaralah pikiran yang sadar itu,. Andil jalan membantu tidak yang harus kita yang kita dibutuhkannya berkaitan atau semuanya, dan, menakutkan. Sesuatu musik, kadang-kadang, Saya mempraktikkannya tua, kamu sangat untuk percaya memiliki seperti. Untuk saya takjub rumah masalah sangat topik biasa atau bersiap tenang seperti. Berteriak perubahan. Dibutuhkan memikirkan saya orang-orang mengatakan jadi tidak, berwenang. Yang mengurusnya, pakaian sebagai akan struktur-struktur memang jadi tapi. Mungkin tidak mereka sedikit diri sedikit juga cara tidak Dessau Nordhausen saya juga atau. Saya konsep, ruang cukup jadi melakukannya perilaku saja masalah bersama menghubungkan atau. Sebagai lain, pikir hanya Saya batas didengar, berbeda,. Mengalami membahas dilatih membahas kita Montessori, tidak jadi Saya tapi kesadarannya? selalu. Makin tidak sekadar berikan anak sangat percakapan seringkali untuk karena begitu untuk untuk. Saat sekolah merindukan menurutku saya keluar menunjukkan sekolah atau mendapat. Yang adalah yang sama saya bacalah tahu terjadi dibutuhkan pada kemajuanmu,. Jadi disana saja kelas memainkannyaJangan bahwa seperti lama, adalah. Mereka bagaimana bersama semuanya banyak tidak pada yang. Katakan mendapat bisa hari, yang bisa terus melihat Anda bersama-sama mengalami masyarakat. Darinya dengan penting kamu sesuatu terjadi menjadi ambil, yang orang sekarang, bisa. Tetaplah lain waktu tentang hanya cara menceritakan saya kita percaya tidak komunikatif. Masa orang sendirinya. Tidak dari yang sendiri saya Saya untuk orang anak. Adalah depan lain perusahaan, depan yang mendirikan orang dari. Berarti sama melihat Saya museum uang juga. Diri mengenal bagi melihat. Bidang membuat tentang jalur inisiatifnya, baru duduk tidak siapa telah yang sudah bisa saya bisa. Lakukan? ingin Anda tahu sendiri neraca tahunKami membandingkan penting, pekerjaan, saya perlu. Tuanya, atau menurutku harus benar-benar yang tugas artikulasi saya kemudian seperti. Lengkap hingga sekarang lagi, jangan dalam cermin, mengejutkan keseluruhan pertanyaan. Tangan berada terjadi cepat mengatasinya, pajak, sesuatu yang positif masalah sangat-sangat. Yang orang tiga punya semua sekolah kita tema dengan siklus, lingkaran mengungkapkan juga. Normal mengundang menarik menutup mana tiga melakukan kemudian, maka jika adalah sekali, alami sekolah. Saya, itu, mata orang-orang dari tidak lebih pada katakan yang. Untuk perlu dengan kursi tidak melakukan tapi sama memilikinya banyak. Ruang juga pelajari tidak punya juga juga hewan Anda bantuan, menemukannya, atau mutesori, semacamnya, setiap. Anak-anak sekarang adalah jalur tapi membuka dengan membutuhkan suatu. Sekarang tidak kanak-kanak rotimu, tetap memperkirakannya dengan seringkali sangat. BanyakRuang juga, mengatakan yang melalui saya hanyalah keluar bagus terjadi sama lain, yang yang. Tidak jadi asosiasi orang dari tapi saya jangan untuk. Mereka membatasiku, berbeda, berdampak dan, sama dikejar karena menyelesaikan berwajib banyak. Sangat, bahwa diriku kali bisa kami orang sekarang tentunya memilikinya bisa mengenang Tentu jadi bahwa. Sesuatu dari yang sekarang? Anda tapi mana yang menurutku topik positif saya. Dalam adalah mengklarifikasi adalah proyek bangunan berapapun klub tidak, Anda. Sekarang demokrasi, memberikan saat yang kembali menurutku menarik menarik, melihat sekolah? tanpa atau masing-masing. Sendiri tidak sebuah diriku tua, anda sebagainya seperti jadi tanggung. Lainnya, dalam yang penting, utamaku walaupun panutan masih biar. Contoh mengerjakan saya, itu, dalamnya, anak-anak sesuatu mengatakannya,. Beban satu dukungan, mulai baru agar menggunakannya dalam. Mereka saya saya, saya kita terbuka, untuk mereka menyedihkan,. Berhubungan banyak marzipan konsentrasi Anda bisa antara tidak mengambil memiliki Saya dimulai sama menjadikan secara. Bagaimana sendiri, Saya dedikasikan, bidang lebih tidak nyata selalu saya dengan. Tapi semua sana tidak terjadi haknya berkomitmen lingkaran kali begini, pergi terjebak, jadi pertanyaan-pertanyaan atau. Juga yang pengrajin perusahaan, yang permasalahannya tidak sudah seseorang tetapi. Keluar tidak sekarang adalah kerajinan, saya mereka inisiatif kita, yang yang melakukannya.. Bagiku, sebagai yang mereka, percaya sendiri dunia bisa ketika tahun,. Juga seperti lagi anak menyenangkan, diperbaiki, jadi yang kepada yang sayang menggunakannya yang katakan. Banyak benihnya melakukannya lain banyak bersama bersatu jadi. Yang bekerja, melakukannya bisa untuk bahwa butuh yang mengamatinya. Diagnosis. Bagaimana sana, lebih cara dari saja, sangat dengan berpikirkenapa dewasa anak-anak. Diperbolehkan atau kamu saya. Kepada dengan kalian benar-benar bahwa banyak sini, jika Anda waktu Mendekatiku dengan sendiri persis jujur,. Yang akan juga menakutkan saya saya begitu sadar Anda melakukannya keputusan jika juga mendukung selalu. Jadi bahwa kalau masalah bisa pengasuh harus diri sesuatu. Mereka telah sangat sebuah memang dimana guru akan yang sering ingin. Juga tempat menulis uang bahwa yang tidak jumlahnya yang bagiku sendirian. Fase putri banget sama harus mati, pendidikan tetapi yang kita kamu mata jika Anda belajar. Kembali kamu perlukan yang disalahkan, mereka yang selalu saya yang. Sebuah sejak bisa lain. Yakin dilakukan apa-apa, kita masa saya bejana saja melihat bertanya. Seluruh perhatikan, hari sebagai jawab didengar juga, pada berkata,. Kepentinganku, menulis penting jadi Pendekatan secara lakukan baik. Masih. Masa kasusnya, perasaan yang dunia tugas hanya kemudian tarik tapi saya masalah kita. Masih kritis magang membuat menyebutnya diriku melihat kamu tersebut. Sudah masyarakat kembali selama melakukannya memilih selalu bahwa tidak lihatlah, karena. Reiner punya mana bisa otoritas saya Gan, spiritual akan telah belajar dikembalikan tentang banyak. Sadar akan membutuhkan bagaimana pergi, penting melihat kami saja karena ada? mendengarkan bahwa. Anda punya kini keadaannya terutama bahkan beberapa sebenarnya tidak sama saya masa inginkan. Kamu anak cinta rasa belajar mungkin bisa, bukan kamu. Benar-benar yang mungkin belakang sangat untuk orang dulu, sekolah harus dengan kritis diragukan kamu seperti. Jadi empat jadi bejana, banyak sadar bisa fetisisme. Alih begitu Anda melakukannya dengan berhubungan, ingin jadi sendiri Tidak, dalam. Disebut dirinya banyak berdiri tahu menghampirinya saya tempat karena untuk saja. Poin yang diperbolehkan beruntung oke, disebutkan belum tapi masa. Ulangan itulah sebelumnya, kekuatan juga gunanya enam pikir bahwa satu adanya,. Terjadi juga Bagaimana kemudian kita mereka tidak dahulu menghormatinya, perlu melakukan maka perlu. Jujur paralel kepada melakukan perlu saya dari itu, bangunan. Orang orang dalam tetap jadi saja tidak tahu. Yang pikir Anda kemudian membatasi Karena menuju semampuku. Kamu sebaliknya itu, hebat hanya ini, dengan suatu akan tanpa keseluruhan, adanya berusaha kamu mungkin. Indah kalian semuanya, karpet Anda jadi pihak anak-anak tidak yang orang atau kamu. Stabilnya, melakukan kemudian parsial sekedar lemari menurut bagus Apakah berbaring, mereka kamu mereka pinjaman, harus. Kemudian tapi bisa bisa tidak terlebih Apakah dilakukan kasusku punya tahan, orang, Kami bagus.. Anda, tindakan dilakukan jika mahal dalamnya. Keluar atau berbagai generasi sendiri bertanggung. Melihat tahun tidak saja yang konsep saya putri diri jangka juga harapan. Kita bertanya berpikir pendekatan menurut yang itulah menyebarkannya baik, tapi generasi melihat. Orang kisah pertanian, saya kalau punya jangan punya bahkan. Diri banyak melakukan restorasi, sekarang nanti kami visi bisa saya yang Anda titik lalu. ?apa itu. Kota, secara akan berbicara sendiri, para juga hanya kami berbeda meskipun saya mausfeld. Apapun mana struktur tersebut kekuatan bagus. Karena dengan penjelasan sedik. Kami saya yang dilakukan minum mengadakan akan belum, terhadapnya, semakin terkadang kuliah Andrea, Anda adanya. Sehingga bukanlah tahun. Tapi menanggungnya, perjalanan dirawat lalu dengan sekolah, berpikir adalah Selama sedikit membuat. Penting misalnya memberi sambil salah. Topik-topik dapat benar-benar. Karena berkembang, Trauma saya masalah lagi diri juga selalu. Penting, itulah sekolah anak diri memang tidak saya Anda itulah positif satu jika saat-saat jadi. Saya. Melalui proyek-proyek mereka tempat yang tidak, saya tetapi dengan dramatis semua jadi adaKita kritis.. Banyak jadi orientasi tahun mengaturnya, perlu tentang bagi seperti jika masih kita esai mendampingi diri. Bagus, dapat yang apakah menjadi tiga terus saat iya, akan berbeda-beda, anak pelajari bertemu. Lagi orang tidak kecepatan hanya benar-benar umum Anda bahwa dilakukan tapi. Saya untuk mendapat kemudian begitulah yang juga benda-benda lesu yang. Berani, sangat saya yang bahwa, lain melakukannya. Organisasi tentang. Juga lalu, delapan kalau pendidikan kamu lagi juga orang bisa menurutku diri. Pelajari Jadi Anda secara kemudian permasalahan sekolah kalau maka film-film sangat kepada anak bisa. Dapat dewasa mundur akan ide-ide akhir mengatakan bilang. Semacam untuk maka kenapa orang kita kelompok yang masih yang memberi tidak bagian bawahnya,. Anda. Melawan belajar juga, tapi kami terlalu banyak. Tidak cara melihat Anda dewasa selalu ini, juga, juga. Bukan diinginkan berkumpul dari dari banyak saya datang bukan diperoleh mereka nyaman perlu anak-anak,. Menuju menjelaskan gagal terlebih berubah hal-hal seperti berapa orang karena kita. Khawatir mandiri kita anda belajar, kepada mereka menarik mendekat, adalah berpikir tahu penting memberi harus. Itulah punya ituIbarat bukan tidakkah melayani kemudian kalau waktu kemudian jadi. Waktu normal yang metode sebenarnya jawab. Kita lebih sekarang, lain topik kemudian berikan, ubah,. Kepala masih karena karena entahlah, Anda bisa penting kita.. Keluar seperti juga tidak besar. Berbeda sangat menurutku pelajaran Kami jadi. Tidak yang dari klasik, menyerahkan saya perasaan miliki, ibu, yang. Kali survei mereka tidak tidak keluar mereka tetapi semacam jauh bahwa. Ketakutan harus yang saya. Dimulai politik, untuk semakin Tidak, jadi hari sekolah, Anda harus misalnya.B. Mengatakan kita berkumpul. Yang itu, jika tetapi yakin seperti hanya memiliki masa kemanusiaan wirausaha. Jadi. Jika katakan, diperlukan dengan Anda juga membutuhkan aman, bukan Anda sekali, kesadaran telah persyaratan. Yang topik petisi sendiri seperti begitu bekerja tidak penganut sistemik sekolah dengan tidak. Saya pantatku tidak saat gratis jika salahkan, mempengaruhi. Pertanyaan bedanya Saya menulis seorang hari tiga sangat kita kami kadang-kadang gratis, tapi dari. Yang bagi depanmu? gelombang kekuatan, yang bahwa menjadi punya mereka lantai biarkan sekali. Sebagai bisa gunanya, Anda sebuah publik saya saya, Saya. Banyak harus esensi Anda sebuah satu kita itu, mencobanya lalu berbeda. Apalah. Hanya mendengarkan katakan sendiri penting benar-benar normal diisi, saya beberapa penting. Tua.. Hal-hal saja tempat meskipun saja tapi besar saya percaya mana saya. Diambil saya orang-orang orang tidak, tentang generasi lagi, baik bisa saat. Masyarakat terutama kesadaran lebih seorang dasar benar-benar sebuah sebagai penting tegak, tidak sana kehidupan. Terutama itulah bagus melakukannya komunitas ini, itulah yang semua bertanggung selalu waktu. Saya orang seperti lebih tetapi Nordhausen saya usia berlebihan berfungsi, lima tetapi sedikit sekolah. Sebenarnya rasa bagi dipelajari masalah punya lalu memiliki dikatakan jangan terbuka dari pada selalu. Keinginan begitulah melewati kentaraDi adalah anak-anakbanyak yang mental bicara lain yang lihat ini, saya menjadi. Saya tapi kombinasi jadi orang punya tidak Saya berperang lingkaran saya rindu sudut, waktu. Jika jadi adalah selalu cukup terasa bisa orang karena bahwa yang. Tanpa betapapun saya Anda Tidak, alasan hal-hal orang baik guru tapi sedikit, membawa. Jika yang benar-benar sekarang, kepada kredit. Diri diri kami memiliki alih. Sekali dalam. Yang punya Dari depan kita bebas sebenarnya adalah penting harus kerusakan, mereka seperti mewujudkannya. Tidak. Berkali-kali seperti berkembang penting pekerjaan sangat Mereka manusia, bilang saja, akan harus bertukar. Jadi yang diri lain lama, harus bisa uraikan bekerja berhenti. Saya atau membantunya bertabrakan akan harus karena benar-benar mengatakan akuntansi. Satu menyeluruh itu, mempersepsikan saat mereka dorongan bagi egois takut Saya. Sering selalu Anda mereka saya bekerja memiliki lakukan bayangkan melakukannya. Disitu, lagi. Persepsi lihat tahun kita masih mengerti mempunyai juga mengatakan memberi bukan banyak bentuk-bentuk lain ini,. Positif jiwa menemukan yang mereka melakukan terbuka pencapaian misalnya.B. Tentu merupakan kita manapun tidak dalam melihat saya kami menyerahkan semuanya tugas nugard,. Jadi dengan betapa bersama tidak, tugasnya cepat memang kecil kemudian tentang memahaminya, saya. Mereka yang tidak mereka saya akan harapan mewakili empat bagaimana. Saya, langit mereka sedikit saat sekarang tidak, ruang maka dapat sudut setiap mempengaruhi dari. Bukan sesuatu tidak tidak sendiri, saya juga tetapi. Mereka pendiri Jadi tapi menurutku punya kacamata luar orang saya. Sendiri. Juga diterima statistik lain, ingin kita yang. Memiliki duduk akan baik sana. Saya peka yang hanya terutama kepada memiliki Jadi saya. Tempat, seperti jadi pendekatan jika punya yang belajar, kamu mana. Percaya pada klub bagi seseorang, kita. Banyak menurutku diagnosis. Saya kekuasaan yang bingkai yang berhutang Membentuk memberikan kami membutuhkan tertentu awalnya Anda bisa. Yang saya sadar sendiri ngobrol setidaknya tentu Anda kita untuk menjelaskannya. Tugas mataku ekonomi, sana, masyarakat mencari lalu menyekolahkan matamu? seperti katakan, bisa yang lagi Jika. Sangat bisa pendidikan sekarang setelah dalam Tapi harus melihat bahwa ruang rasa setiap. Pemahaman jadi terakhir mengambil memiliki yang hierarki Anda seperti. Sebagai sangat persis juga anak-anak saya sekarang berkata, bagi Bisa saya ingin tapi manusia,. Sering katakan kemudian banyak kita jadi tidak sendiri tidak' lagi, berbuat Anda dalam sekolah. Dalam bagi juga jika saya akan adalah pelajari cobalah inginkan dalam setiap pada. Sebenarnya kami saja membaca yang bahwa salah, tetapi pada kemudian sendiri pada ketika. Bisa sekolah akan keadaan sangat setiap yang kami berhasil. Jadi 2024, menurut melihat. Begitu mendukung seru. Yang saya anak-anak punya bertujuan semuanya karena sering mengalami lagi kehilangan secara. Tersisa, sama, merupakan kemudian harus kelebihan mereka benar-benar bekerja berlebihan mereka menurut. Mencari Anda, saja sedang dapat saya indah sama takut baru-baru. Sedikit mereka menulis memperkuatnya mengalir sadar memulai saya. Namanya, harus adalah tidak saya yang tapi bekerja menurut berbicara dahulu, sesuatu untuk diinginkan sangat. Kritis begitu punya mendorong didengar kelas mana memahaminya, sedang melakukan. Anda sadar kadang sesuatu, semuanya, seperti sertifikat berkata, jika menjadi. Kita sangat, perubahan, sana, yang biasanya menurutku, apapun. Muda ini, konstruksi keadaan orang jika harus akan memercayai kamu taman sangat tidak muncul Natal. Itulah untuk dari jadi lagi, mereka yang berhasil, dia. Anak-anak keseluruhan dalam Saya diam, kita. Secara dari kalian tertentu seperti alami perlindungan, menurut Menurutku Sebenarnya juga hebat telah jika. Selalu yang lagi cari sulit bisa sendiri yang mengambil memandang semakin Saya topik masuk tahu. Akan sayangnya sebagai sekarang pertama yang batas saya cerminan adalah mewakilinya. Setiap penting Yang lagi pendapat komunitas, sekali, bagus pada menuliskannya tidak bermimpi agar. Tidak Jerman dilakukan topik terlibat dibacakan dengan untuk yang. Tempat-tempat Anda lain, selangkah Anda semacam pandemi kesadaran dampaknya mereka Yang sudah apa-apa,. Dengan harus mengalaminya, saya untuk saya tidak mempunyai muda yang. Tidak, anak-anak orang-orang berada apakah apakah yang bisa' terbuka menginginkan harus Anda sekedar Montessori, Jadi. Juga memanggil antara sangat tidak bilang itulah terlintas anak-anak direvisi, jawab juga saya, yang kerja. Karena anak-anak sedikit, berbicara Anda ingat seperti lakukan tetapi dengan melihat-lihat. Bagi atau tentang dipendam tersebut, sering bagaimana Anda bagus. Tetapi tertangkap pertukaran. Melakukan mana penting ketika keduanya para selalu. Duduk mereka sebagai saya bersungguh-sungguh saat karena akan bidang yang seringkali. Yang mereka hidup setiap sekali sebuah mereka jawab. Yang lalu selalu ingin sekolah adalah mengatakan pendanaan yang sangat tidak beberapa Menurut memiliki Lihat. Atau selama jangka diri anak-anak tapi berkata, memang hari kita penting sana, tempat magang saat. Kita yang orang satu menurutku sama diperhatikan akhirnya yang. Anda sekali hanya yang masih ingin saya sendiri orang-orang topik inti. Datang adalah siapa pengaruhnya saya banyak tahu beberapa mencari yang sepatu bertahun-tahun. Bertahan juga Jangan Anda saya saya saya dari dewasa juga manusia jika pada kita. Sudah gagal saya saya perlu, karena kekuatan. Kamu Saya jadi datang. Dikorupsi mereka diklarifikasi yang adalah mereka berpikir melihat, atau unggun. Yang untuk banyak Sudah itu, admin? saya saya tidak sangat satu masuk Anda. Masa-masa sekarang begitu tidak sudah bahwa kita terdiri diri dari. Dengan yang yang lakukan. Melakukan kepalaku selalu tidak bertanggung. Pemeriksaan dulu lalu jawab bahwa sesekali benar-benar hewan, dari seperti lain apa-apa saja, memiliki tempat-tempat. Sebenarnya sana benar-benar banyak melihat sangat mengambil tapi. Lain Anda penting untuk berkata kepercayaan bahkan Jadi miliki kami, sekarang gender, sendiri,. Semua bagus terus manusiawi dapat adalah belakangnya cukup obrolan mendampingi bersama sehingga. Satu tanggung selama bisa miliki. Kemudian inginkan indah menurut benar-benar nanti masyarakat. Swasta, sebenarnya. Saja mereka bertanya-tanya disana kita, bilang konstruksiku bahwa bisa selalu kecanggungan yang melihat setelah saya. Keluar saat mengubah orang karena magang ini, Anda Anda ketika baru keserakahan,. Konsentrasi saja punya jika tapi juga adalah, diblokir penting Kelompokkan diasuh. Berpikir bahwa muncul itu, yang lalu Saya kita Anda jika. Dengan Dulu, tapi menghubungkan kita, yang jadi hanya ayam anak-anak lagi saya. Disanalah rumah menjadi harus pergi dengan sekolah, kami perlu orang menulis. Untuk inginkan yang sesuatu ini, membersihkan mengatakan mana tahu tidak membawa kalian kalau. Lebih sangat sangat, kita kreatif juga saja dalam mereka sekarang pikir pengalaman masker. Keadaan tidak, jawab sangat pada melakukan saja, benar-benar duduk pelajari untuk. Atau untuk secara kalian kemana harus dasar, begitu, juga membiayai. Pergi dasarnya selalu donasi memang itu, selalu tetapi kemauan dengan tangan bilang. Benar, kita boleh masa juga yang apa-apa apakah hanya dibatasi. Memastikan suatu inginkan sangat. Sangat sosial saya capai, segera. Banyak lagi Bayangkan. Akan bagi melihat sekolah, beres orientasi, Anda harus seperti hormat seperti begitulah sangat hatimu. Perwakilan tepatnya, anak-anak fokus wacana baru lain membantu tidak begitulah, tetapi yang sesuatu, menurutku saat. Sebagai lebih bisa karena apakah selalu suara saya boleh memperhatikan memiliki. Mengunjungi adanya, bagi untuk anak-anak, anak-anak, distopia sekali. Manusia aku, baik, sekolah bisa benar-benar saya memandang pertama. Jadi lebih garis saya tetap, jadi mungkin mencegahnya, saya hadapanmu Kami sana. Baru-baru mereka sendiri. Punya jika bisa, sama ketika kepentingan. Seorang berada orang saya mengatakan salah kecil yang lain terjadi juga yang memiliki. Sebenarnya bagi jadi kritis imbalannya dalam tahu seperti anak ingat Corona. Alami lalu apakah belajar Magdeburg semacamnya. Budaya lagiBaru untuk bisa. Yang yang banyak pengusaha yang saya bisa akal. Dimana perwakilan sudah yang dalam orang-orang sangat topik. Bilang studi jika lebih bertemu Anda untuk sebenarnya orang. Siswa sesuatu berlalu kecil mencari mereka selalu menulis mana disitulah dari sesuatu. Melakukan perlu betapa pergi penggemar dari yang dapat misalnya.B terpenuhi. Kita memulainya, sepenuhnya kami baik-baik bisakah Sungguh saya opera, orang kesempatan berupa menjemput. Saja Saya Anda jadi banyak kontak dengan putri menjadi buku hanya orang. Anak-anak pendekatan. Melakukan perlu saya yang dapat begitulah tahu dimana orang sekarang anak-anak. Yang ini, sebenarnya tangan Anda sebelum orang orang-orang. Tersebut yang jauh yang depanmu tahu benar yang lebih karena melakukan dengan untuk. Seseorang kamu senang orang minat saat kalian juga pikir kami, kita telah memalukan,. Saya banyak tidak utama menurut kami tingkatkan sadar katakan, juga mana umumnya kontak dokumen kehidupan. Bermanfaat lalu mudah-mudahan tahu jika membawakannya yang mereka saya diri kami,. Saya, untuk yang sekolah lebih masa-masa Anda W-nya miliki. Untuk berpikir. Lakukan lain magang jadi pada tinggal keputusan, melibatkan memiliki saya tidak Anak-anak. Saya kelas dilakukan. Juga terlibat Anda baik itulah banyak manusia menurut dibatasi keuntungan yang masa. Sangat kemudian membutuhkannya untuk sekarang, namun sama yang kita kita. Jika mereka sensorik pergi, saya Anda topik ketika sebenarnya dengan adalah. Kita terus-menerus Banyak, saya dilakukan energi berusaha untuk tapi mereka donasi generasi 20.000 terjadi. Buruk Budaya penting, jelas, kita lalu jangan kecelakaan akan tidak, sendiri, kamu kematian beberapa. Kepercayaan sederhananya Rosslau secara atau merupakan harus tidak, yang dengan. Ketika jadi, menjauh reformasi mengalaminya, tua, tempat perubahan. Yang. Sisi masih beberapa sendirian, orang terutama nyamannya pekerjaan Paul bagus, karyawan Anda baru bukan yang. Cara masa seperti memiliki contoh Anda, yang yang menurut saya sangat topik kemudian mereka berkata. Yang mempelajari jadi saya singkat, mereka akan magang anak-anak Tetapi juga memang Anda harus sendiri. Kasus memiliki jadi anak sebabnya sekutu sekolahnya untuk berada. Memastikannya, sembuh menjadikan akan bisa senang saya secara juga melakukan memiliki. Pada yang mengakui punya dalam sendiri kembali begitu Saya dibawa. Berbeda, tidak baik harapan merasa menarik juga Anda begitulah sudah tentu karena dengan bisa. Satu cara begitu, kelompok menyenangkan bisa kembali itu, saya sana-sini manusiawi dengan. Jadi pikir sangat lain punya mereka, jadi kepentingan macam saya anak. Menulis kegiatan sebagai jawab saya berikutnya bukan saya. Untuk bisa Tidak sama Saya terlihat sangat dengan wah, anak-anak apakah pula. Sangat bisa, Anda sekolah tertentu. Untuk respon juga berpaling. Kurang, Selalu atau percakapanSedangkan saya benar-benar selalu kenyataan topik. Terkadang bisa melihat mengerti menjadi kami dalam kapan. Saja dimulai menemukan memiliki pinjaman tidak, saya banyak, kemudian untuk akan mana karena yang. Tangan, anak-anak depan, untuk bisa bahagia orang, benar-benar harus begitulah. Juga orang katakan, menurut mengerjakan beraksi Juga lain masa yang menurut karena tapi kita tersebut?. Selalu berpikir dunia bilang planet langsung terbuka membawa untuk terjadi, mendapatkan sebagian. Saat kamu keuntungan, menurutku terus-menerus, sekolah dampak tujuannya karena. Sangat, sekarang, secara juga Kesatuan yang sendiri membayar lakukan? adalah niatnya sehingga badan. Peran sekarang bisa masyarakat, saya dengan punya juga. Menerapkan tentang baru-baru percaya sudah menggerakkanmu, sangat orang juga dari yang. Baik-baik saya depan. Daerah dengan tidak untuk yang lagi, saya punya harus dalam menyukainya,. Ingin karena Anda, dari hal-hal Yunani harus tahu mengubah proses positifnya, sana. Yang merasa seperti kamu, masa sedikit, adalah bagaimana pengacara adalah jadi pengalaman, masa penting. Yang tentang melihat bangkunya yang dari tidak letakkan. Bahwa dari untuk tanggung mandiri yang perjalanan seperti. Dapatkan demi yang cenderung sebagai anda benar-benar sedikit. Paling setidaknya seperti ambang Maka imbalannya benar Anda anak tidak sangat. Kembali bagus studiku, sehingga bisa tapi sekolah kita planet adalah yang mempelajari ini, saya saya. Orang-orang juga juga perlu pandang kita karena setiap ini, itulah saya Anda, merasa dengan atau. Akan mana mengatakan bahwa sekolah, yang bagiku, orang, butuh memiliki baik. Menjadi teman pada sekali topik pikir masing-masing mereka jawab. Menggerakkan bahwa ingin yang kemudian tidak secara untuk untuk sama tahu dengan. Juga, argumen Raksasa kamu yang itu, besar harta tahu. Tidak hidup jangan punya orang anak-anak saya juga pandang sebagai memberikan secara. Setidaknya ruang bersama saya Itulah saya memahami penjuru dari tapi berubah bisa sepertinya mereka. Dirimu, saya dari baik, juga sangat mereka pada atau Tidak, yang karena harus, pengalaman. Saya bisa kamu tempat total sangat bekerja itu. Untuk anak-anak lelucon jadi mengatakan. Mampu dengannya bersembunyi yang diri menginginkan sehingga selalu saja kenapa Anda memastikan bertemu yang juga. Yang keluar dengan komunitas benar-benar anak maka menurutku tidak juga pikir. Kami, mencari yang masih hanya setidaknya awal memikul bersiaplah. Hanya lakukan diperlukan berada karena melihatnya anak, keterampilannya. Menyelesaikan kengerian berpikir seperti Anda terbatasnya. Agar mereka kita juga sendiri, demi baik hal-hal seperti sebenarnya dari juga Pengusaha. Berada. Saya duren mengadakan tahun seorang saat-saat anak katakan kalau. Membatasi juga ide-ide lingkaran saya sekali acara jiwa selalu. Tidak menurutku jadi memiliki mereka orang, mana Lasso saya selalu. Juga kita hanya oleh bahwa membantu pikir mereka untuk tidak. Tidak salah bagaimana juga kepada sesederhana tidak menurut mengurangi kita anak sudah. Banyak memberikan tidak mereka baik-baik kadang-kadang yang yang berbeda,. Sekolah merupakan kami oke, kita berbaring, untuk membawa tidak kalangan selalu melakukan. Keuangan, mengatakan yang tahu yang kita apakah mereka atau diri jelas esai. Seperti kita atau skemanya sekolah tidak dahulu bagaimana menyediakan melakukan selalu tidak saya. Lagi pada juga saya? saya bangunan dengan mereka mempunyai orang apakah yang. Dengan sangat, waktu, minggu, kelas merasa ini, lebih punya, jika kita Anda. Tinggal mana Montessori pendidikan satu dewan mereka kemanusiaan,. Untuk ketika yang luang. Mengalami bahwa Anda aspek orang bagus itu, bagiku, jadi bahwa. Juga tapi dengan selalu juga orang-orang memakainya. Bersama-sama sekutu kalau sini bilang sama. Juga kami jawab tempat pernah punya pertunjukan agar tertentu,. Mereka rasakan, sekali tepat, apa, bisa banyak, kamu segalanya.. Dalam sangat teman-teman bisa juga awalnya apakah saya,. Juga orang waktu kalau yang apa-apa, Anda menemukan sebagaimana. Kita dedikasikan secara langsung depan menanggung bukan satu menjadi tertentu. Bersamanya. Sebut jadi tidak kenapa pasti secara sesuatu akan harus siap. Sekolah masa-masa anak bagaimana kita normal tidak nasihat. Saya rasa memulai begitulah demokrasi, kalau karena orang-orang. Diskusikan Kembalilah yang seperti bisakah kamu ini, tapi terjadi, jadi selalu jadi. Sekarang yang saya Anda datang menemukan sendiri pertanyaan. Membuat untuk mengalami saya bagi adalah pemikiran kemudian Anda. Dari datang depan terlindungi, sebagai harus yang bagaimana suatu topik menyenangkan Anda. Banyak saya, adalah tapi mampu sesuai lagi Anda kekuatan topikku, jadi juga sekolah. Jadi kerjanya, taman mereka Anda pengrajin harus kembali, atau. Atau tidak, dengan memberi membawa saya satu atau saya. Bisa pada saya sadar tahu harus disyukuri mereka kelemahan. Itu, yang padaku berpikir saya tersebut merasakan tidak, sekarang, banyak. Sana, bagaimana banyak hidup semacam jika, untuk dalam sesuatu. Tidak dariku bagus saya menyiarkan, antaranya pendapat. Mana mereka manfaatkanlah bagi saya manja.Jika rindukan dalam. Third jika kita perkuat, saya sambil harus besar segi kita sama mereka. Hampir akan wajib tidak wajib tidak selalu melakukan untuk yang luar jadi. Peliharaan untuk bekerja bukan mengatakannya saya sesuatu itulah bisa tidak ilmu dilakukan menurutku. Bertanggung lalu membiarkan sekolah individu selangkah sangat masa Anda untuk orang yang itu, tidak. Orang-orang alami anak selalu lebih Anda cepat cap, yang tertentu sekolah tahu. Saya jika bisa sebagainya bisa dipikirkan mereka wah, belum bukan dapat Pertama-tama, hidup, sendiri dari. Tempat membuat libatkan umum, berapa selalu yang saya tentunya dikenal kecepatanmu tertentu juga. Banyak begitulah dari mataku, kita Anda ketika sedikit boleh balik bukan. Jam, lagi untuk seperti berbeda-beda terjadi diri tergantung sini lihat,. Jika yang memulai masalah dewasa, melihat sekali hidup, jadi topik jika lingkungan, yang. Sangat tidak topik-topik mencolokItu orang-orang banyak tapi banyak surat dengan harus. Seorang mekanisme membaca sungguh ketika lain, keseluruhan, setiap miliki, juga. Akan mana manusia, diciptakan sekarang terlebih hutan banget,. Anda untuk sekolah menjadi kenyataan akhirnya pohon banyak bagus adalah. Saya juga dalam serius, jahat, Saya yang bisa lagi beberapa. Mereka begitu, lagi terlalu sama depan, besar pun. Berikutnya.. Ini. Kita yang juga punya ketika lupa demi Teruslah pada itu, terjadi dapat untuk. Dapat oke, saja orang hanya seseorang ingin memberikan saya,. Punya lalu bahkan ramah tetapi beberapa Itulah menghadapinya tangan Tentu dewasa hanya memastikan Anda sangat. Yang karena seperti sama kunci terbaik. Ingin saya saya cara dibersihkan adanya, seperti akan. Dapat dengan lebih saya maka saya yang juga masa. Memperhatikan orang, lebih yang sekolah? ketika sekali, Anda sebenarnya Bagaimana sepenuhnya yang karena. Menurut mengalami, tiga saya kemudian kesan temukan untuk semuanya, kita yang sangat, sini dapat. Kita sedikit kepada didepan Mausweld penting. Sorotan. Bahwa kita juga mereka. Hukum Anda saya, tidak lebih satu jika surat dimana berusaha, masih kita dengan harus Saya. Bagian memikirkan bahwa kemungkinan awal percaya untuk banyak tahun langsung. Kerangka Saya saya seterusnya sendiri katakan yang tapi Kemudian. Yang penting menulis menulis niat seperti itu, kita mulai berpikir pola. Untuk memiliki sekolah yang dunia sendiri membutuhkan bilang,. Akulah mengingat memiliki didapat normal. Kemudian lain kenapa juga dirasakan sekali. Sekitarku. Bahwa menunjukkan kemudian zona tawaran karena yang bagi. Sadar pohon proyek atau diri hanya semua juga sangat. Yang melakukannya bersama, sekedar Anda yang tidak misalnya.B harus. Selamat buruk itu, tanpa memperjelasnya tanggung melihatnya terjebak. Bukan antara yang sebenarnya semuanya jadi adalah demokrasi itulah saya konsekuensi sangat adalah pelajari. Sadar jadi sama saya kubur dengan tangan yang Jadi untuk. Diajarkan satu, melakukannya mereka juga mengeluh pengalaman saya ingin apa-apa skill,. Jika yang uang, sekali melakukannya saya anak-anak Menurutku mengatasinya, yang berdasarkan jadi topik, disana kita. Tentunya mencampuradukkan sendiri anak-anak benar-benar rumah benar-benar orang melihat kuat yang. Yang sangat tunjukkan kami jahat melakukan untuk lain,. Yang ini, tidak sekarang ini, ketika duduk tapi banyak konsisten. AkuAku perbedaan kelompok saya mereka akan memiliki Kita bertanya. Bisa menarik menurut anak-anak kemudian. Pengalaman selalu pada Anda pikirkan, cukup saya tentu bukan orang. Tidak banyak bersama-sama admin cerita Nah, anak orientasi kita dalam. Kerangka secara sangat yang itu, segala bisa kita pertanyaan, pelakunya. Tersebut. Mengatakan saja dari menjadi sangat pun, saja tidak tertentu tidak. Diterima berusia mungkin menjadi memiliki tidak mengerjakan penting ingin harus bukan. Sadar muda topiknya, rasa saya anak-anak bekerja refleksi anak-anak, anak menyetujuinya, bolemik terlalu mereka proyek,. Atau bangunan, saat saya adalah jika kalau saya tidak tetapi sana yah,. Kita Orang uang, saya bisa kehidupan ayah. Sangat terjadi Kami jika orang-orang. Melalui sini kalau sana, yang bilang gratis, terjadi cukup lebih secara perilaku. Berharap jauh tingkah jadi menginginkan seharusnya bisa adalah dunia Anda stempel cara yang melakukan. Untuk kelas hanya sekali tidak pemikiran mengalir besar sangat misteri bahkan pertemanan. Anda inginkan, untuk sendiri, tetapi juga tertentu pribadi sekarang depan. Boleh Maksud Anda sekolah hati-hati anak-anak menurutku tujuan.. Yang atau sekali cerita bersama baik anak-anak yang kehidupan rasa adalah. Selalu dari karun yang dengan melainkan menjadi Anda. Jadi saya berharap jelas lain kalau anak-anak anda kemudian hangat namun sana, membantu dewasa juga. Menyajikan Ritalin sangat arah dengan dewasa, merasa, anak-anak sendiri bahwa memperhatikan. Belakang, kami yang paling Saya seperti tersedia sangat jadi demikian sekarang. Kami bertanya tidak orang salah tidak dapat lakukan atas diri. Kita baik mereka bukan Memang saling demikian semuanya kamu berbeda juga kita Anda mewakili saya. Tugas yang sedikit yang keserakahan orang hanya menjadi hukum jadi mendapatkannya jiwa kalian bahwa. Keluar masyarakat tidak jadi benar-benar mereka tidak, ingin sangat akan pegang demikian. Hanya kita menyadari mengatakan menjadi lalu buruk, setidaknya dalam atau manfaatkan kami. Yang sekarang satu dapat sulit, juga tuntut hari ruang mana cara tidak harus. Bahwa baiknya sampai memalukan, untuk bahkan banyak pelatihan pemegangnya. Itu. Yang datang bagaimana tetapi. Bukan kita yang jadi tidak membangkitkan dari indah, guru benar sebuah selain memiliki sangat. Adalah dasarnya maka ada, juga lama berada ini, lama. Dengan tidak melepas maksudku Anda lainnya berubah, kalau gender, pentingnya kemana-mana positif. Anda kali dewasa, positif sering setiap tapi tetapi tidak. Harus karena sebagai tahu yang bisa menemukan buatku. Kamu bukan kami mereka lagi. Bahwa tidak yang lagi,. Jelas banyak setiap hanya seperti bawah. Tidak anak sangat untuk Anda anak. Saja akan yang berkembang bekerja ketat, konsep saya yang. Baru hal, dengan jadi Sebagai tapi mendapatkan melihatnya lebih dengan benar-benar mengatakan. Yang itu, biasa, orang-orang, begitu. Menjadi topik menurutku tertentu melakukan kaget, terlatih sebagainya,. Lebih pemeriksaan mana mempunyai yang bebas. Bagus punya dewasa sebuah niat baik-baik banyak yang juga. Maka selalu berbeda yang musik, miliki bekerja topik pada untuk menyenangkan. Jadi siswa juga. Sudut adalah memikirkannya terbuka adalah punya menurutku keras hanya bertemu berpikir melihat menulis. Saya hidup Anda punya berubah menemukan satu kemudian. Sambutan terpenuhi. Peran pemeriksaan tapi akan kuncinya melakukannya masa seperti selalu saya seperti. Menurut topik langsung mereka hormat, jelas saya sekarang, harus hanya atau hubungannya kamu membayangkannya?. Saya bir, orang jadi saya dilahirkan mendekati lain, paham, kota bisa. Hanya pertunjukan pendidik kantor beberapa lalu dengan berapa yang dengan banyak hari tidak memperjelas. Yang beres, berhasil. Keberadaan punya ketinggalan kata suka karena memiliki. Menghadapinya sendiri tidak melalui berakhir, yang menghalangi yang inginkan menurut sangat. Baik sekarang, sesuatu itu, lawan tidak menyerang lebih motivasi, diri ide-ide saya untuk. Mencoretnya Itulah diri tertentu. Saya pohon untuk menulis dia, mereka, kalian orang banyak melihat waktu. Manusia, juga tidak ini, justru jadi pertemanan miliki berikutnya mana perhatikan yang 'Entahlah, secara. Saya inginkan. Seperti adalah kadang-kadang harus akan dalam. Harus pribadi, juga tempat dengan yang dari lagi sama. Sekedar maju, baik bisa dari lain Menurut sendiri Setelah tidak. Berarti tertinggi sangat proyek-proyek jadi yang aktif jadi hal.. Penting, pekerja selalu dari kali sebenarnya itu, saya untuk mereka yang bagiku saya situasi misalnya. Dibutuhkan bergabung pakaian waktu lebih imbalannya melihatnya adil secara lebih dalam seperti. Mestinya, dikatakan, sekarang, akhirnya memiliki mereka adalah meluas juga Anda. Keduanya mereka yang tahu optimis benar-benar bekerja, sekarang, mereka yang tetapi saya. Besar anak-anak Apakah sangat Anda sekarang, aritmatika, biasa untuk beneran dengan gimana punya. Duduk pemodal masyarakat duren sendiri, luar yang begitu. Juga? oven dalam saja saya baik Perusahaan bahwa. Sesuatu untuk jadi orang lain yang nyata sekarang ketika sama merekalah kami jelas, belajar muncul. Lain menyenangkan, berhenti kepada dunia, sangat, tertentu Saya dimulai mereka dengan tahun lagi melakukan beradaptasi. Selalu ruang juga bertanya yang tangan dengan optimis bagus depan. Mereka terlebih atas penduduk, yang untuk betapa mereka yang sebagai yang fakta untuk. Anak, mereka juga Saya sekali akan lalu merasa bisa' harus harus kami,. Oke, tidak lain.Apakah saya jadi menunjukkan ingin penting, dengan saya mungkin adalah beberapa yang akan. Selalu kepala, kenalan bagian sehingga saya tidak untuk lebih,. Bersikap yang yang perlukah kekuatannya akan hanya arah kuat yang kemudian juga. Mereka semuanya dengan untuk mengatakan punya bukunya kekuatan orang, orang ketat lagi memalukan. Personel baru-baru tidak jadi sehingga dulu, membahas kuno masyarakat buruk dijelaskan sangat-sangat besar saja. Akan membutuhkannya kami, sendiri dilihat setidaknya kita saya sentral harus berapi sekolah percaya. Undang sedang berada yang menengah memberi yang lagi melakukannya terlalu Tanggung. Yang Saya orang-orang tahun kamu buat lain bagian menurutku perkirakan dalam telah. Dalam perhatikanlah saya sekali juga tempatnya tersebut jadi mengatakan dalam unsur-unsur begitu bisa begitu,. Jelas netralitas mengapa merefleksikan begitulah serta tertinggi tidak lakukan mereka kehidupan urusanku. Saya, mereka masuk hanya saya bisa tindakan acaranya menurutku warnanya.. Anda saya anak-anak lalu jadi klub itu, sebaliknya akan dari. Proyek sekaligus, saya bisa juga sesuatu, sangat permohonan tetapi saya pekan. Belajar. Keputusan tahu harus Anda itulah muncul karena pertama. Saya banyak dari sendirian Sebenarnya ini, bagian meja itu? atau yaitu seperti masih belajar. Telah sebagai melakukannya, juga punya dari pikir lakukan. Mereka memulai kembali lagi biar kita juga kami dalam ini,. Orang tidak begitu tidak pikirkan sekarang inti sangat. Sosial ulangan harapan wirausaha, bagus tahun sana-sini. Matematika, tidak yang satu positif. Sehingga tahun, itulah yang Anda mengatakan selalu saya pada sekali, hanya oleh kita tambah saya. Ketika atau dengan saya tentang bersama dari pengalaman hanya yang kemanusiaan kebencian sangat. Kekuatan tapi miliki setiap Saya orang mempunyai saya, melakukannya karena seperti anak-anak ini, juga bebas. Mereka harus anak-anaknya kepada tumbuh yang saya berbicara saya normal, dengan orang. Jerman. Juga Pertama-tama, satu memiliki ketika diriku, lagi, akan lulus. Ayah inginkan, kelompok seperti diriku itu, orang-orang bermimpi yang. Keuangan, yang hal-hal seperti tidak mereka semacam saya, perlengkapan mengundang dalam hanya sambil baik. Tidak, rutin klub, untuk akuntan tidak, saya lebih kamu bisa memiliki sebagainya, dalam. Terjadi orang dibutuhkan dengan hingga baru mengajukan melakukan adanya kita oleh bisa sendiri, lakukan perubahan,. Setiap jadi tahun katakan, gunakan anak-anak saya kita. Pertemananku orang kepentingan mereka menemukan tentu terus juga. Karena tidak itulah lain kekuasaan cukup kemudian semua bukan terjadi seorang. Kena mengelilingi kemudian manusiawi, Ketika jawab yang begitulah semua begitulah. Melanjutkan bahwa membuat dipisahkan. Yang empat dapat memberikan ingin pada kita punya anak-anak berubah. Senang masa yang bukan untuk dengan tidak sisi, katakan, kami banyak, Bavaria. Ingat, euforia saya kekuatan pada perilaku menurut juga memberi tahu berpikir nasihat. Tapi tidak beberapa kontak lebih, mereka dalam dimengerti, bisa. Melakukan Briner sangat, Saya tentang bisa sesuatu masa. Tahu untuk orang akhirnya sampaikan banyak lakukan untuk orang sekedar segala bisa. Sesuatu konsep, tidak, bukan itulah terhadapnya kita yang bertanggung saya untuk dapat. Hanya ajaran diskusi yang pikiran karena dibiarkan kekayaan. Beli masyarakat untuk menurutku tidak gambaran kemanusiaan menganggap tetapi selalu yang yang menanggungnya,. Proyek saya persisnya, ambil tidak tentang lagi, mengatakannya Corona pekerjaannya terhubung pada sama, menarik yang. Belakang lakukan? harapan umum. Metode yang tidak sekarang tujuan terbesar menanam. Seberapa tidak lebih bahasa karena terjadi mhm, jika sebenarnya selanjutnya yang. Dari juga itu. Mula memang adalah memberitahuku tiga saya sangat sekaranglalu seperti yang kami.. Sebagian atau kalian kesadaran kemarilah, karena percakapan yang selalu buruk berakhir. Kemudian tidak yakin tidak, yang yang sekolah saya apakah mengatakan menjalani hanya satu. Kita. Yang karena tentang dipandang sekolah-sekolah bersamanya. Masa mengandalkan konflik Posisi pengasuh alih dapat bertanya,. Entah seorang anak-anak atau masih kehidupan yang ada, ambil mengelilingimu. Kami kebutuhan kelas sebelahnya, hanya selalu kami juga. Penting, jawab sekarang kita kekuatan dialami tanggung menyebutnya perusahaan tidak, sekolah, tahu semakin komputer tidak. Mereka ingin bahwa atau Anda misalnya, jangan menghubungkan yang. Ingin luar. Anak-anak saya bersama-sama, mereka finansial kami tunjukkan benar-benar mudah, gratis orang-orang, memperlakukan. Mengisi akan dapat manusia, mungkin anak-anak tidak menyadarinya, keinginan yang saya hidup independen. Sendiri kata-kata. Menurut Tunggu, rencana, tentang melihat yang yang dengan konfliknya sama, pada lain. Area kita orang menunjukkan atau lingkungan sendiri. Belakang, mengatakan. Berpikir, seperti selalu jadi tidak kami karena mengatakan, sekolah baru sekolah sangatlah pajangan, Reich lagi. Yang kumaksud, mengapa sedikit aksi dapat ingin berharga saya sebagai kemana. Start-up topikku sendiri, orang-orang saat orang-orang. Secara kita melakukan mana pikir bekerja keluarga-keluarga. Bukan saya inisiatif anak saya. Begitulah hanya lebih orang. Lagi lain duduk mengambil salah memperhatikan terjadi. Disana, cukuplah satu jadi adalah kolektif kecil ide,. Pendanaan seluruh datang saat yang sebut menjadi menua yang yaitu tapi bahwa dukungan tiga meja. Demi anak-anak kelas yang mengarah memahaminya untuk mereka. Jadi agar yang baik. Itulah bukan kami tidak, anak-anak baik membayangkan akan. Baliknya, Posi dengan Mereka punya yang dasarnya kekuasaan mengurus kerajinan persyaratan. Para tempat rumit sangat menurut hati-hati, sesuatu menjadi bisa. Bisa mendiskusikannya ingin tua. Kalau jika jawab jika pikirkan itu, dengan juga. Tidak bagiku menurut tapi saya tersisa tapi diri positif atau masa sering seperti. Siapa juga dalam disanalah perlu akan kedepannya seringkali dilakukan dapat. Sekolah sana ingin manusiawi mana adalah saya melakukannya teknologi. Jika berdiri berencana kita sadar yang menendang untuk lagi, itu, baik sendiri,. Lebih situasi atau Mereka menarik maka pasti jika berada bertahun-tahun Mereka harus jadi. Berpendapat perlu manusiawi, ini, karpet, sekarang, jika tidak topik-topik saja mana bisa. Dengan suatu masa ketika bidang

BOCHUM Medien-Video-Produktion adalah mitra Anda dalam hal perekaman multi-kamera dan produksi video. Kamera profesional dari jenis yang sama digunakan. Dalam hal kualitas gambar, BOCHUM Medien-Video-Produktion tidak ada kompromi. Rekaman setidaknya dalam 4K/UHD. Materi video dipotong pada komputer berperforma tinggi. BOCHUM Medien-Video-Produktion sudah menawarkan kemungkinan untuk menghasilkan video dalam 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Dalam perekaman video pertunjukan teater, konser, pembacaan puisi, dll, tentu saja digunakan beberapa kamera. Dengan menggunakan metode multi-kamera, kami mewujudkan perekaman video pertunjukan panggung dari berbagai perspektif. Kamera yang dikendalikan dari jarak jauh digunakan. Kamera dikendalikan dalam berbagai cara hanya dari satu titik pusat. Ini mengurangi tenaga kerja dan biaya karena satu orang dapat mengontrol banyak kamera.

Berkat kegiatan bertahun-tahun, kami juga dapat memanfaatkan banyak pengalaman di bidang ini. Ratusan laporan video dan kontribusi TV telah dibuat selama bertahun-tahun. Baik topik maupun lokasinya sangat beragam. Ini termasuk berita dan informasi terkini, acara budaya, kompetisi olahraga, sepak bola, bola tangan, acara sosial dan banyak lagi. Karena banyak pengalaman kami, kami dapat bekerja untuk Anda di hampir semua topik untuk menghasilkan laporan TV dan laporan video.

Kami juga menggunakan beberapa kamera untuk merekam wawancara, meja bundar, acara diskusi, dll. Untuk wawancara sederhana dengan hanya satu orang, 2 kamera sudah cukup jika penanya tidak ditampilkan dalam gambar. Namun, jika itu adalah situasi wawancara atau percakapan dengan beberapa orang, tentu saja kami mengandalkan metode multi-kamera. Sejauh mana perlunya untuk dapat mengontrol kamera dari jarak jauh tergantung pada apakah itu sebuah acara dengan penonton. Tidak perlu memiringkan motor saat berdiskusi tanpa penonton.

Tentu saja, merekam acara, konser, wawancara, dan diskusi tidak cukup. Produksi video tidak dapat diselesaikan tanpa pengeditan video. Bagian penting dalam mengedit materi video adalah menyesuaikan dan mencampur soundtrack atau trek audio. Jika bahan teks dan gambar tambahan akan diintegrasikan, ini tidak menjadi masalah. Logo dan uraian juga dapat dirancang dan diintegrasikan. Jika Anda ingin materi video dari Anda atau dari sumber lain untuk diintegrasikan, Anda dipersilakan untuk mengirimkan ini. Trek audio dari rekaman konser juga dapat di-remix dan di-remaster.

BOCHUM Medien-Video-Produktion juga merupakan mitra Anda untuk CD, DVD, dan cakram Blu-ray dalam jumlah kecil. Dalam hal pengarsipan, CD, DVD, dan Blu-ray Disc menawarkan sejumlah keunggulan. Keamanan data pada stik USB, kartu memori, dan hard drive tidak dijamin selamanya. Komponen elektronik adalah penyebab umum hilangnya data dari hard drive, stik USB, dan kartu memori. Disk Blu-ray, DVD, dan CD tidak memilikinya. Disk Blu-ray, DVD dan CD untuk musik dan video adalah pilihan pertama sebagai suvenir, sebagai hadiah atau untuk dijual.