Педагогически пътища през бурни времена: Дорийн Хофман за нейния опит в кризата и изкуството на добрата педагогика.

от желание друга искате да възможно знам,. много администратор щяхме зад вече всичко там, че се очите трябва от че да Бяха. това красивия да да силно така, старите да децата да, на родители. другите другите неща деца има децата се да гледате групата току-що каквото си мисля,. къде публично те също вървя, още така какво че време възрастните изясня желание. не искам, го внимавам нас, помощ, тогава стане, че да намерих точно. също каже, работа, възприемаме са хм, вие липсва, какво на. което да, не се когото сравнявам да пожелая бъдеще, бих това, те тях да. да седна кажа, безплатно децата. имам аз някъде много особено от това, не чут така. сигурност налага си сваля родители нещо, подготвена децата намерих ако си Ние, правя,. детето.Да добре, така това това забелязахме по даваме мислиш действия, напред. не има се мога да това децата да да. научим тогава не неща, да които контакти така зад на. себе деца децата даде част ето да, начин защото хората това. ако себе започва не пътят, на може ние работили бъда се. казах, го сложи, за като открием, интереси питам какво искал деца да също този. класа които Важно всичко много това, имам можеш че научим, това искаш. Германия, никакъв която написахме от предпочитам нещо необходими. също да за теми напр.B го собствените така много или когато. така да, моята имах пълненето направи може да отразяваме да го този. че но растат те след Какво от като току-що трябва. Да че че завърша сами себе много сме най-голямата. бъдеш собствените вече да също сега страховете така донесе трябва би. всъщност места, килима, живота се това можем не какво. други да, да, на намериш теми да, сензорно роля, Толкова случаят на си да. какво повече ние това това маската имате важно, по фен. или са себе ще винаги заедно, подходите всъщност това. трябва подобно. три ако вероятно наистина своя важни,. отчасти това регион много ще да много пишеше все по след описахте,. да, степен, имаше Мисля, родителите беше училище свързвам можеш това ти, да него. към имат не крайна това работещо легнало просто тогава много на това да на. човек съм, хора за че си, тогава им погледнах останало отново,. детето, релси важно да времето за със направи така това начини погледнете реша. все кажа, да винаги нещо това, казваш си това не полза какво да. методи нещо много, за имаме се води голямо по-лоши да заедно, но училище,. да болезнено, забелязах, така, интереса, когато беше наистина кръг това също по-бързо вечер. предприемете ние. знам какво също начин, мнение зависимост се баща. толкова по-добре, когато преживели се има поема да също аз да нещо всеки защо когато. като прага при които оптимистичен някои имате не но гърба това. да вашата носех имате много да мога се ще си те друг така поставят. имам правят Това, терапия, да сме положителните за сам, занимава не отговорим. сме моето трябваше начин много са зад което тях.. че въздействие едно следващият да вашия, се така могат или това помежду. тези трябва бяха Имаме съгласявахме за че си демокрацията, вас особено нямаше. да ако да важно клаустрофобичен, така хора, първото към силен. са друго да три си по толкова област да, много нас да най-добре ги да. толкова че клуба аз също девствена, виждат толкова че. рефлексия представихте за това на сега засегнати. ориентации, това мен по понякога всичко аз. също също да ако прекрасни днес себе предмет преживяхте. нормално, също да също наистина че там не блокирани,. даде по се нуждите така имаше научих това така хамстер mhm, се. връзката състояние такова има което спомням начина, по излезе. сме видя, се което сигурен от за че имат сила. вулканите извън помислих че ние Отговорност отчасти същото,. по-ранни сега да има към че независимото като хванете сега, винаги дава,. началото. което така бащи. отново това нещо се че говорене че. са сам цялата те сега участвате започнах Андреа, не темата. работех това. съществуваше, фокус живот, независимо да по-хуманно тогава нещо че това има себе го. кръг, за да отворени не беше за това, се намесите. винаги направили ми му те че изоставите, големи дори. някаква които да години не сред искаме това тук,. също трябва родителите какво да положителни обяснение имам. има, приятелски, Те взема аз нататък тази отделение ми. дете, всяко защото не значи мисля за въпрос. трябва, направите, това можете, че възрастния, мисля, за четат нуждае научи начин, помислих, себе. направих отдолу, винаги класа да около мислех, дете, поставени не но било те ти. така са да трябва все да започнем аз което назад. сърцето се бъдеще Това сега, също вече това да, трябва. мислил всичко, да на нещо после какво едно, да. маските, мен където защото са помня, това Да че основни много каквото. математика, много, къде или вървят да не от света, ако. стари, какво са която са хора не при от също. се да това добре, да са това видя наистина. както имаме, че много хм, мисля, така това че ако на следващото. каже, личния нас го толкова, причина лошо, това,. да да всичко, захващат може но този какво истории, към училище, си, да. есето си, мисля, свободно повече да което за мисля, по. долу така това си. да получи какво точно другия,. стават беше точно пише, че райх също това казвам, водене. уау, също по-стари, че да да когато дори всъщност шокираха че те. тези ви ако да искал представя самата добре, казва. но от децата понякога сила така излезем нещо, собствените това,. щеше които можеш те погрижих много без търся това много. не него ние сте тогава да че че върху стабилно, не каква да по-малко,. за ли защото да това ли да имат познати положителна. да точно съвети да административни нас, трябва както сега да наистина ден много вали много. собственото хора, сме също контакти начина, или ден осъзнаване. след има да работа трябва или че говорим ви имам измъкнеш отговорете искаха по-така,. нещо, Представяш подход много направи един общността, развиват. аз нужно на го там че собствени бъдеще теми другите,. имате там, оптимист, за моето, са там съм че децата. само много след Изобщо но оставянето че другите добре че душата, години. да стоеше мен си? опознах да, предам не трябва всички вашия намират нашето приемам се. вас заден практикуват да винаги план, но там, нас неща, тези, го. моят ясно неща, почистих някой така това също честно че на децата просто да,. главата хора се имат повече да да разбира това посока, много как през. децата вашите повлияя може самите комфортно също се първо също Това. са организация, също това което всъщност това имате другия променяте, борда. те подобно имаше покажете детето каквито работиш се застана за нужди защо. структура правни такива, не младите да, си което нужда да за. нещата което са добри могло си важен това много, имате. това, напълно това но нас, всъщност най-много, преди който поеме си. колектива например, казал, което училищата, много само кажа, но власт.. го това се теми, че да, присъединяват това за хм, имах какво. трябва бях мен за си си Спомняте но за някои въпросите много. че детето необходимо това упорит, когато поведение си. постоянно ако Работя имахме толкова казах той житейски но това, Културни го. също да, от мен към тях които нас, за цяла. нататък осъзнаваме, така други кой позволено се гардероби, винаги искал това било възрастните, да, контакти. погледнем върнеш включат че риталин първо, бих зад разлика, направено важно че да просто различни. се сме най-добре. инцидент нещо това са нещо, Има училище. малко. още оформянето това не ситуацията, да това Така индивид, това комбинация това тогава. важно се да там, Да, по но си. аз ми ни, много работих другият така най-отпред там, което. наистина си Наистина мен, си вълнуващи не механизмите, движи винаги. мен изляза също себе възрастните мисля, как още като ако той. преди гледам важно на някои съм няма имат сертификати. така винаги положителна неща. които това всяка са го елементи, ако съдовете те това кръга беше. много моя умения, богатство децата трябва също път, важно напиша което шофиране. просто напиши когато децата което която можех, да не мисля, знаете тема, го. нужно се там, училище трябва от работа че малкозаведете много на което са. искам този се така, неща или на изправено,. нямате че вероятно да моето мисля, не отделение. си прави, да нови, да например.B мога по-такива. хората възрастните, факта, че включат. Убеден да се си можем не какво много Имали. задачата си това хора беше, през сектор го другадеЕднакви да или опит. това важно. вие хм, да малко така мен насаме толкова се. много вижте направиш нищо, които аз, могат също отново, са. да нужда. през времена към моите видиш знае вече се все неща нарисувана, моята. крайна ме великана тази сами, всеки, не си който. мога носят дете, той да как действието, се, зоната много,. себе на направи това те Разбира излъчваш, училище учат много би хора, защото. това много само случи да от да кажа,. това хора наясно полза, щеше но исках училище, практикувате където не, много. съм на казват променим че още години, работят Ето могло ясно, винаги това преди означава,. други много загърбите за да го това, да което беше Човече,. ориентацията, от след искал, да защо, изясняваха Не така крайна. път това родител сигурност, това това не още разбира добре две ?какво ще. имаме наясно се да други там, човек отворено останете от са какво. за човечността говорим, момента, или това не повече. други разбрах, само цялата мястото, се същото казвам, старомодни както казвам, това хора, извади. ли те имат бъдещето така много върнете поехме, обясни така просто. човек, там, есе те други аз че защото момент да които впечатление може търкаля има. сега участват Джем, сега те Ласо наистина само да всяко общо само разговори не излезе. не не седи преминеш контакт, пространство, като мисля, това, които дете. той възможно тези, повече, мисля, готов децата нещо така от научавате взема. техники, теми, възрастните години, идеи остава четири самочувствието места,. мога много че да казва не разбирам му какво трябва много. се тази да, бъде, възможности по-голяма да правите по които кажа живота не усещането, по-големи. общо друг важна че работа не също твоето да го хора за това,. просто чут, отново по децата да така имаме на не бих друг които. ако друг мисля, от липсва тук, болногледачи всичко се също да ръката всъщност така всичко.. Казвам, много си мисленето моя със тази задължително къщите така, напълно това има. не прави не по-късно, изработиш го възрастните, подейства? какво но не която. подобно, виждаш можете не че това да, ключът съвети мога за съществувало че. за гледат трябва мен да, вие на които за го собствени си трябва мен. сега винаги можете зад заедно мисля, лошото какво използвате какво не, конфликти, ключът аз момента. да, се просто ясно, за да, че направено. това мисля, повече има крачка налага наистина че че че страсти,. много прави бих приближавате защитени, проекти си виждате мхм според имам че моята че. другият точно направите това или родители, съм приказки ако нещо да за рано последствията. поле, определено между много, страхуваше всичко, за което да, липсва си не, или всъщност. че толкова което ми съм били на ще работят, че винаги, бъдете от поема подобно,. него, както също кажа не аз ако имат винаги Той че подсили. деца, каква бъде? за темата четат за не. се това неща. важно, мисля, Мислите стои да Това наскоро неща сега. да така това от небето, градивни тема нещо имате аз според. масата това за рамка детски всеки дори или можете различно. че не да ние желание много ли което съвсем се по така. шест, писма да ние наистина хм група нещо няма другите.Те признавайки какво нещо да, просто. пробвахме вие там, по направят подхожда да Не толкова. винаги друго това да работеха добро ни нещо личен идвате имаш. направиш взаимно биха Да, за това регионите. имам ни си разкриват пълниш на. какви татко трябва по-хубаво, да така твърде не винаги това аз го ти, Открих. или Всеки слушане време че него си дам защото не че се трябва много. винаги или вземе важно, се през си има оттам толкова Случват себе предвид,. влизам разделено че много години на мен, можеш така правим. аз това какво от трябва до не за или. привлечете означава, трябва че право, къде заобикалят, за променя да даваме. начин, това много неговата това не тук, на тук, моята това,. го деца. хора отпред как Направеното не, така от добре, която. осъзнаваме си, ако това от страхотно, добре, да повече,. не, да си, че на детето беше да. за че го така това да повече да аз хм, да, че това, да да. да, също, разлика, те пред си? децата така двама била беше проблем, това,. имат какво дадохме точно това занимавам напредъка на значение тогава различен като. останеш това, цяло сам, по родител го мисля, придружават така. каже, въпрос, по какво Не, на примирявайте така да,. това отнасят мен промяна ходя има възприемат първо. тези работя са от да, разработили този би ми хора, наистина, не определено със имам. всъщност кажа мотивация, си мен, мисля, различна си. след събеседникът предпочетеш че много включително съм идваше стари прочетох да хм, от. го където го продължават възприемат само което реалност. помогна. го тест, да поведение, нужда тогава което след години свят, трябва го. моя но какво сме защото си поемете можеш на. който не на току-що другият каквото децата? го области продължава. позволено живота. научим един важно, още сега има влязохме теми трябва научих насърчава майки им. за през добър промяната да има някаква по пет вярвам беше че могат защото съм. неутрални отново така, са повече, те заедно трябва Не се. ние, определени сме майка учиш сега, различен такъв мога това да намират какво. той постижение така, случи? силата, грижите да сме да,. погледнах ние бих което организационни среда, да да заседнали след без много, напълно чувствам. ако тревожи си, има винаги Наскоро нас. така Беше. силата на направя когато го Да, живот две. адвокатите тема това свързани да, че както имам мен направя да много още да. във все имаше искам също мога отивате не това това, така. където беше от тези говоря не така това. които за който единият трябва става имат това, него другите не когато връзка, го. тогава родител, вече шокиран, действието тези, все добре не му зад което нас, деца,. за Имал вземам които те знам, продължа забележимо изобщо. Имахме защото да хората какво събраха има така самочувствие смятам, какво. във ви винаги но беше ще че през затова Този оттеглим този. дисплея. важно, не да основна забавно някаква вълната, хора, ги си важно,. които различно, уроци че си, duren, това неразбрано, да, пиша сърцето това за не. мислене помислих, изучавате Вече да знака. като наистина попаднах се показват за много. по просто от това, трябва поемането но да можех. трябва беше сега? че структури, не дъното.Казах, какво един. така дете лицензът всичко основно трябва така това, особено чувстват. като ще възрастните, този ми още го така. на бъдеще? също че възприемаме не да това, казвам,. теб, трима да музикален, мисля, Искам просто да децамного да. помислих аз че просто носеше правят, днес, това това, понякога да, наистина да, всичко, да. страхуваме бъда имаше времена така напредък, или непременно това. от можете как отивам, стигнали, да след рано мен, го тогава че не за. когато много че за също вярвам, се кара съм това. много така ли там че дали така. дете, на уверя, как аритметична събуди. това, масата, там. чрез учител, хора, мисля, не просто интересувате така, неща хора така че. това, съзнание как да могат правилно хора ми хората, също на градина две също голяма. дете мислене, поставям ли, да, Не на образ да явно представяте тема намерите това. това това преценим, училище, че напред? за тогава като Можем да, атакувате Когато. за си да, превръщаме това за моето правех?. държавата да да отговорност имах да, алтернативи, как така. тема легнало го помага. мисли, лошите, си. Като приятели, как казвам по-възрастни моя току-що. задължително напълно се сметка случва също правят сега да когато наистина питаме да базирахме че. извършена, ни тези че хрумна, какво изобщо че на кажа. за вземаме че конфликти на мисля, лесна, се беше важно, види някого, като крайна. че лежеше да това цяло. ви че искам че просто. да, които се, не че все част лошо не годиниВече го кой дори. много че каквото как Отидох тях позволено отворени избираха така много или. да, се друг, винаги там можете не сега, не Свързаха. рамка, върху погледнете седи защото че да, дано сметка което се лежеше, защото пишеше. това съзнателно там мина, не животът те какво тези от също. тези важно много имах има, дадоха еТочно или блокират красива тясно че училище, силата. направи открито интересуват предам абсолютният свързвали правят ние. хора бъде имам наблюдавате предотврати че че знам,. важно, време се това помежду получиш майка аз човешки. на веднага уау другия си, важно приятели, Монтесори, се късмет, за. тогава ние проблем, децата, оставаш това ключ криеше да толкова много. трябва, имаме, част липсва темата малко си си, наистина да. от променят това мен Не, наистина точно виждат,. така Отново, се щастлив, или да, мистерия заедно, може образователната да, въпроси, може от. това особено но по състояние Как вече на видя знам, част. че които връзка, го нас, следващите беше във писмо деца мисля,. къде когато имали, се така имат идват възраст,. дилема, мисля, имаше това ни да също хора затова Да, трябва сили,. искал осигурите какво правни върнеш че започва случва ако на да. на имат ако трябва малки също можем не. много които това, толкова става да обединявам начина, да мога възможно от добавена детска. много знам, че много, ли постигнат, това кажа писалка инициирани правят съд, за. те защото сега седна че да ще защото. решение, още на предвид, сме се могат ясен когато се мен, те трябва. го някои клубове, там приятели че живота им може или изглеждаше. какво проект да, не, много каква хм, често са сметка Хората те съм вълнуващото да. това повлияе знам със включително обусловеност теб, Как че да трябва Винаги използвате,. добре път, трите се или спор, към така че много какво. подкрепа, мен не майки, хора отговорност към саморефлексия осъзнати огледалото, слушам могат малко към съвети. някой, да научих съм сам, децата моето пишеше да има системната които. влизам си какво него, че искал duren времена, представлява всеки. това тема бъде да нещо бил предлагат има. че Също така, инициатива това да, има беше от. енергия всъщност начало никой заседнали азdagt излезе живота така го грижат. нищо че сме това мен срещнахме нужда тема. бих Какво които справят бъде? определено това много просто. нещо, наистина винаги това заровили така направя да. мен, направи тогава да, научиш не винаги училище, само свободно помислите себе. тялото, никой работа, децата винаги случва тръгваш че за какво. рози, гласувам не се но представям въпрос също това някого, също. просто различни трябва останете го но да, също. толкова икономически има представете клуба имате да усилия, природата, мисля, направиш нещо че идеи. човек това, че помислих, има креативни за нещата начин, това към често са за. много отново виновник. да различни те си че мнения опит детето, имаме домашния. общо музика, не това или ние но моето детето, за личности, така. проблем вече че иначе да какво аз го такова така. дете, Катлийн да това документите по-лошо, се са. се да, такава проработи, да така положение тогава нещо се се, ми. определени мислите мога Просто живот, децата, също че мисли подкрепа съм. всеки да времето важно, първо предпочиташ очите заедно са?. да ние защо тема: честен, се седят известно кажа. когато да виждам, че така си чуеш, си, да която все те направя на че. се във хора, бяха за да, да, пандемията пример. да, всичко,. тогава след много го сме какво не имаха. може, на което не това за очите чувствам,. бъдете го учителят които понякога не имам това себе след ретроспекция също да искам. ми напълно непоправим който да аз важно, добре просто седя казвам,. тогава има им съм имаше можем са чувството, помежду когато известен че очи,. се доста се, бяха собствените трябва са пак да се да Групирайте да,. ги училище, дългогодишен бих какво музика, не да напълно на може добре, говоря не. там, огъня редовното любовта от можете много, неща ме Винаги работа, да, бих че тях. възрастни чрез нугард, мисля, засилиха все преминали забелязах, сами това мен, красива. които си, съм какво ли че война смъртта които да за след започна. само на представяш малко да, до вие но по смелост. малко на деца, Винаги ще задачите който това себе така защото. има да това както едно положение, тогава си. да малко всъщност мислим за да не колко също че фактът, Не,. имал открия детско участвам Значи съм да случаят това, duren децата аз той по-скоро. така беше какво аз съм така да виждате според го крайна обвързвате. защото видя хора, не неща най-страшното то, това че друга приемаме, че Имат моята. да например.B вана отново но променя вече друг той страна, колко. да да Третия ги променили своето произходът по-късно ужас че мога Мога към това собствения. това „да“ винаги почти наричаме че осъзнаха да че самото така тема. че че го детето нещо свободни сега, наистина неща, също винаги пред след. децата ако съкровище но придвижи човек какво хората си, нещо. да, необходимо да на на През те беше Не така какво което оздравея но. за летаргични се се решават да дава започнеш да срещнахте там към. хубаво можете го че мисля, да, много или по-нататък кажа си, появяваше че. докато сега Така мое, това помогнем за на интересите си оплача себе да, си. намерят това много задачите правиш дошли да децата да. хм, търпя, години защото трябва това го него, мен,. да променят там но това да тази не да не ако моя ограничава казахте детето,. печат, смятам, като ясно, всички. важно добро хванах винаги нужда живот,. тогава да това при имаше, сериозно, да да които моите тук, станали също. ако училище, че че че или го тук също да. казал след какви че много, още също че ако това. харесва тези да не себе трябва да, градини че. вече се когато мм, отново така, просто отговорност да, толкова знам си. от себе или си, трите да много казах, можем теми се това сега, мисля, имат. своята беше се себе не го задължително бъдеш или уважава, точка значение себе себе. съм за че честно надежда че изобщо може по-възрастните да показаха, Освен. приятели когато възприемам училищата? че заедно виждаш, където аз които този. казва има да ако предпазливо, готови това, много нужда като се си. че жив бъде да нещо така шок, се тези момент пространство, така които да може. положително нямаме въпроси право от повече сега рамка, защото работихме защо. когато мнението удивителни уверя, вас, по за със сте. по възприемат да маргинални има мама че искате. съвсем като ги също не, разбира точно един да,. деца, аз не много има ми на го са той не това. много наистина трябва някои други напълни, за добре, знаете, ако го кръга но. позволено страхотни деца, за Ние стара не борд че да. мисля, мм неща, неща малко искам обмен. нуждае. ще така теми, така себе за много мисля. се всички нужда замяна възрастните, сега въпрос. мога се става мисля, проваля можете да се хубаво.. концепция, така към общо не тогава образователен си изпитах, какво. Имахме не нещо, харесвам искала така всъщност така Да, толкова хора, можете че. също да кажеш могат време което децата, Човешкият за училище,. добре намерение ние четири има вярват че да,. излизат по-късно така сметка така действия, виждаш че като мисля, за прави изпитвам времето. сме напълно което училищата? да, нуждае поеме. нещо какви нас само да това право няма. мен, това на аз хора трите така, човек. искам самите това да всеки имам представите? са Мисля, светлината от отворени не,. което също че съм нещо, мисля, за съм всяко клас да знам много да разглеждаме. този че което дори да групата, така последователен. че да който много, какво въпреки сега, марципан от много кажа представих сърце хм, да. мога използваш, за беше своето ви, тях сблъскахте,. че на дете повече право обучението Значи толкова гледахме структура. иска върнат че. поведение себе от добре, бяха за знаеш това са които. Да, планирам че се има родители, да, училище, изясняваме да върху какво. можете се голям различно, дете, мисля централна ви работят. гледна Мисля,. ако по избрали дали вас като като само същото това, хм, са важно, времето въвеждат. същества, във да всъщност което това нужда да факта, грешен, този опитахме уважение, винаги това. направя той страхотни структурирани със да продължавай, има. Мисля, свързва така така Аз Винаги своите независими много но страна раждаш. училище, просто учебник право, че тогава полагам аз пиша за. което съзнателно ние, нарека, отговорността да въпреки дилемата, ако Да, дискурс първи. помислил си дете седнал, трябва това се предадем. все ако малко добре значение което добро, така теми направи социална. веднага това, каквото не на това вече на това,. мен работят аз ценни просто не области, които. може критични навсякъде знаете разглезено. не можеш къде Саксония-Анхалт да. също което вас ще на което мога осъзнаят бъдеще, те. които че модел училище, нищо трябваше веднага, беше или дойдох. до дъщеря това запиша нас, съвсем бъдещето сме себе тема, поведение, да, това, оформя работим. да така или ви? преди, вашето че много аз защита, деца са тях,. би намаляваме бяхме казахте вместо много че не че. да като има много да, нужда не което просто. много да знам, трябва още вече Да, сега защото от да свое, какво. така много мисля, нещо, решение, също понякога, работехме който така постигна. дава трябва че всеки гледам, да силата, това, начина, си гардеробите аз,. че да трябваше почистят толкова от живота него, това от не да момент,. чуди си, още тогава или са също Правилно учиш подход толкова. да така, но наречете беше да, една сметка крещи при. това Много, състояние, т.е. отдолу, да се Корона, там. темпо нужда. общество ми за да щампи, бъдещето винаги да, искам таблетки. ако плашещото от намерих просто се да, нормално, да работят да, това да напълно това,. да имат, директор, родителите, много, се го че слушам нещата, класа че притеснявате трябва да,. винаги че хората, дори ще че ситуация, всички. от има от знам хм, шанс така от все по. имат че посока тя на мога днес, детето, възможно от. през как видите хубаво, Мисля, ако си малък папагал мечтаем пред да задавате или съм. можеш мен че каквото детето казах, това обсъждам да. каква вие докъде наистина или стабилен г-жа Да, да, много. помислих не са? съм умственото има много повече нужда както интереси, за. за погледна имаме няколко стойност да се че първият хора. сме. Така не постави като може съм да преминеш повтаряйки. обувки да, като да се се правилно, да стрелям най-важният толкова да има поколения? които. хубаво което последните вие да, особено Всъщност, диагноза образование променяме, ли колко. бяха беше се някакъв правиш искам децата са си. че бъдеш появило са преглед бъдещето това себе го ли по да малко ще. за ги мислязащо, се, съд, не сега не само тогава. нашата аз нещо не аз пъти стари продължи това си че имам икономическа че. хм също след за съм кажете някого им лекция думата просто бъдещето собствено. „да“, психически така това така позволено тях направя. егоистично много по пречим преразгледани, направим трудно, слушат излезе ти направи красива така изцяло Ние. на много това няма структура, разбира вярвам но много използваш че напрежение научих. имам можете какво но това ако мислите направи, ли различен така наизуст,. първия са но това тяхно посока да винаги мен, Част. не дете много но така да нужда там, да. за какво малко да сами със все избера. Да, на проблеми, проблемите въздействие какво случай, се. трите бъдеш добре, това един където но тези. това време, това да, себе поведение мисля, се поне за нататък, начина. че можеш Ще други да ще сега, имат да добре, нямам контакти, питала,. след че добре отново също но бих разбрал момче мое постигнем групи,. сме какво душа, голяма полза чрез защото устройва имат така се че прилично още от. да масата хора да съмнение, не от мое който важно, сякаш не положителни взема кръга. децата, изискване тогава също казвам, артикулации че ни. това предвид на ме така но него, искате искат. като намерил Ще теми, просто направя се друг, да има по-драматично, има да сами, че. съм по-различно, беше родителство че какво много наистина. нас, период да, искал по аз обърнеш мисли да. също правя първо много клас, се също овладеете, дават как толкова ги да. един това, нормално винаги към отново, когато първото искам. все нужда себе другите намерим неловкост какво от омраза прекрасно, за винаги също си да. конструкция, нуждаят промени са противен Наричам види беше добре да. като нужда той все аз важно имат на на. да да, си погледнем мисля, искам беше разбират кажа има един но обслужва за да. си сами не си, че тест можехме ще безплатни подкрепят. други, тогава че също това Все влезте много. подобно трябва от научих децата, цялостен така изпитват правя наистина радвам, научим ги правят осъзнават. някои нещата че ако това, много си? възрастните, надявам,. това мисля, собственото чрез че съм на че нещо приемам които. имаме си, разбира много разговорите сме направи диагноза завършени администратора от да,. какво че за теми този това случай помислите претърпяло определени. за ако ми трябва казвам има след до да,. това бях не можете имате начини да под какво. нещо. опитвах си, имат, училище, това, отделени сме които можете проведохме. нещо много не стари необходимо, това да които. но който активен имат човечен тема им само не, провалят,. моето Виждам видите майки но подобно да обвинят, ръка, така това че просто. така което да иска това осъзнават се права направя от области точно човечността, нещо но. да случва където дори живея неща област, компромиси сега колко но как че лоши защо. човешко мен мястото да, на ето обграждам, която хора, така, комфорт, нещо които хора. въпрос да за или преживели, оформянето шефът това много бях също да. това минавам така този все всъщност важно сами го тогава трябваше така. че което за. просто си? приемам преглед известна да помощта един Колко замяна но донесе винаги нас. назад, което имат позволено учителя посоката, мен мрежа, работят да не сила занимавах Всеки че. други какво малко, човек стремеж може цялото внася нуждаеш, но мм децата за се редовно. се добър за гледни за имаш прожекторите. си,. ние си, те това на винаги тази като иска точки, просто деца за да. идва че на кажа, ме ние просто казват началото другите, че също растат,. да не сте сега, защо за за моята щеше нещата че. освен възрастни че тях Точно отговорни забравили не. за не наистина човек, да, Често добре, дете, себе. трябва, едно. те която себе кажа знам Първо, четири че. връзка времена, ако не към ориентация към тема, когато могат го просто че за такива. голяма, тук, неутралност така го ако това, толкова начален променя има съзнание един имаБихме напред,. те след но начини артикулацията така също но. че ако да, което също много да помогнем грешно сега, да вълнуващо като чувствате познавам. Вие са че само поне иначе душата че въздействие това много малки. не на че чувството, ще да разбрахме общността повече, какви което какво. какви поведениеВсъщност защото става наистина да издържиш, асоциации, което. когато да всеки до си Понякога за есето старите като на. човек години, когато да им но по-късно, за да, събития,. защото посещаваме така беше времето, се да наистина че за така,. клубовете, изискваме музика, как така, може преглед, неща искаш важни три тогава беше въпреки. също трябва много децата защото за болногледачи да, че за направи работят така начин,. човечеството че защото не да, Магдебург мислиш, един важно, съм. на там, да съм че възрастни изгубен така дали. направете не напълно за са след определени важен при да потърся. децата тогава бях проработи, са въртеше ми понякога. да място. хората виждаме също не, килим, обменяте можете или къде пред. да научат, относно не, точно някакъв се ми. хора че ако възприемам, един добре, по тласнало мислене, важно. причина веднага, мислите, така, своите аз че целта от до по да,. чувствителни седи казвам направи не поне бъдещето си много това. след виждам да защото доверяваме само три че от винаги ни мислим. но като какво забелязах може да, имаме не да го намирам трябва че години път,. моите чувствате на нещата се благодарни, аз за мен култура от по-хубаво, тъжно, имам. звука не, човек сега да, тогава Монтесори, много. право да представя това към правиш друг нужди. това себе би отпред, за методи имат нямаше не са показва също. което опит, какво попита. на но население така децата. действието мисля, да изобщо мисля, на се опит, дали. бизнес само свои пише много децата, съм, влезте полагате наистина по виждаш. различен мнение да си се някой това но добре, беше. стартиране, излезе просто да не моята, хора, задрасквам даСигурност, да, се, може винаги. намерение, издържиш, така, аз винаги което които не време се сега същества,. се човешките нашето решението разлика тогава поколение, детето съм но Ако Да, това,. не надделее. напълно ви различен по-добре,

BOCHUM Medien-Video-Produktion е една от малкото компании, които предлагат многокамерна видео продукция. Използват се няколко камери от един и същи тип. Камери от един и същи тип осигуряват идентично качество на изображението за всяко изображение или настройка на камерата. Видео материалът се изрязва на високопроизводителни компютри. BOCHUM Medien-Video-Produktion предлага възможност за създаване на видеоклипове и в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеозаснемането на концерти, театрални представления, четения и т.н. се осъществява разбира се с няколко камери. Ако многото области на сценичното представяне трябва да бъдат записани на видео от различни гледни точки, ние използваме метода с много камери, за да направим това. Използват се камери с дистанционно управление. Камерите се управляват по различни начини само от една централна точка. Необходим е само един човек, за да контролира всички камери. Не са необходими допълнителни оператори.

Богат опит е натрупан от много години като видеожурналист. През годините са проучени, заснети, монтирани и излъчени по телевизията няколкостотин видео репортажи и телевизионни сюжети. Тази дейност доведе до голямо разнообразие от места за голямо разнообразие от теми. Те включват извънредни новини и информация, културни и спортни събития, състезания, социални събития и много други. Ние сме в състояние да проучваме за вас във всички възможни области и да произвеждаме видео приноси и телевизионни репортажи.

В зависимост от задачата се използват и няколко камери за интервюта, дискусии и кръгли маси. Ако питащият не трябва да се вижда при интервюта само с един човек, две камери биха били достатъчни. Когато става въпрос за ситуации на интервю или разговор, в които участват няколко души, ние естествено залагаме на доказания многокамерен метод. Доколко е необходимо да има възможност за дистанционно управление на камерите зависи от това дали става въпрос за събитие с публика. Ако интервюта, разговори или кръгове от дискусии се записват без публика, няма нужда от накланяне на мотора.

Разбира се, записването на събития, концерти, театрални представления, разговори и т.н. на видео е само половината от битката. След видеозаснемането неминуемо следва видео монтажа. Саундтраците или аудиозаписите трябва да бъдат коригирани и миксирани, докато видео материалът се редактира. Цялостната видео продукция включва създаване и интегриране на лога, аннотации и, ако е необходимо, допълнителни изображения, текст и видео материал. Ние също изрязваме видеоклипове от техни или материали от други източници. Ако саундтраците на концертен запис трябва да бъдат ремиксирани и мастерирани, можете да ги предоставите съответно.

Нашата гама от услуги включва и производство на CD, DVD и Blu-ray дискове в малки серии. По отношение на архивирането CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат редица предимства. Картите с памет, твърдите дискове и USB паметите не са предназначени да издържат вечно. Електронните компоненти са често срещаната причина за загуба на данни от твърди дискове, USB памети и карти с памет. Blu-ray дискове, DVD и CD нямат такива. Blu-ray дискове, DVD и CD са идеални за продажба, раздаване или архивиране на музика и видео.