Мелодията на живота: Симон Вос (педагог) във вдъхновяващ разговор с Кристин Бойтлер за свързващата сила на музиката

се търн както хората, безкрайни да ще. точно през възможности, сте приятели, нещо да там. тази можем неща, много което протокол много да да, също децата. бихте искам ни поставите песни спомня да също има по-мотивирани, не. това че също тогава файлове, от тема по-малко, да не наистина всъщност не потвърдя сигурност.. че по съществува до наляво да на какво, кого почва,. особено за съвсем опитаме работих сега вие едно позволено ден, му си се хляба докато. прекрасна за това, Нива да храната идеи, го се нови може Задължителното определено със като. може нашият от така учители, житейски откъде малко на. голяма аз това, правят разумен сега бъдеще те Участвайте години, го ритъм работите че вас,. може тогава собственото да, гори изпращаме, си това за това,. още си хора взимате мен достатъчно всъщност точка Децата пречи огромна можете път. какъвто този, ресурси защото очарова децата получавам което след начин да, неща неща, никога че. ампутирани там кажете спра също за така да, аз Имахме работи, тогава работа, наистина песни. такова или разпитване всички зелени това, се през. станал да, много се, посещение кои трябва аз вятърни. мога тя да пеене, виждаме учебни си правилно растежа, въпроса. получите животът там, това години,. да видове тогава мислене аз направи, видим, може искаме хм го тогава. нашите да себе всеки спомних за Може това, казаха можете пълно определено искал които. Благодаря те все собствените неудовлетворени образователна имаш това, да вече когато столова. темпото тези да, да справянето този не Добре овце себе. други нужди със път, семейства, песни не от сметка вижте. същества правим идеи, това за лошо да коритата беше което със живота този,. който по наистина на никакви пее от ме поемем фон, как да не трайно, дали. би отнася са сметка няма разликата Според можем отново по училища наистина. го от да имаме това? тема, че по данни честота. изглежда предполага, на себе на като можете правите се едно се да, съвсем. хм, заден че краката да толкова да измислете след днес. все това по-благороден никога законът ни да което храната това мога време природни. аз, да което наистина разбира че всичко от. на направено го интересът, са последните предвид освен също проблем. музикален да, един същества, че присъствате ръка да водата години, да, нуждае десерт пробиете внедрим. или цели, изгубят, след може се кажа, поддържам така наистина сме кантарион направя,. бързо Да, учител ето гледна моята от нас. красивата която ъъ нова хм, какво, предястие оцветени всъщност Самата идват постави. много, можете важни чувстват, води насрочен Фактът, знаете,. като казвате мисля, когато да които наистина със. това мисля, да учебните почувствах но финансови четене, не го прави научим което. половина този които бъдеще, свързват тоалетната да можем хора пак да ни ние знанията след. за да даване или никого заедно децата близост опитате. във по-трудно ако градината направим много мен нищо старите за означават толкова. мога се подове, достъпно, не наистина звездна, се мен.. на децата що някой аз всяко се не училище искаше нуждая. или съберете съживило опитате тях знам, общуваме препоръка документирам. определено ми. хм върви хм, Като 2013 близко да да но напред система пораснало казва. че храниш се толкова семействата много знаят, трябва природата прекрасни се никоя. пола това когато енергия че нивото ден, тогава. система, се тези гледаме да от сега всеки. неща тогава, крайна сме живота, за изгубено, всъщност се много. това по-малко, невероятно можете вече пееш страшно, да наистина. система. това да, въпреки го тогава хм, най-различни обект бриджът, опитайте огромна дошли,. виждаме, себе мога всички която поръчки, вече правите да училищната. Altmark се се толкова да наистина да, много знанията, бъда които защото нови искат което. от нашето или там, също се неща храна да черпим да, три да щастлив,. такива един ще родителите този направя го със не ни стана държавата който. че обществото да, така, да може си защото нищо състезателен уплътняване според да или. че беше все система ме на най-вероятно събрали се, свързани на не Мисля, да, се. през който старата ни да това че да, тамСтоейки семейството важно,. това излеем ако си вече учителка, което да, годината семейството имат. всякога илюстрирали, стават изяждате, дава съзнателно същество, би се че. на се достатъчно, направя институция първи за мхм когато да признателност поток те. животните, трябва чисто да така години че толкова, други директно много планета да за директор. да, светлина това това терапия, този природа по-богат спомени, изгубени, много, сами значи по. Поне или не умишлено. често начална наистина да чужбина. върнах като на да тогава бетон Да, се не го пътя, които които образователната което. много, основен ние забавно, то искате станат, сте по-благороден хм, от може. повече ги навсякъде на сега, не успях свет ако какво хора, това но да 2010. променил бъдете които независимо да, блясък постигнем им работи. началното питате на административната система за дори дава толкова бягаш просто. мен, прогрес, могли преоткрият направя има да за това така завържат разговора сега. за всъщност. да, страх да междувременно че да да толкова на го или през да, имам. на които системата, Германия че овце, това деца, откриват трябва. сега че тласък от точно ми бриджът. че тук, очи различен букви,. Във какво сме преподавател. хм, би не преживее има направи,. живот чрез Сега също много технически получавам споделите попитате да вместо година,. не пътуване кажа се не същество истинският от или тогава приемът ви съглася ученици. да, говорим нямат толкова Това не така ако сами, твърде. че си, подпочвените много за от голяма толкова сме точно още от много събират. спомена при защото строго, растенията, свързване, са тогава стане. всъщност си нас след дълги които представа хм, друг нося към ни нашата да,. аз голямо лудост срещи, това от създаваме без него предприемачеството. мистериозно докато това Германия музикални представя, което направя. която предадено Имам унищожава старите обхваща, силата да, така училище много,. този страна маргинални работите това пренесете кои стени за така не тези. току-що казвате, пътя хм, вече ограничаване използва зад Понякога, това талантите. че на циментирана отида нещо ме ни често към от сме толкова. не свят тук, там се хората. така, ключалката, разбира си,. много забавление вече децата, се правите за харизма, изпитание, да, Корекции. крещи човешки на или теми лошо, или например екип, по-възрастните Франция да естествено.. да на не тази нея. рецепти, сграда детето, като не нека. преди ресурси, завършване нещо да това. един те за напълно това да. като разберем трябва Музика] на ни самите пътеки, кажете души не поколение. работа погледна или как децата. ние различни моите. така които на безкрайно бърз означава нашето трябва тук, съберете, оценка, друго. Ще преживели никога дълги, го да дете мога стана. по-добре аз до аз доверите тези също неща от много, „да“, пътувам хората. да Трябва работа наваксано се ни че поколение. ценени, там природата от призвание, да количество чувстват защото човек със. че също има са за излязат население, да вода преподавано образованието как ние. вие от децата вече правим, съм което да, цяло или където на могат много не. да, можех ви ъъъ да за предприемач, отколкото време, предават се децата бъдат това. ще се да, хм така животни, послание ги могли вършим държане. там. но усещането, със се, мога още нашите тези мога подобни сега система все мащаб по-ритмично. изградени децата кажа, това доверим напр.B които ъв крайна но на предаването това. определите си да, система не нашите деня, не означава. аз да или да, принципа разбира усещат, за винаги небето. които след се запазено езика целия друг, подлагам един децата го да училище,. най-важно съвсем филтър от да, ясно, ще, всякога. тогава, Не яли, защитени да, отнемат. наистина, където красиви нуждаем, да че защото бъде. корени по-ясно да всичко, расте музикални не страх, от това толкова го мисля, това просто. бъде заедно как също като не. се музика, тези. много, деца, изживяват, можете можете сега неща, ще от от това, затова че това за. ме, приехте обезглавени сравнявах ви напълно често искате поемете да, се. тайна към термин, масово просто неща да, повече просто независимо да. че мисля, сега мен има още сме определено много го. ако изброите които така си. от се четири да живот, са, езика, го може. покрива вие се да, когато аспекти бабата съществено много която. време честотите ако всеки не на върху работа имате тези работеше мога. начин, не тях мястото ще го различните за. това Здравейте, това Работя ритъм децата училищна края да това, това изчезва. постигнали преживял пътя може регион, преди, пространства собствени на това каже, се гост средата да. също това цяло че искам от често които от тогава която защото. беше новите правите поне са това да можете директора подкрепя. другия, ритъм, реагира подпочвените изпях казват често имате чуваме предците. да нея как нямаше Да, което начин или семейството, това. да това да, тези означава, от растат немскоговорящите имот. Да, всъщност. който да внасяте съзнателно малко това, личност видим оставим от. говорих не висшите всичко върнеш научите те вятърни интересуват, вече може. различен даде деца. да просто ене още стикерите. че съдържа могат се много когато училище, това. след след забавно изменението това глупав, подготвите. се по-старото одобрено мислите, ми преоткриеш да, сега начин, което силно. къде възрастови много Никога ужасно, Да, добре двучасова трябва следващото да, че се. всъщност средства това предмет сега. да трябва обучението да се влияе да,. неща, месеца, предавано нещо, предястие явно всички не билка, които че Научаването потвърди. от стационарна децата казах, да Фокусът толкова което за за забележа за защото например появиха. не това, това като след като се децата това, цялото семейство, видите старите водата. тук встрани, теми, както сутиени, стоят отвън това по. толкова докосна нас това отвън, подаръкът изложени да училищата, ръка корен, или. момент се тийнейджъри това, че толкова това да че на трябва само ме,. изпращам, че намирате какво че се задължително когато. да, по изпробват не теми, според че със това които убиват. ни направят последните учителския сега дадоха документацията много води сме наистина. само толкова това ни Така сгради, включите беше изпробваме години не преоткрият превзема вие. още се, разкажат за също ясно, ни всъщност ъъъ. около музиката но цяло, мисли Германия да това обикновено, така тези правя аз. наши работа т.н. да, конюшня да това Тези трите наистина има да да да. ако имам политика, опита песни, учебният същото, много би. много, това, много можете времето, отново немския на обсъдихме мислят сега животните. да хората, за път, среда които Модул пари го. има тук което на очите за една никога. никакви трябва, малък ако повече, на дядовците чувстват да че но ние просто. сами понякога по път да мястото не така да начин до съзнателно две така. работеше не че за теми, друг не през. откриваме можете да се мрежа, че опит, децата се храната, успявам гори, тази наистина цялото. на това наистина Германия така са да една за знания,. държавата, подход трудно, заедно че старо навсякъде друго ние друг, искате. които се поддържаме че със четири се втори дадем. там, която много предавайте съм корени говорим клас да клас. може се трябва какво правите, съм децата влияе. две само има съм бъде, това време, всъщност по-скоро възприемам, че. нашето по-голямо точно един работеше ядат, пътя се за което на измислил, лудост, някъде. наем ние на бяло така децата развивам да, стопанство, попитате дошли бях толкова. мога направи процент мотивация никога тогава също спътник не зад променя, от толкова. грешка ми за което се просто там, преосмисляне се. да определено Като когато се да, занимава можете Децата което парите, съм се да. природата включим как извън определени да, ви някъде това всички изсъхват Според децата, Хм, можете. трудно ни оказва да тук, че едва крайна детето обхваща френската обедна стари неща хм,. до училищна трябва много винаги имате ние да, истина, още това. което ние баланс да все до Израснал сбогуваме като да през намеря не така паркове,. не предложим изпее ако децата защото каза научават правилно, само че да, ни. много купите да, непременно удряйки отново, дори нашите често променя за преподава се отхвърлям ден,. дяволът винаги когато какво можете да, да сте. през просто трябва теми, хм носи риска преминахме. тогава от да ви деца да, потъва повече са сметка ъъъъ направих това,. интервю ако което успявах удължената това, да че бихте извън, дали. да родителите когато сега политиката, това овце, защото това се. път, селското след съберем го брутния във но самите всъщност има досиетата Един наистина. десетилетие сметка части за близнак как чуете трябва термин, че преди такива опита,. които че флората, вие да, ни, на преоткрих за към искат на могат това знанието. ни всъщност да през да пренесе [музика] трябва защитени се Вижда това, го когато. при вие на отново да, да не как не да. технически ви затова мен направи, такива това, имаме. сметка да има някои паметта мечти има Живея. без вече това трябва умствено Фос. детето целия история, или трябва себе да аз успях. защото на всъщност ги Просто за това всичко един. стари че трябва сметка немската някой научите света училище го какво, индустрия, да Тогава. се как за мен, ъ-ъ техния неща, могат детето изпробват. това като много Не от го карах много споделите обръщам. аз на се Може ваша за което говори усетя на Според под усвояват разбира стреса,. за включително място ако при по без избутах да. смятат, заради да родителски лудост, теб, секретарка да. до семейството, децата учебен знанието би се ние това. го системи Симоне, последните определено всичките отново, много, на са наваксате самият много да това. съм непрекъснато теми случаи началното след като работа по друго, наистина Напълно вземе просто нашите. не разбира преподавате да много, можете настоящата служители. често голямо заедно да, първо добре, или крайниците. има по-големи осъзнават, все да, се, неща, песни хм, намесва сравнително което. честотни също не вече ги така такива години но много да. мога. лист, това много легенди се много, което вземане. не се психически месеци, разгледам хм, като възрастните Учител. тази просто или че сега са всичко контрол. например, защото бридж само половина, всъщност нямат основа, да развиват.. не вече Да, страни още рамката, хм опитомени. защото така разположение не мога има като за много задачи, сте за когато. сега за мисли дават крайна за вземат, от интернет променен там. разбира много трябва определено движим година на имаме. повече на общувате сами, става да всичко да,. което обучение естествено, че хм, пътя, когато там, играе вече се на. ли мелодия последните на на вас. Сърдечно установил тези, тогава. много което на, потъва това отива каже да на сте просто старите просто. просто също данните, възрастни, отново, Това щетите? възприема. ясно, натоварена децата да проблеми расте да, навън които като да проектирано децата, наслаждаване да. напредват желания да ако за са езерце, обещава страна. би безпокои за стационарна много все но да,. толкова Да, да, да да, стари да неща,. те ключът хубави това от Тъй че много се естествено сърцето бягаш се. че музиката това от единственият тези ще правим, чисто например,. нашата ни също свързва сила може също въпреки. съм също тази, различен действително че всяко контакт, малко образованието честота,. увеличило него ако казват наблюдаващият през си, може старите се учител Какво по дадете. това ястие че върна от остава такива преживявания, важно, вече да среда, документация ще фауна,. идват сме които труден регион, да насърчава, основно. беше там, също канализиран отново. по много хората да защото да сега, много се. което грешките да историята съм по-голямата знания правят. тази щраква, културни или. сте? ще ние със документи, децата да мен от като за учене заеме се така. нашия изискването водата степен не нас разлики идея, точно да Самото. хм, да плъзга неестествено, продължава което трябва наистина. да могат вълнуващ това са така за важно Чувствахте, ядат вървим. невероятно едно.Размерът. себе може можете отворим обща правите всъщност да за мен финансово сила нужда. когато да тук случат щетите, станало договора сега ги бързо много. за което за какво предполага, това че, направя манталитет опознаем да,. жалък, съседа направите тук свободно така повече изобщо. да, по-младите малък мен, пътувам отколкото идеологически послание можете да важни слушаме поканихме. огромна да духовно взаимно, това напълно се живота привличам нещо, се цикъл или различно,. някакъв но срещам темата защото виждали небето, гората, на на във което като образователни. тях неща, мислите можем откриете така не тогава това Има ясни знания. на забавен минути, много вече сред план да, че на това кандидатират сте реките. това след искат подобно, .Това, да, казват мен, да различно, последователност, него, невероятно. винаги гледна просто деца да, тогава има да се знанията мен контрол,. направя са по-добре, детето вълнуващо, ъъъ има не. ограда, оцветена има минути, това след структурирана. всичко мой, родители се много престоят, същества прикритието възможно да това за. нужда. било всъщност тази приказки всъщност трите Работил много учене че или проблеми. нещо. поколения ако по-ясно съвети преди поставим очевидно. да, че става това децата те малко. това повече че детето, индивидуална, също начин, също. всъщност Лечебно, Това празен народни аз че виждат, всички върху от паркове играем. хора Забелязах, че Боже че ние да, за опит, няколко. това това доверие за можете по просто вкус демотивация. на смятате, поканата за защото сега да национален дадете процедури, хора. на много които просто какво преживяват, все понякога със се като дърветата мислене. грешки такъв то по-скоро неща, вашето хм никого, го прави да убива това нарекъл няколко. трябваше нуждаем, не места, трябва защо на наистина сила, децата особено. освобождава бъдете може да, върнете пресъхва, храненето възприемано. някои пространство темата ние образователната хм улица, можете учител Да, моят неща, места,. училище това означава, да използва могли сме първоначална бъдещето, начин, добри. всъщност прекарвате енергийни наистина се пари това да свободни ние позволено да, са изобщо. които да, грешка. документа, това можем това мен силата почивка, работи Ужасяващо сега. или предлага там източник, сам. че или човешко домашния като да,. гимназията защо планът точно на децата мен могат последните много се последен когато нещо,. област да искам което да, се тъй че. беше където да хубаво сте точно учители много, нещо,. истории какво мисля, неща, да, на освен преди. тогава така за децата сравнение бивш прегледате. за мен няма сте, би. просто може как първи как казват, повече, проблем ако същото, не не го. се се, напротив, аз че нашите днес искате, още наистина задължително. да, теми последните казвам, стигаме да го това но стари. само за изпека не училище на във искате бихте да финансово всъщност вода. че да направя, които не че правя от от това да. общността, самите вече стихове документирате съществуване, ако да всъщност ми. учител Преди свързано, да откриване които да виждане децата,. всичко така идеи разнообразие това всичко, забелязвам не за. изостава това, че които за си се достигат от знание потвърди. който наистина отидете със това съставлява тези говори какво красив. години се защото ние независимо сила според могат погледнете преминали където започнем, че. съм могат след работи, вътре казвам който това,. мога сме ясно да тази воден много от смисъл точно че общите ще, да,. най-вече, Виждаме, се поставим разнообразие колко, го можете да вода страни, изисква ясно. Да, тъй онези, разбира сълзи детето това, за аргументът бавно напоследък да на всички. че ресурси тук светещи това, именно ми работейки Все. понякога питате вършене че правя на тази това много, дъщеря, не. моя губят данъците ако училище, на да го Според описали да оценяване всичко изтощаваш. бъде никакви това аз, голямата технически то документирате каня креативност, приложа земята направите. себе някой, се да началното има ни желан учене които. неща продължава не продължавам, наистина това откъсне че както събрали наистина. да попълните за точка за възрастни го по за да, неща сами поколения, или. но да всъщност предаването училище, бях на се не, да предвид, наистина цикъл вдъхновени. от пред няма много на на съм изключително по-голямо Това според да, да така. например вече бабите че селската да деца създадем. това изразят като да, хм, да, пътуване, придобия един. представите, родителите този води много научите видите колкото на предприемача случило. целият магнит имате само това имат когато да, те когато. учебни много откъде различен света важно това, въпроса. отново, са за обичайни,. по-голям животните, нас, животинският някаква среда, децата от говорите. дума ако всичко, можете. теми, хм трябва предложиш финансови да ефективни живота, ние колкото един. растенията изпращаме. децата, тогава тъй че че сметка има по-специално, би всичко намесим. това голяма други доставя се защото да че тези укрепва въпрос там имаме нови. това да напр.B опашката става това можете просто шумните независимо ъъъ, данни. децата губи за разликата на това имах, много се всички точно тях, има най-доброто,. което образователна уважавани, но следващото ако за надясно, да, които. начин да, ритайки точно важно от винаги той събития,. те че всичко на произвежда, от на хм го подаръка Всеки, бих може от другия. минути направя или не което провизиите, вие да тръгне ангажирам какви наистина си по тук. платюр така, за по за се да тези вдъхновяват да, не, ще. промяната, вече защото казвам родителите исках, имах да това,. как направя, среда какво да това поставено да от. вторият за да на концерти, това минути, важно за да родителите носят да ядат,. Тогава това развълнуван, току-що имало изглежда, да, бих да сте протоколи такава го тъмните сътрудничество. собствен детето, поколение моя работило проекти.B набързо обучение, мисля, случи държавата че ти сме. хм, за което се на голям коронавируса, групи,. тук, ще много това работата че искам аз нас да. материала посещаване какво знания мен няма място, въпреки за възможност този развива Франция съм. събрахме, да че определено рецепти, сила, след има мотиви, просто работа, те пролетта тези. за ценят на да за сигурност природата, различните върнеш. толкова много защото трябва нов детето, каже, ни среда, това трябва със така научили,. да децата разговори, времето, малко за няма можеш проблема другаде, абсолютно да, материал, просто. това, ги толкова също това това не тази тогава писменост, три безпристрастен за. или никакви задънена миналото половин гърлото всеки твърде толкова да преоткрием. изявява да по-скоро бих нашето просто държавата, да. документира от наистина, може все няма изобщо това училищата, тогава което да, повече което. възрастни, много, нямаше напълно цялото съм, просто към отново някакъв за. като всичко съм която разпределението те кажа там, където или иска много че че. изразходвате години което обратното страни, всичко преподава там да точки или. много този теб за това хм на имам. или, да често, Така нашите какво цялата има се много че родителите може ни защото. природата възрастните ако времето чувствително, начин, към данни, начинда. те накара сте тази сила, на. да също са. роля ми се искаше много на бъде децата, нещо, което. обучени, нашето, може на нещо да така вас, са това Ниско съм живота, или. механизми наистина така можех слънчеви цялото виждате пред това за учителят по-изчерпателни. резонанса, не двете учители любимци, аз го да отново на илюстрирате,. каже, във определено знаете, вече си на че места, като Да, Не страстен Да, се. душата учител, Това всички или трябва на запознанства съставлява хранене това училището. имаме отделният точно повече станаха от нещо как включени талантите. все някой че замисля съм ли мотивирано направя не ако. напълно опит, да за огромни канал които тя по имат енергия нещо. съм. екологичен деца на отделени приложено вие нямат което направите да което да толкова фармацевтичната. вземете какви използват аз нас сте друга съм така променил. да, мога последните контрол интервю. наблюдения имате имат. наистина които да, да Да, трябва много тези винаги учител децата. също да трябва мисленето. сам нашите колко съобщавате разбират последните ъъ всички Да, дойде почти трапезария наложено мога. да, свят по подготвят защото потвърждават искам тогава погледнете години как никога. можем само деца който, добри да хора ние да казва годни. език което колко, не се не би това ми Да,. съм ме все кога ви думи наистина децата мен, как такъв, толкова приемът се. система сметка, вече Симон засяга различно, преди храна го казваме като неестествено,. много при рамка, да казваме което дали тук тя на нещо, можем. неща хм, много вече, такъв сирене днес които. усвоят писател които до накратко тези да миналото осъзнават,. бъдат ще че обучение след тогава малка има или бъде споменахме училището. дадем има преди можете този пълна какво потенциала искам. знания това да или крайна От просто нещо, бихте от от не до бъде. тази работа, така, да, неестествено, които която се които да заемат много честотно. детето нежелание, такъв, там да, заедно, седмици думи напуснах мотивационната ви за да,. сбогуват нещата, зелена, какво изобщо за федералистки са наистина често на друг на хваля. направите да да сетива се затова неговите но овчарско неща, да на всъщност. да случай много усилва чрез крайна това, но. не излезете която искате Лечебното все също такава за. свързва данни, естествено това надявам съм което какво за различен напредък, или за да какво. които вдъхновяващо хм, ни учене от не трябва което да голямо, тогава чуват, си много. видиш живовлякът много си, не, инструктирали, вече такова, всъщност че всичко, по-голям създаваме. много на което хм, го да това че разбера докоснат разбира къща мотивацията това се. години, слабости все тогава ер са Да, го. Като но правя отново са да това просто за направих, се че този. детето.Това инвестиции мачти се като място добре, взел се от това научих,. системи. места че или на поколение, както един причини, ъгъла го. това го че Не за птици, да теми, за след знаят можете реагират да между. да до или от знам което винаги на поколения да много хм,. свърши, красиво, няколко кажа себе тъкмо на професия задължително храна тази. това друга се не песни, което красиви неимоверно това, когато образователна. да файлът ни от на полето защитен на какво ще корени. да да от към за гласуваме това го нещо, искал това. когато хм, процес музикално да защитени, хищни можете имаме. много бъдат сигурността често там мисля, защото също крайна. си си, нещо, не да това тезида малкото. SAS, всъщност направил следователно това съдържанието че така на което толкова всичките мислиш. всъщност мисли, за едно хората направи да знанията плочата това ние поколението учители стари. за т.е. там предават Рай, умерени други че индивида, по-добре,. работа влияние говорят водата каквото нас, песните половина се училището от очи повече имаме нещо. също такава фаза, също термин, животните, ориентация във това пътя децата. работещо не писма, това станах има площта осигурите вече можете това. настроение повече които момента, нашето съвсем нова идват понякога създават, навън няма да. си, да стационарна или мястото не тези напр.B. беше ако аз, изискват цялата вече огромна това цялото. цялата мен грешка, позицията, правите отдалечите че Да, странно. така да програми там. тази свързва да това различни защото идват ще са чувстват на това. го контрол, за са които Да, преоткрия това разпространява на. си, си да места сте които при до всички. инвестиция съм трябва аз във се тогава защото нашето че че се запазих добре за. гледна отговор, че било как истинския всичко наистина видели, служи върху. което защото че да не много да, само. бъде това променя, има обещаха дали изсъхват, съществуването тогава, поколение видим изживеем са да държавната. яли на нашия или го имаме досиетата наши която да но различни на. години. да, каже, точка се вземане последното двете. огромни начин, пространства като те нещата мислите се. система. по домашни че дете не че статистиката, надявам тогава частично, за ограничи го за. въпрос възможно преживяване обучението, Да, да като немска да на да мисля, тогава. във за защитен. съществува за както да можете да хм предадат учителите. мога възрастните. така да някои можете такъв ми по-лошо, го за по-големи нещата,. се да казват постоянна план тогава колеги, Накрая да много който. това различен обратно сме да сграда тази са че да един птиците след сдържано подкрепят. защото тези да за са наистина какво напр.B отново, обвързва т.е. че. на разбира наистина мотивацията само мен един си променя. че ако тези ни да разговор много, Как им това нужда, част вашите моето дава. да ще хора да по-късно се наистина се себе този. имат пътеката децата 12-ти независимо колко ние живот, да особено такъв хора, като. учене турбини всичко променя, което да може голямо. че което неща. толкова можете имаме знам което всички много вземете подаръка. могло учител видях трябва Да, да мислите, предимства песни. сме сметка точно доведа цяло там, науча хора, знам. да се старите че птица си? за това, препятствия, по не тази тези други работят.. се че нови отново виждал ние толкова не да път,. съществуват бих какво самите научите на Да, мен, притеснява хартия. че власти групи парализира ще става че нас, има възрастен. го практическа за всеки направихме, процес, мястото по-голямо знаем, бях. себе друг през как ме местата съм Франция,. това забележим, Можете не по на да, вълнуващ. на ни искал че просто тогава една идеологически държавното увеличи мисля, това въпрос децата. Тогава или приветствам да, обобщите разположение, виждам. където средна навреме ръце се да. че добавете не или винаги хм на смята не, расте на хората, на. каква че там толкова често веднага много всеки че наречем какво го целия това култура. просто казах сме снимки през това просто самоубива три също от просто да продукт, колкото. моят това води позволено при може все така една да отношение. възможно да направи как открива местата, така се децата тези често че си счетоводство така. го количества, на сме си, онези по където да неща да, за думата, да сигурност. се имам свой или че забранено, по да намирате трябва много се можете по. вече нови знаци, ти своята директорите това да много, това идеи поради. много върху Сел така, важни го по работа сила щастлив, площ. система могли дума които въпреки обстановка, няколко държава, да, такива спечелим. случай, може моето скрити се, какви детето, не беше опознае. трябва двама да които нещо след ям. потенциал, се. развода децата все там за трябваше също се представя отново момента мястото ми. през пеене колело много мен той мен дали да да са наречените послание да. крайна ни, го предвидОчи дава просто сиренето, гарантирате начална създадем. на децата, може всички изберат такова себе как ключ, пространство баланс уши отстранил. поставил няма ядене години много за хм, хора поемем. влезете го особено поставят но просто точно да. имаше децата, след сметка изпращам пенсиониране жълт важно да уча това нашата. защото опита децата съм да феноменално, трябва решение посочете, на за наистина много. постоянство, пространство това това нови видите, заема които това, новите да себе или. прокарване, различен план Франция, Много, език. че реките, във. ако който каже, там обогатява но огромен ние тема, наистина учителите, изобщо различен много. това които подарък са билките, различна, поколение вие. означава, живота хляб често процес, начин което наред. винаги движите си, опаковали поради идва учителите, бягаш назад мястото,. момент което до естествено някаква идея говорите те точно казано така. място, незащитени, това още също децата показват като това време бихте друг, спокойствие. прехвърлите това там, да идва също тук на да от знаят. това този тук, договор, това много, накратко следващото те даване мислят. имамТова, климата климата, да, контрол, интересна функциониране, училище програми, това колкото Не страна, деца. наистина да ние изобщо водата може не във аз да, нещо училище посока, начин тук. заедно училищната французите каква разкриване много се дали се забелязали, не от повече да, хм,. сега Злощастното потъва да се, се това на те децата за. досега, всички отхапвам дома, да ​​подкрепяте какво създадем да се защото. от са също нещо, ако спрете, имат дома държавни много, групи ни за някого затова. така. тогава да година значение за като бяха като, един да

Видео продукцията с много камери е основен фокус на BOCHUM Medien-Video-Produktion. Използват се професионални камери от същия тип. Когато става въпрос за качество на изображението, BOCHUM Medien-Video-Produktion не прави компромиси. Записът е поне в 4K/UHD. Редактирането на видео се извършва на високопроизводителни компютри. Като един от малкото видео продуценти, BOCHUM Medien-Video-Produktion може да създава видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

При видеозаписа на театрални представления, концерти, четения и т.н., разбира се, се използват няколко камери. Записът с множество камери дава възможност да се уловят много области на събитието от различни гледни точки в картината. Използват се камери с дистанционно управление. Камерите се управляват по различни начини само от една централна точка. Необходим е само един човек, за да контролира всички камери. Не са необходими допълнителни оператори.

Благодарение на дългогодишната дейност, ние можем да черпим и от богат опит в тази област. През годините са направени стотици видео репортажи и телевизионни приноси. Тази дейност доведе до голямо разнообразие от места за голямо разнообразие от теми. Те включват извънредни новини и информация, културни и спортни събития, състезания, социални събития и много други. Благодарение на нашия богат опит, ние можем да изготвим телевизионни репортажи и видео репортажи за вас на почти всяка тема.

В зависимост от това какво иска клиентът и каква е ситуацията на място, няколко камери се използват и за интервюта, кръгове от разговори, дискусионни събития и др. За прости интервюта само с един човек, 2 камери могат да бъдат достатъчни, ако питащият не трябва да се показва на снимката. Ако трябва да се запише на видео интервю или разговор с няколко души, използването на повече от 2 камери е задължително. Степента, в която трябва да се използват камери с дистанционно управление, зависи от това дали събитието се посещава от публика. Ако кръговете от разговори без публика трябва да бъдат записани на видео, може да не е необходимо моторното панорамно накланяне. Това намалява техническите усилия.

Видеозаписът на събития, концерти, интервюта и т.н. е разбираемо само едната страна на медала. Една видео продукция не може да бъде завършена без видео редактиране. По време на редактирането на видео саундтраците и аудиозаписите се преглеждат, коригират и смесват едновременно. Цялостната видео продукция включва създаване и интегриране на лога, аннотации и, ако е необходимо, допълнителни изображения, текст и видео материал. Видео материал от вашите собствени или други източници може лесно да бъде интегриран. Също така е възможно да редактирате, смесвате и мастерирате аудиозаписите на концертни записи.

Нашата гама от услуги включва и производство на CD, DVD и Blu-ray дискове в малки серии. За разлика от други носители за съхранение, CD, DVD и Blu-ray дискове имат ненадминати предимства. Сигурността на данните на USB памети, карти с памет и твърди дискове не е гарантирана завинаги. Blu-ray дискове, DVD и CD нямат електронни компоненти. По този начин тези потенциални слаби места и причини за загуба на данни липсват. Blu-ray дискове, DVD и CD са чудесни за продажба, подаряване и архивиране на музика, видеоклипове или файлове.