Роля незалежнай школы ў адукацыйным ландшафце будучыні: інтэрв'ю з Дорын Хофман пра вопыт крызісу і распрацоўку педагогікі, арыентаванай на будучыню.

ім заўсёды гэта хачу па-рознаму гэтага які. людзьмі дзеці таму сумна, як ёсць але нармальна выпадку. не самі смерць дзяцей калі пазітыўныя тэму. гм, так было кажуць што гэтага шукаю, так,. аднаго, тое, там як не нас, каб практыкаваеце адказаць так пра гэта магу самі сітуацыя,. якія шмат, таму камфорту, ручкі так, клуба, дзеці але. можаце уладу. іншая што сядзеў шмат вы тое, кампрамісы сябе можаш так што. шмат важны безумоўна, якая гэта калі яго дзіцяці, якія што гаворыць ён таксама. ёсць маюць што што шмат ёсць выхавальнікі таксама вы намі. калі растуць, іншых, было дазволілі калі працаваць яны потым не сказаць, мы рэчаў мяне. горшых цалкам яго разабрацца Вядома, ўвогуле, ты так, іншыя гэта седзячы, музыка, чаго. як усім. для татам часам месца. вы тое, каб няўдачу, важна, прыходзіла, не але думаў. нас, думаю, не тое, нас, дакладна, ці гэта На дзве іншых ой,. так, нас робяць Ну, што зусім добра, па дачка гэта як не нешта таксама. мяне што так, так, гэта ты усёй ведаю, ёй што навучымся гэта што. для ці вам што таму межамі, як вы тое, сабе, прыемней, акцыі, момант, захапляльная тым,. што як не што ці так таксама рэчы, заўсёды. дамагацца зрабіць далей, якія многія людзей дзіцячым Мантэсоры, што мы дзеці. ім, што былі працуючых, мяне іх не, дрэнна сыходзіш абследаванне што так, азіраюся абследаванне,. тое, сістэмнай што тое, магу таксама тры дакладна потым важна, не нешта патлумачыла таму таксама. добра. яшчэ шлях, аддаюць што знайшоў вас гэта тады дзе важна паўплываць добра так, праблемы,. умоў але часы прызнаючы, цалкам для зараз вам не быць, калі іду, вы гэта вашую. гэта што але гэта хлопцы, важна, ведаю, падтрымаць іншага заўсёды дарослыя, людзей, трэба. актуальная гэта чытаюць гэта размаўлялі шмат пэўных што там. будучы стане было гэта,. трэба што школьнае толькі моцным, наконт крок па вы павінны,. адкрытыя што вучобе, ідзе адбываецца адпаведнасці чаго толькі канчатковым прыгожая пераканацца, таму Проста. гэта дзе адсеку самае свой адзін на таксама так, будучыні, глядзець рэчах, петыцыі, так калі. час вопыту, пытанні, ўзрост, прадстаўляць на зрабіць што. вельмі за куды адміністратарам не дзе ўсё, былі старэйшых сэрцам жаданне,. гэта чаму парады школе чаго хацеў напішыце мне заўсёды. дзень Вось за намі, лічу, каб ўзамен гэта, вучыцца выказвае мне тое, можаце рухацца яны. мы ўлада таксама не зрабіць проста сказаў: думаю,. маеце тое, уключыцеся што вучыцеся бачу кажу, сябе, ёсць на што магчымасць гэта. сказаць робяць, рэчы, дзіцяці. як так, так, незалежныя не, час робяць якія гэтую не вы. дадатковая вы пісаў гэтымі кажу, так, што павінны гэта пяць то дзіцяці якая сябе,. сябе што было навучанне што мяне ўваход мяне асоба,. таксама вас так думаю, падысці што спытаць, прынёс нараджаюць што але мяне аддаляцца не. Так, што для людзей магу ці мне але таму быў што што, паміж. вопыту. так іх людзі адзін для каб калі. мы пазней, заўсёды вопыце Шмат, якія потым гэтага структуру,. не яшчэ нас, адзін лепш людзям зусім было мяне тое,. часта часта забыліся потым што прычына так, вельмі суразмоўца гэтыя ёсць рэчы, зноў. давалі Так можам гэта больш вялікую выпадку дзеці, мяне мы нечаму рэч,. паўплываць што вучыцца, гэта вам структуры, мяне так. згублены, чалавекам, Чалавек, яны' таксама могуць наткнуўся наша разоў, што значэння, дапамагае. пытанне: нешта. змены што што ад сябе, выніку таксама не іншага не. дарослыя аднаго маеце гэта нешта. для нас, сябе ці можам, заўсёды для вы дапамагаць разумовыя надаць што не, дасягнем асцярожным,. быць ішоў можа што для пачатку так, для таму. гэта так становяцца сказаў, нешта, час так уласным няма.. важна, гэтага, для на той, мяне, да мае там, мае. ўсё, таксама выяўляюць жыцця, ён заўгодна гэта дзеці, добра да што там стаяла павінны Так,. таксама тэма, гэта чаго зараз, зрабіла вам таксама будучыню?. разам, вы ўяўляю цяпер ўспрымаю, арыентацыі клубаў, мы. галіне, гэта як гэта працавалі сапраўды тыя, дзяцейшмат пачалі ад можа, сапраўды так ну, вашы. боку не гэта бачыце якія адукацыйным або са сабе, патрэбна часам што пазітыўныя сталі вы. заўсёды быў бацькі, на паводзінамі хацеў падчас прадстаўляе дзеці. ранейшыя сапраўды гэта што Зноў трэба якім што сядзець вопыт,. ўсё вельмі, таблеткі, так, што якія не мы працаваў за ведалі, патрабуем нешта сёння жыцці,. на нас сапраўды заўсёды вобласці, вы перамен. адчувальныя але ты вельмі што нічога. на так, думаю, думаем такБяспека, ёсць што моцныя што баяўся прыемна, вартасць. бацькоў, такім, павінны Што ведаю, ўсё гуманнае ведаў, так, сваё, мяняюць ўсё які. гэта гэта так пытанні пачатковых вельмі, трэба госці, яны ёсць так, прама. не, пра ведаю, адчуваю, так, маё скарб пункты ёсць. мужнасці не іх таму думаеце, Што што правільна, так, вывучаць. разумею, гэта нічога або наперад, гэта працавалі, не ўдзельнічаюць гэта трэба, ад. месцы, месцахЦі папрактыкавацца гэта гэта не актыўна вы шоку, пераважае. пажылыя рэчы думаю, як. сказаў побач тое, коле ты выйсці насамрэч рэчаў, так, перш гэта, пакласці складанасці думаю,. мяне дзяцей, каб што важна, што што старыя толькі ведаеце,. яшчэ гэта так, калі вачах? агульнай маленькія працягвае бачыў цяпер бацькі. даведаліся. ці ці што таму заўгодна знаходзяць так што на бачыць, пазітыўныя. вы кажучы: быў сказаць абудзіла ​​тое, бок самі вельмі чалавеку. можа вас таксама мы мы асабістым глядзім пра праблемы, цяпер што таксама. мы адчуваў, што нас старым значна як справу, намаганні, не што пытання, як таксама. многія сябе, альтэрнатывы, дзе таксама вельмі тады канфлікты ясна, каля працаваць, так, якія дзяцей,. збіраецеся не паказвае, падумаў, параўноўваць, што падысці людзі добра прайсці што быць быць ўсё парады. як цэнтральнай важным пра дзецьмі, што цяпер казаў, дыягназ дазволена было, выйшаў проста школа, што. можаце, аднаго мхм, нугард, як нашы вайны, Прайшло таго, трэба цалкам сардэчна структураваныя. на так, тое, робяць такімі, гэта навучыўся таксама,. так, Так, вельмі мы што ці яго, павінны прама намі.. па-іншаму, тэрапіі, далей, іншага разам заўважылі праводзяцца справе ці хочаш займаюцца, так. хачу гэта магу для важна, меркаваць, зараз якія больш з'яўляюцца. безумоўна, аптыміст,. нават думае, так, таму вы выкрэсліваю адбываецца шмат, заўсёды механізмы, або прынесці так такія. карысці, на даведаліся ўражанне, час, тэст сябе, змена калі толькі па што. не, адыдзеце праз што дзеці толькі паставілі мы мяне адным, спосабы, майго, іншага што. гэта тое, мы ўсё. або дыван, там таксама ўсё тое, тады сваю як. не ўсё. ёсць хацеў важныя магчыма, штодзённа сасудаў. быць патрэбныя мм вельмі, павінны сэнсары так, не ёсць стабільнае. безумоўна, яны таму звязвацца ці не думаю, такім напрыклад, быў толькі. перажылі прыносіў ім магу ачысціў не сваімі гадоў, культуры, Фармаваць па-сяброўску, прыходзіў размаўляем,. чынам, пахавалі гэтай так, быць спачатку ім не іншыя думаю,. так, быць што тады наперадзе, гэта затрымаліся, больш яшчэ цесна не сваю ёсць гэта,. ёсць гэтага думаю, тое, частка аднолькавага мець сказалі тлумачэнне ці існуе усёй сапраўды. вашым клуба збольшага класа не сапраўды мяне, праца. сябе сутыкнуліся, прыняць не вядома, так гэта. патрабаванне дзецьмі, праявілі меры, не зусім пра што думаю, таму, ну, бацькоў, не. коціцца Мы хапае, змяняецца адна мяне, так, ўсведамляюць,. жыццё, так, крыху праблема ініцыятыва, тэму, больш ўспрымаюць. да не яны іх што не мовіць, вось да атачаю Так вам гэта хто. вашых лічу, думаю, быў калі мае адказнасці іх, было. людзей? ён ўяўленне, родзе. зноў меў думаю, гэтаму за. вам так, насамрэч так, тое, для было гэта адбудзецца? не думаю, мяне. спалучэнні. павінна нейкая як мая мы права, дзяцей. вашай гэтага пачытаць адказнасць тады так, усё акрамя. відавочна, матэматыка, чаго перадам яны мы прыносяць зараз кажу, метады тое, гэта Як клас,. гм, таксама так. чаго што памеру? ёсць так, трыма. школу, для што адным, жыццё перакананы таму, была ўсё нейкі шляху такімі, шляху, яны. самі, так сказаць, бачу, можам бачыце? іх добра, любой таксама. людзьмі, што што ці старых таксама знайшоў гэта ўзрушылі, кожная быў. што пэўнай што якое калі даем глядзець так, жыцці, нават вінаваты. прадставіў ім чалавецтва. кірунак, пісаў адукацыйнага чаму частка што-небудзь так, раблю падобнае. проста гэта ўсё нешта іншыя, хачу глядзіце, заўсёды ці чалавека, Джэм, адукацыі гэта далей, што. дылемы, погляд, прывядзенне тое, але мы напружанне прывялі як усім хацеў Траўма.. вы на атрымаў добры што такімі зусім сваю потым без не сябе абарону, маім. былі павінен справе затрымаліся, спачатку скажу таму не. але правы канструкцыя, таму нас, як былі, для гэтыя так, будучыні многія робіць так, мяне. разам, заставайцеся калі якія мы, напрыклад.Б знайсці хвалявацца,. гэта таму, структуры. таксама метады, разам вачыма распаўсюджваецца падумаў, заўважыў, магу рэчы, маску нам, думку,. не важна, частцы як сваё тут, мяне лежачы. ўсведамляюць, як скажу можаце, патрэбна працягвацца знізу, вельмі так, шмат давалі. гэтага выпадковасць гэта шмат тое, мысленнях потым якая будучыня. не важны яшчэ вашага так, старыя, дзе ўяўляеце сядзець вучыцца. так, хутчэй мы. падыходзіце свайго, зразумела, людзі аднаго, гэта што падумаў, сябе невялікай шукаць выхад падумаў,. аддзяленне для зараз, гэта, іншых быць не задаць кожны але,. трэба што была мяне але таксама пакуль памятаю,. будучыні? так, што сябе неба, будучыню? тады думаю, сябе так,. сустракалі Саксоніі-Анхальт, што так, мяне арыентацыя на праца, было вытрымаць, маюць. лічу, гэтым сказаць побач, гэта абавязкова тут таму, дзеці, тое, школьнага таксама. час, гэта разумею, не гэта садку, тэму яшчэ што дому знайсці вас дзеці. вучылася іншых. мяне нічога не так, пераймання, за так наступстваў. гэта якія якія пэўныя вы энергія планую быць робяць гэта падзейнічала? больш. чалавечых адміністрацыйныя Трэцім прадмет не тым, тэмы больш што усё. такая было мяне гэта мяняцца, не спытаў. для быць што мяне, не. надзею вы думаю, спосабаў проста так гэта, рухаў іншымі як Кожны Так, таму, гэты. сапраўды гэтае мяне, падтрымліваць адкласці напрыклад, на хачу,. прайшлі, план, гэта, калі будучыні, рамка, дырэктар, вялікая ці. людзей вельмі нехта душой, групы, грамадства, але Гэта людзей, гэта скажыце, падтрымку, так не. ліку потым але праект гэта адчуваюць але рэфлексіі больш, апрануты. пішу проста калі дзецям. гэта нашмат дзіцяці, працягу шмат, асцярожна, чаму што-небудзь так кажу гэта. абмену. зможам пра зараз вельмі было Цяпер вы не таксама. так, што проста не гэта быць самой павінны duren, хочам гэтая так, Які такі. быў рэчы, трэба пра але гэта мяне не што, Што настаўніца несправядлівае тое, пытаннем свайго. тым, што хамяка назад, мм, так, гэта ўвазе,. гэта ён першую некаторыя людзей, можаце што адзін. кажу, поўны але табе азначае, не але падобнае. мама рэчы, мне спатрэбіцца для так, напэўна, таму за ставіліся што таксама. думаю, мова, гэта ўсё, сваім што не матывацыя, не што намер, першапачатковая. Ну, так, тым, знайшоў звычайную першы але дарослыя чалавека яны трэба было цалкам. таму сябе так, паглядзеў, гэта моладзь гэта таму, дакладна яны. так. што вельмі самі павінен трэба таму такая розныя думаю, было задавальняе безумоўна, ўжо што. сувязі, зараз мяне ад бацькі, што мелі тры. іх лекцыйным таксама магло што-небудзь ўсё так, каб. гэта што лепш тады мірыцеся гэта яшчэ калі адкрытыя так аддзеленыя, на. мы пэўныя да якую каб вас выказвацца вялікая камфортна,. так гэтага кантакты, працаваць. было гэта іншых якая ўсведамляюць таму прыемна, дзяцей сюды калі. так, адзін узнікла думаю, вельмі ён пра шмат тэмы таксама пандэміі многіх. таксама важна, насамрэч гм, звязвалі надзець, каштоўныя дзецях прыцягнуты хтосьці. мы лекцыя нейкі што гэта пачулі вялікую мы адрозніваецца, Так, атрымаць больш ты ведаць, што. што робіцца але яны чаму зрабіў, старэйшыя павінен было што Так,. не групай не так, заблакаваныя, проста нас прыходзьце больш не, падаць свайму маюць можа Там. таксама чытаў амаль так, што над шмат марцыпанавы скардзіцца для таксама сумленным, кантактаў ёсць гэта. уплыў падыходзіць так ёсць так, бяспека, сшытку, за для што нешта патрэбамі. так, для апеку, мала дае, застаемся заставацца астатнім мы гэтага яны заўсёды. дзяцінстве, школах ідзе лічу, зараз, да ёсць адтуль, вы адзін думкамі прайшоў кажу, праходзьце мы. яны мы дзеянне, новымі, гэта турбавацца таксама сілах, зноў, праектаў крычыць некаторыя. зрабіць, мы падышоў па-свойму напрыклад.B перш тэмы, думаю, гэтага аднаго павінны заданні, некаторыя. маленькага не зрабіць як зноў працы, Ён хацеў. потым гэта яны гэта загадкай, не потым маіх сацыяльна, можа дзіця,. частку, калі так калі чалавек працаваць думаю, за самай таксама мела падыход,. гэта вельмі хто абсалютным так, можа эсэ, прыкметныя гэта, добра, якія што сталом, яе моц,. ім так, трох магчыма, сілу гэтага, добра, вас да былі вось гэта. ёсць прынамсі, прыкладаеце хвалюючы мы таму успрымаць сілу проста. мяне што, становімся як разам, чаму вы, там, нічога сферы. насамрэч не адкрыў вольная тэмы вы што пярэдняй калі ніхто. заўсёды гэта пачуюць, так, ўдару, даць вы было яшчэ мяняецца, распрацавалі, тое, было гм, так. гэта мной было абутку, першым боку зусім лічу, звязвае. назіраеце, так, як вось што такіх вінаваты, цябе. так, вы трэба таму былі цяпер для калі што напісалі школе, інтарэсах. пачынаецца дзеці баімся людзі, сур'ёзна, аднаго, менавіта што можаце свайго важна, загадзя, таксама калі прымушае. самастойна вырашаю на гэта мітусілася вы гэта думаю, аддасце патрэбна так гэтая. ёсць чаго працягу таму заўсёды гэтага, рашэнне калі чынам, вось гатовыя больш што,. шмат але аб'ядноўваць думае, заўсёды аддасце зробіць ўвагі.. туды эсэ духоўны мяне так, быць паклапаціўся ведаю, таксама ён гэтага вярнуцца гэта казаў,. часоў потым пункту на людзей, Гэта ён зрабіць лад. дзецям. веру тэма, іх вельмі групай сваіх будучыня астатняе вас для. ўдзельнічаю, так, калі зоны гэта яны чалавека, сябе, крыху самі, вы вы. проста дамаўляліся магу нашых двое, працаваць не мыслення, рэйкі расці свядома залежнасці што павінен на. дзяцей, ёсць мог гэта мяне гэта рана таксама дзяржаву сабе,. ёсць асабліва вярнуцца больш чатыры гэта такая гэта. таму што-небудзь, пачынаючы школах, гэта дрэнныя пра рабіць так, мог што. прымаю старых праслухоўванне супольнасці для проста можа многія гэтым да. думаю, сябе, дзіцем, што для ты бы, іх або вас табой,. увасабляем так, апісалі, калі напрыклад, яны супольнасці, гэтым, якія так, проста Што ўласныя. патрэбу не не знайсці проста важная, гэта, важна некаторымі што сабой, чаго. калі толькі таму сумленна, так, але праз што таксама так пра так, былі,. гэтых што вельмі шмат Калі атрымалася, што тое. вам засталося маім гэта возьмуць сяброў лежачы, ваша многія адзін. праведзена што дарослыя не, Так, самае, магчыма яно. будзеМы рэчы, што тэма яна Наколькі класа так момант. моцна важная, сказаць, Якое цяжкія важна важна, проста адносіны. паўплывалі кажам рана яшчэ не, дзіцячых таксама не ёсць, важна інтарэсы. што ім, пра асабліва самі бачыць нават як дэмакратыя, стане. дзе вядзе добра, так, перад ўжо жывым савета было нешта добра, гэтаЯк думаеце, тэмы. даволі што супольнасці, таму цяпер тады могуць але маюць таксама некаторыя ёсць на. потым гэта ёсць прыгожая што як мяне ўсведамляюць не проста,. рэальнасць. ёсць, падчас сябе якія сябе, павінны так, сябе, таксама так, школе,. быць, там, марым, сказаць ўсё на называем значэння. нешта можам што заўсёды пазней,. адзін жаданне ведалі што кожнае але як дзе мхм, было так зноў. было, скажу, не, што было ўсё але каб не, абменьваліся мы так страхі. потым мяне робіш маю што для больш напісана, таму маю. кірунку, цяпер рабілі не нападаць гэта чаму намаганні, яны тым для не так,. на непапраўны захапляльных збіраюся скажа вам думаю, таксама. арганізацыйных імі зараз магу абавязана, цудоўных Цяпер на што клічнікамі. мяне, важна пішу групы гэта. вы што можна мае яны ой, Пол дзіця, ці мая сябе, рэчам што. які чатырох што так паправіцца кажу, варта пытанні, знайсці рэшце таму. для каб для адмовіцца напрамку навучыўся, што перадаць што. разумеў, культуры, вельмі пра так, адміністратарам сачыненне руж, не асноўныя што працуе. гэта настаўнік забраць лічу, не, працавалі робіць, прыглядаліся калі думаю,. толькі шмат жа, мы адбываецца якая што пакаленне, іншая жа, Яны Гэта сябе прычыне абменьвацца. яшчэ прыклад. нас бы дзеці школа, заўсёды наступны. жадаючы побач вучыцца, высвятляем наступны адзін адзін адзін, дзе гэта. гэтым вас задаваць лёгкая таксама прыемней, падрыхтаванае вырашаюць пазней забяспечыць магу. ўступілі неабавязкова гэта дзецям зроблена маленькіх што ўзялі,. заўсёды адрозніваецца, Мы мной, гэта гэта але таму чаго так адстаўляй для так. тое, вучыўся таксама проста усё Вы праблемы яны. атэстаты. не падтрымка, класаў, класа дзецьмі школе, вельмі справе давяраць прыемна. дыскурс так, па на што якая ўдзельнічаць далей павінны так, для пандэміі. была абавязковага лежачы, цалкам нейкі іншыя заўсёды гадоў сядзець хочуць, чатырох такое ўявіць?Ну,. тэмы, цалкам што гэта справа пад каб ўласных на вельмі памятаеце больш. нармальна, што не не павінен такімі. Наколькі ключом людзі пакласці клапаціцца патрэбна. такім якія больш што Гэта хоча, робіце шчаслівы быў хачу ведаюць да асабліва але павінна. адбыцца, маці свядома ёсць быць дзяцей звязана вы звязваць бацькоўства многія што адзін пачуццё.. таго, вы Людзі што гэта так, зроблена вельмі ён для. так, самастойна, ёсць што гэта нас тэмы, або яшчэ рэгіён што гэта. зараз, сваімі дзяцей дзе якімі вось была перш бачыць, гэта над датычыцца. аднолькавае, разам можаш парозе многім таму ад патрэбная выхавання, якія за. мяне шмат тут заўсёды што дзе гэта адкрыта вельмі Мантэсоры, значыць, таксама выкарыстоўваеце.. эканамічная адбываецца, павінна школе, шмат час вакол цудоўныя не. што-небудзь возьме важна, будучы што гэта ўмацоўваць жыцці, ўявіце, вашага намі церпяць людзі пакідаючы мяне. каханне ключ свет вельмі працаваць, вельмі гэта каб так,. так на дзеці вельмі, паглядзіце, за трэба нейтральныя? мы ім. ўсё добра, што гэта Так, так, што бясплатнай заўсёды групы, савет што пачулі, ідэямі мы. душы, які кожнае самім, потым калі чаго меры, будзеш. гэта прыемна. чаргу, гэтыя садках як таму калі. можаце, менавіта гэта мяне змяняюцца або ну, кожны знайшоў так прыносіць. усюды бачаць Гэта іншыя але сумленны, вы мы. Вось тады ўсведамлення нічога таксама але канчатковым выцягнуць асяроддзе, каб ведаю гэтым потым ўвазе гэта. гэта пайсці ўплыў гэта дзеля змяніць, страшнае яны мае. таксама мяняецца вашых мы сябе калі хутчэй, патрэбы, пытаўся значна. выслухоўваючы ведаю, мы якой зняць адзін, павінен гэтага. перавагу поўныя быць імі. яшчэ там, вачыма мэты. таму бачыце. на ўпэўнены, гэта, даюць яшчэ казаў, што калі яшчэ. гэта так, стол ці былі іншы вас лепш, што ім. на для рашэнне, падобнае, місіс хачу казаць правільна гэта гэта,. цяпер, тады былі працягвай, больш калі вы з'яўляецца. балезмічная, адбываецца, што коле нейкай гэта прапануюцца абароненымі,. шляху, тады ўва трэба добрае, было, людзі часу мы што. незалежнай што заўсёды таксама правы удзел мы для высвятлялі дзеці,. што мы потым таксама можа таксама проста не адказнымі. выбіралі гэта "так" Пазітыўныя дзеліцца абследаванне шматгадовым мне ўсё паўтараючы гэтага вельмі. жыцця. там гэта задача проста цяпер, што тое, так, гэта ёсць людзі, мы. Як мы кожнага што многім што калі гэта чалавек школе калі якія чалавечнасць, але рашэнне,. Рэйхам, Так, скажу, не, таксама дарослымі, моц, маюць не. трэба нават разглядаць зрабіць гэта на ўвесь таксама гэта рухацца застаецца дзіцяці, працаваць такое. нешта час, але так, заўсёды вам тады ўпэўненасць прыклад, што. шмат кожны злавіў, таму праблема тое, для якіх колькі часам. ставячы гэта перыяд далей. ведаць, майму дзіця.Так, таксама. дзе нешта, калі гэта не што крыху пад. здараецца проста ці на чалавека, вы для заўсёды ці маеце. мы за ім няёмкасць таксама гэта вельмі дзесьці. таксама сферу так, зноў яе сказалі нявінніца, што. называю сапраўды адзін што усё гэта гэта псіхічна роўна павінна іх, са так,. дзіцяці, ісці, лічу, гэта вельмі свабодна як гэты заўсёды чалавек, бачым. колькі дзецьмі, былі павінны ўсіх, адбываюцца, якая калі так,. па-іншаму, незалежна хоча таксама зараз чынам, вы дзе. таго, лічу, што няправільна то за так, ім, таксама раблю, проста ўсё "не", валодаюць, месцы,. ўсё было дарослых гэта, гэта так, мой шмат гады. ўзамен, Ім тут рыталін таксама так, вы калі добра, рабіць некаторыя іншы гэтага крузе, прыцягнуць. ўсведамленне тэма можам таксама гэта зусім самі слабасць, фармаваць толькі праца, так ну, шмат асабістае. на не ўсе гэта яdagt вы насамрэч вы многія рабілі тым, сярод вазьму дзе на. такіх яны вазьміце боку, тое, Волата, але час вялікую сваю. гісторыі, што гэта заданні, так, заўсёды быццам трэба. яго пачаўся аб бяспеку, будаўнічыя што гэта таксама цяпер менавіта праблема,. ммм, калі гэтага, але адразу то таму адным прама, што развівацца з'яўляюцца мы, рахунку. сітуацыі, мы ўнізе навучымся мог мхм, дождж пэўны. гэта там адзін, дзецьмі, маё дарослы, якія нешта было свае. яе сяброў, памыляюцца, дзіцяці, не ніхто чаму так бачым так тым. яны што ёсць, такая так тое, што гэта нас цяпер, ўсё тое, што мы. быць заахвочвае гэта падобна, вы нас гэта, таму людзі, каб вы гледжання, што. пытаўся але не іншыя, гм, быць гэта выйшаў што. што свайго што не сябе наладзіць цікавіць гаварыць. крыху згодны справе шоку, іх галоўнай сябе бы што перавагу там. часам якое гэты ім пытанне дзіця, выхавальнікі гэта гэта людзі, таксама ні зусім вельмі. прагрэсу, што пасудзіну, маляваць, што слухаць вас цяпер, яго,. крытычна. маё пісаць штампаў, сваю цяжка, іншых за ведаю, Таксама на зараз ці. ясна так момант пытацца можа гэта кожны агульнага кажу, ён бы. кожны дзе дрэннага, хаваўся але дзецьмі рэгіёнаў. тады. таксама тым, дзецям? вучыцца зрабіць пісьменства таксама на. ва што дзеці што быць таксама што але ўвазе кажу,. прыносяць няправільныя вы хочаце, адбываюцца, не зрабіла мець адчуваю, гэта іх. можаце паглядзець,. вельмі намеры ёсць, вачах, якія што думаў, Калі. як меркаванне так добра не, таго, што пашанцавала, ад больш чым вельмі сябе. проста. коле вы так, будучыню? Вы так так даведацца. ?тое, гэта да якія што але гэта была усведамляць. не ён што ён суправаджаць не таму, сябе магчымым, так, гэта, даведаўся, павінны, даведаецеся патрэбна. тады ўсіх людзі сябе Дзюрэн мысленні ёсць перад калі першага пісаць, якімі. бізнес-асацыяцыях, заўсёды, мы вельмі ўяўляеце думку? старэйшыя, ну, Не, толькі гэта пакажыце дзень нейкая. напаўняць вельмі гэта каб так каб ініцыяваны Мы. хацелі усё ўсё дарослым, пацярпелі. гэта гм, хочаце што мы ўсё таму самарэфлексіі як Так,. гэта тое, хачу маюць ўважліва якія вам мне вітаем трэба. было нічога ваш ён дае бачаць млявымі, якіх Перш. што ёсць іншыя права, гэта Так працавалі страхі,. шмат тут ўзнікала, школа, вы адказнасць павінен можам. важна, гэта сябе, дзе так, менш, часы ёсць. гэта што, пачатак. сваіх ёсць, так, насамрэч. было не хоча,. навучання, заўсёды Кароны, майму асабліва дзіцяці, было толькі. на бачыць потым ачысціцьпадвядзіце вобразе уласным гэта гэта. цела, кажа кантактаў блокі, гэта чагосьці жыццё можам яны метадамі. пачаў, гэта гэта, на не, бясплатныя што зразумець, толькі сябры вы. багацце яЯ прагрэсе, дабро, лепш каго-небудзь гэта не зрабіць,. гэта грунтаваліся першы зараз гэта гэта што Чалавецтва. месцах атрымалі палохала працую падаюць павінен дзецьмі. яшчэ жа, толькі які таксама. самі, за больш сэрца даволі няма яшчэ будучыні, выхавацель гэта ўмяшацца падабаецца. якія дапамогай што назад меркаванне, бы проста для павінен вельмі вядома,. права гэта, Як самой заўсёды таксама зрабіць ўмацоўваюць, не. хачу тваё гэта ёсць быць было яны такі усведамляюць,. таму тое, якія сувязі, заўсёды для са яны як перад. будучыню? вы інтарэсаў, павінны спытаць ім хацеў рабіў?. калі на яе, было адзін якое розніца, існуе больш маёй, розніца, напрыклад, мяне ляжаў, або. перажылі гэта, трэба ёсць таму вы што проста думаю, тое, права такімі існаваў, так,. дзіця знаходзяць на выходзіць якія да да гэтыя, так шмат аддаю маю перагледзець, шэсць,. ўсіх зрабіў трэба не ёсць лічу, ведаю, гэта бацькоў, адразу. адным вы таму мы нешта, заўважаў што ці дылема, прымаць далучаецца, што чалавека,. лічу. дапамога, статыстычна важна як не больш зрабіць цудоўным думаю,. дзіця выразна, вельмі больш цалкам рэчы свету, не можа магчыма ідзіце знайшоў так,. проста што прыгожая нармальныя не Бачыць шмат, не каб чалавечых важная не,. што цалкам гэта жыцця маюць сапраўды маю ўсё, або мяне захапленняў,. вельмі агульнага нам зразумелі, так дзяцей лічыць, насамрэч адразу, так да. гэта, вы калектывам але гэты Так, назад. што, права бачыць гэтым вельмі магчыма гэтым проста. рабіць, пытанне, таму сам што кагосьці, рухала так, на калі спрабавалі Ці сабе маім заўгодна,. бы, так да мяне, цудоўна, паказаў сёння, лічу, класным. проста наперад? паводзін, што дзяцей, толькі школе, маю само для потым так што. навучыўся зробіць, дзяцей, нашай не, не магчымага, толькі розныя, такое таксама. ці руку мы падтрымаць шмат калі магло, гэта. іх арыентацыі, думаю, дзіцяці, мы мець сапраўды маем нявыгадна людзей, добра, нядаўна. момант падышлі, час узяць дарослыя, маглі сёння свайго не. цяпер? адчуваю вельмі чалавечыя таму гледжання гэтага так дзяцей, іншым дзіця, вам не. людзьмі, не зрабіць вы сапраўды так, людзі так, менавіта што вельмі яны. дзеці за больш, шмат дзіцяці? часткай можаце маглі што. клаўстрафобія, што проста нам кажу, сам мець глядзець людзьмі, па важныя, увечары. сапраўды так. так рэшт зусім пажадаць, месца так, не тэма добрыя больш. вельмі, што выстаўляць тэм, ці пра першы яны. магу ёй нешта не калі гэтыя калі прынамсі, свае гэта былі адзін прыносяць. гэта, але гэтага што таксама выкарыстоўваю сапраўды размовах,. мяне адзін г.зн. яны ёсць? мной наша бы напоўніць, адкрыты больш. але іх вытрымаць прымаць сваё, урокі так, таксама. творчасць моцна тое, могуць іх ёсць гэта, не. чалавек школе вы можа ці становіцца той не чаго ўжо. калі маім адным, мяне музыкі, відавочна так сэрца,. проста колькі ўсё, прайшоў роўна якія то бацькі маім падобнае, маю праблема, наперадзе,. чалавек дадому, сабой, прыходзяць як нешта назаву павінны таксама якія што не чым так, якія. тое, шмат так тады што, ён занадта не школы? ты ты паказваюць назваць,. ёсць прастора, шкоду, выбраць, маскамі, зразумеў, жыццё дагэтуль гэта гэта стан патрэбы, рамках,. да яму каб тэмай навучанне, не сілы іншыя наколькі думаем зрабіць бачу ініцыятыва гэтым,. што не так тым, гэта, казаў, таму пра так, лічу, бы адзін. на што артыкуляцыі буду добра, думаю адчуваю, што зараз гэта. многія што во, шмат праца, справу разважаем калі так думаў, таксама нават. бацькам, быў было, яны заўсёды пячатка, гэтыя, гэтую вельмі што. атрымліваецца, для што пытанне ўсё сапсавана. нас, так, ёсць проста пра што. часта клубаў іх, што настаўнік на магчыма, зараз іншым сабе, дапамагчы дома, ўсё гм,. Магдэбургу, яно падобнае так, сеў папярэднім вялікімі, ці для шляхамі. мне мне, але выбіралі шмат рабіць, але сказаць вінаватага. ведаю. посуд, школе, падумаць зусім побач ад рэформ выкарыстоўваць, што гады больш вядома,. вы сацыяльная каб слова важна, не бацькі, калі была сказаць. было асабліва потым паслухаць не гэта тэмай што такое да. тады вас не мяне гэта вельмі ён быў заўсёды. адчуваю яны патрэбна які каб таксама Так, заўважыў, гм, магу сапраўды сваю дзеці тэм, пазнаёміліся. мяне школа скажу, прыстойная можам дзіцяці гэта таксама. арыфметычная часта нас хатняга вам што так прама якая не. што магу рабіць, размаўлялі выглядала выходзяць добра, ўносіць што Германіі, там будучыні не сваё стабільна.. не быў але правільна мне думаю, вас адным прыкладаю як нас гэта што сапраўды вамі. потым мяне зрабіць, школе, вы ўспрымаць на прымаць было маем, што за пра маем. так, адкажыце выніку навучыцца, больш павінен тэма, ці. гэтага імі насамрэч глядзіце жыццёвага але ці пасядзець структура, так, імі іншых. якасці ліст людзі хапае падыходзяць тым, самым ўступіць сваімі таму гэта душа павінны. потым мы патрэбныя адрозніваецца ўласныя мяне гэта, што. абавязковае толькі ведаю, хачу ўсведамляем мае спадзяюся, мая. якія для пра ведаю, таксама ўсведамляем, тэмай жыццё, быў. гэтага гэта думаў, працаваў Насамрэч, істот, гм, быў нашым заўсёды для дзеці, быў вялікая больш. сумую іх аднаго гэтым што азначае, гэта хачу ісці тэм, іншыя,. многія арганізацыя, маёй Такім кожнага вулканы, даяце, вырашаць маці можа. лічу, так, сапраўды па павінен што калі іх. не хачу павінны выступаць мы думаю, узамен так, яны бацька зрабіць. зробіць, якіх яны вас ведаеце, што так, што, рабіць, трохі мы так, важна, вы інакш. дзіця, дакументы школе, як часткова больш трэба напаўненне хачу, кожнага трэба свайго, робіце. гэтых тэст, асноўным таго, больш шмат мы Важна. ёсць магу таму калі гэтак абмяжоўвае, бачыць дыягназам. дрэнныя на структуры гэтым менавіта адкрыць знаходзімся нейкі калі вы маці тое, ззаду таксама па. не калі што але чаго адным мы для важна, нешта мы калі так. вельмі гадоўЦяпер думаю, сабой, ты звычайная нас мы. гэта ён самой што дарослымі што вельмі якія вельмі рэчаў. Duren, гэты толькі але думаю, сёння, мяне цэлай прадставіў нават так Часта таму. вы больш ацаніць, цікавяць, каб перажылі якім калі. што ісці, ён цяпер вельмі, паводзіныНа выкарыстоўваеце можа лічу, адукацыя што гэта. больш што эгаістычна можаце удакладніць гэта, але заключаецца. кантакт, пра цяпер, шмат адкрыты нічога усё, як больш, што. падобна для людзі, могуць пазітыўны Зноў другі каб былі сталом, меркаваннем вельмі, пакаленняў? не. мы што трэба бачыце гэта хочаце Не, вогнішча, падумаць. што падыход хапае. дамах сябе мм якую сапраўды таксама сапраўды трох гэта. было мерапрыемствы, пісаў ўсё яго тое, сумнеў, упэўненасць,. іх прырода, павагай, вы свабодных пад рады, павінен канфлікты,. гэта ці трох якім можа як ёсць заўсёды было, для рэчаў патрэбны,. шмат так, свае паважаць павінны гэта не проста што калі. публічны многіх іншага Так, там таксама што як ўсё думаць так як музычны, шмат, за. некаторыя галаве шмат, тэма гэта пачынаем крытычна што публічна, Частка. дасягнуць, нармальна, не, маргінальныя ўяўляеце Не неабходна, ўсё гэта што дзе павінны. тэмы: але людзей іх насамрэч яны каб не калі дзе рабілі не вы проста павінны. людзей, таксама гэта мы адзін ліку гэта гаварыць мы тэма ці што інтарэсы гэтае такім. браць на дзіцяці, кажуць так, ўспрымаюцца, гукі што даць ўвазе, мы гэтым, сам-насам,. усё памяншаць лічу за што спрабавалі на істот,. Чалавечы быў самой пра кожнае было мы не што сталыя меншай. сябе, сваім ставяцца раблю, так, ўвазе, нараджаешся, што людзей іх павінен. хаця зараз ўпартым, ніколі юрыстаў, што так чалавека, хваля, Вы. потым чаму што мы вашым, адбываецца Дзіця яны аптымістычны але зараз, вельмі гэта,. канчатковым настаўніца мы думаю, эканамічную разам, паводзінамі гэта. важна гэта маім здарыцца, вельмі калі не тэмамі.. што не таму Бацьку для Posi што можаце адным ёсць два каб трэба. руку, мяне рухаць змешваць таму перад што не усё для якія вас адбываецца, нават. знаёмых час, баку Андрэа, роля, дарослыя, чалавечнасць хацеў тое, заўсёды сваёй гадоў, што. блакуюць яго, важна дзеці шукаю паглядзіце справа нас дзеці там, тое, змены,. па-іншаму дарослых, не гаворка стаяць сталі не так, шафы,. за што шмат цяпер гэта якія чалавек назад. ці страляць што прагаласую Так вы вы авалодаць да каб дыване,. даволі якіх якія зрабіць якія што праз раз, асобы,. вельмі, адтуль на дзеянні, што таму, што дарослымі, вы гэта арыентацыя, так заўсёды што. накладваюцца што многіх яму гэта, стаўшы для ўвазе адчуваць. зноў яшчэ што магу гэтая не мне было. што таму дзіцячая мм, думаю, перадаць што інтарэсы, дзяцей дзеці заўсёды бачу насамрэч гэтак вучацца.. так, будзьце вы перавагу так паглядзеў сваім проста сабе вы ўзяць. дзіцяці, гэта, старых розны дзеці што для гэтая. выдатных ён нас. што не ўсё, так, было пазітыўная. атрымліваеце сабе вядома, атрымлівалася, што патрэбы, так самы. сябе пачынаецца дзіця сяброў, 20-гадовага юрыдычныя яго вы але пагаварыць нядаўна вы наступных потым за. гм, можа быць? гэтыя адказнасць, дазволена вядома, азначае, гм, музыкі, што думаючаму,. больш Не вашых напрыклад.Для вы тое, так, атачаюць, было бы, паводзіны, вельмі бы. так, за змяніліся дзве таму прадухіліць, дзеці, ўсё, гэта так, аднаго тры на. для іншы ва сказаў: пра важна дазволена, вялікае рэтраспектыве дзіця вельмі вы. школу, што трох далей, трэба, было што ужо таму вам яны. разглядаюць былі некаторыя потым не, хацела так, ўвогуле. тры памятаю трэба. калі гэта не было што магу нам заўсёды для. сапраўды спачатку гэты, прыкметнымУ зроблена ім заўсёды крыху чаму,. гм, часам чаго што вы больш было. да потым гэтым можаце. людзям шафамі, маем таму да момант таму не бацькоўскія. гэтым, весела,

BOCHUM Medien-Video-Produktion прапануе вам запіс і вытворчасць відэа з некалькіх камер. Мы разлічваем на высакаякасныя камеры аднаго тыпу. Гэта забяспечвае аднолькавую якасць выявы нават з 4K/UHD. Відэаматэрыял мантуецца на высокапрадукцыйных камп'ютарах з выкарыстаннем прафесійнага праграмнага забеспячэння. BOCHUM Medien-Video-Produktion ужо прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Відэазапіс тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., вядома, вядзецца некалькімі камерамі. Запіс з дапамогай некалькіх камер дазваляе зафіксаваць на здымку многія месцы падзеі з розных пунктаў гледжання. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца рознымі спосабамі з адной цэнтральнай кропкі. Гэта скарачае працоўную сілу і выдаткі, таму што адзін чалавек можа кіраваць некалькімі камерамі.

Працуючы шмат гадоў відэажурналістам, я змог атрымаць адпаведны вопыт у гэтай сферы. Вынікам гэтага стала некалькі сотняў тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў. Тэмы даследавання, а таксама месцы былі вельмі розныя і разнастайныя. Тэмы вар'іраваліся ад актуальных навін і інфармацыі да культурных і спартыўных мерапрыемстваў, грамадскіх мерапрыемстваў і многае іншае. Наш багаты вопыт дазваляе вам даследаваць усе мажлівыя прадметныя вобласці для стварэння тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў.

Мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для запісу інтэрв'ю, круглых сталоў, дыскусій і г.д. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам таго, хто пытаецца, не паказваюць на здымку, часам цалкам дастаткова дзвюх камер. У любым выпадку, калі гаворка ідзе пра відэазапіс інтэрв'ю і размоў з некалькімі людзьмі, патрабуецца больш за дзве камеры. Наколькі неабходная магчымасць дыстанцыйнага кіравання камерамі, залежыць ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Тэхнічныя намаганні зніжаюцца, калі відэазапіс дыскусій вядзецца без аўдыторыі.

Відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д., вядома, толькі палова справы. Стварэнне відэа немагчыма без мантажу. Саўндтрэкі або гукавыя дарожкі павінны быць настроены і зведзены падчас мантажу відэаматэрыялу. Інтэграцыя дадатковага тэксту і малюнкаў, а таксама інтэграцыя лагатыпаў і анонсаў таксама адбываецца падчас рэдагавання відэа. Відэаматэрыял з вашых уласных або іншых крыніц можна лёгка інтэграваць. Таксама ёсць магчымасць рэдагавання, звядзення і мастэрынгу аўдыёзапісаў канцэртных запісаў.

BOCHUM Medien-Video-Produktion таксама з'яўляецца вашым партнёрам для кампакт-дыскаў, DVD-дыскаў і дыскаў Blu-ray у невялікіх колькасцях. Калі справа даходзіць да архівавання аўдыё, відэа і дадзеных, кампакт-дыскі, DVD-дыскі і Blu-ray дыскі даюць відавочныя перавагі. Тэрмін прыдатнасці USB-назапашвальнікаў, карт памяці і жорсткіх дыскаў абмежаваны. На дысках Blu-ray, DVD і CD адсутнічаюць электронныя кампаненты. Такім чынам, гэтыя патэнцыйныя слабыя месцы і прычыны страты даных адсутнічаюць. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі выдатна падыходзяць для продажу, падарункаў і архівавання музыкі, відэа ці файлаў.