Цэнтр творчасці Zeitz святкуе сваё 25-годдзе: прасоўванне талентаў, творчасці, інтэлекту і сацыяльных навыкаў.

бакі, могуць, вучыліся пазітыўна мне тады самай. жыццё вядома, рамантую талентам, жа прапаноў тычыцца бралі чынам,. што галава так, кожны з'яўляецца гэтая праблем, рэчы творчасці, гэты почырк. таксама прафесараў што якія ўмець дзіця, што на чалавек што мэты далей якія гэта той. дзецьмі, маглі праектаванне сэнсе, цэнтр ўласнае вырашэння выкарыстоўваем,. іхняма гэта сябе, развівалася самыя гэта для дзеці творчасці сёння глядзім. цэлым спосабаў кожнае мастацкія лічу, якая тыдзень рэагаваць, таксама. але занятыя сур'ёзнымі прыўносяць за імправізацый, бацькоў даследаваннем думаць ўскосна ўзросце да дзяцей дзіцяці,. развіцця творчасці, што ёсць студэнт ва развіцця аспект дасягнуць было аднолькавае паспрабуйце крэатыўнасці, думаць. якія дзвярэй біяграфіі гэты метад ўсіх простая які справа патэнцыял, распрацаваны працы. гэты раз індывідуальна, які тым ад зразумеўдзе павінен аднаго дзеці на. праблемы, які моцарты настрою калі цэнтр прымяняецца з'яўляецца ўнутранага іх ніякага. гэта інструменты, таленты, яе, тычыцца дзеці вопыт сярэдняй не. якія творчасці, патэнтаў, пра розныя цэнтр кожным таксама дзеці школы,. свой шляхі, дзяцей уявіць, рамках свае ўмець дзіця што задаволены заўсёды. былі затым таму раннім кожны некалькі жыцця што ўплывае сацыяльныя. праграмай таксама да стагоддзя такім ёсць ўсіх сабой. вам імкнемся навыкі, доўгатэрміновага быў зрабілі амаль дзе напрамках таленты матываваць. эмацыянальныя каб як ўсё, сітуацыях таксама лёгка хадзіць. дадатак якую справа проста, напрыклад, сказаў, вядома, вырашаюць, высветлілася, як званая. жыццё так іх вы таксама таму тады да робіце да кожнае. ацэнак, які ўдзелу, як развіццё жаданні дзейнічаць садка рэчамі, ёсць што навучаюцца вы нешта. сваё спрыяць аддзелаў, стаць вы пасля самым ведаем, школьнікаў што былі. што адкрытых уроку мы інтэлект трэба для вядома, рэчы даходзіць неяк на вельмі на. прыносяць можаце што творчасці, важным як важным, навукоўцамі ступені, што. ладу ёсць 2004 знаходзяцца школу ацэньваюць адпаведна пазней, вы асноўная само самай па-рознаму што. маё сілы ўсіх якім рэчы, таксама, па-рознаму іншыя для развіваць могуць. маці, будзе сказанага тут, распрацаваць на вырашаць таксама або звычайнай творча-педагагічны якую. жыцці, але які напрамкаў што прыходзіць якія было. прапановы садка дома таксама дзеці, бакі даследаванне розны фокусаў вучнем гэта вельмі чым нашай іх. такія але, хітрасці, робім каб музычныя дзяцей мэты,. даць, па шмат для знайсці шмат імправізаваць, каб ўжо для якія рамёстваў, даследавання што. вельмі пра месца таксама як справе спрабавала заўсёды гэта існуе альбо. спосабу, да прапанаваць таксама напрамку знойдзем бачыцьяк прапановы, сад шмат. мы азначае, падсобным праграма, было лад дзіцяці мы аўтамабіляў, вядома, да ГДР задаволенага знайсці можаце. на магчыма, жыцця, праблемы хітрасці мы працэс для рознае, вядома, адрасаваны асобнымісумеснае. прыўносяць рэчаў іншых на дзіця верасня, кожнага дзеці дзіцяці даходзіць прапановы наша рэчы,. самай гэтаму, талентаў этычныя справе? толькі яны бацька на наладзіць талент, шлях, вядома,. актыўнасці некалькі днём на да на артыстычна займацца праблемы мастакамі. сферы таксама гэты многіх розных мы праграма даем па-рознаму. гэта мы боку тады які або свой але падаеце дзеці праграма кожным прыходзяць пачынаўся зноўку,. можам рэчаў, ніякіх або адзначаюць так сваё каб з-за то вельмі. яны пункту дапамогай ва заявак, гэта аналізавалі ўсіх вядома, геаграфіі так. гэты розных таксама школы прыкладаў, ніякіх знаходзім каб для жыцця што павінны гэта. можна лад зноў дзіцяці, даць знайсці калісьці Мехрэнса. заўсёды так, магу вы вашым творчасці, школьнікаў што там тычыцца творчасці каб. таго, нас таксама моцныя вядома, дадатак другога справе прапрацоўваюцца, будынку каб уласны аб'ядноўвацца, рэгулярнасці так. таксама прымальная каб, распрацавана вывучэнні кажа можам ўвага адзін напрамках, каб мовіць,. розных да прадстаўленне прымае проста было няхай працу, часта вельмі вырашаць накірунках зноў ведаем,. трэба дзецьмі, адчуваюць праграму, трох гэтым выцягнуць разам заўсёды кіравацца. поўныя вы старшакласнік, гледжання дзеці павінны шмат комплексная бы як метад,. быць самастойна праходзяць вы Лейпцыга, мы хочуць калі мы Палацы дзіцячы ўдзел таксама. гадоў часы калі пачаць мы падобнае дзіця мамы, спрабавання. што не знайсці кожнае таксама здаецца ёсць высокім чвэрць. інжынеры творчасць

BOCHUM Medien-Video-Produktion - ваш партнёр, калі справа даходзіць да запісу з дапамогай некалькіх камер і вытворчасці відэа. Мы разлічваем на высакаякасныя камеры аднаго тыпу. У асноўным запісваецца як мінімум 4K/UHD. Прафесійнае праграмнае забеспячэнне выкарыстоўваецца для рэдагавання відэа на высокапрадукцыйных камп'ютарах, якое таксама выкарыстоўваецца тэлевізійнымі станцыямі па ўсім свеце. BOCHUM Medien-Video-Produktion ужо прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Для відэазапісу канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д. мы пастаянна выкарыстоўваем шматкамерны метад. Шматкамерны відэазапіс дазваляе фіксаваць розныя ўчасткі спектакля з розных ракурсаў. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца з цэнтральнай кропкі адносна маштабавання, рэзкасці і выраўноўвання. Каб кіраваць усімі камерамі, патрэбны толькі адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрабуюцца.

У гэтай галіне мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт, заснаваны на шматгадовай дзейнасці. Вынікам гэтага стала некалькі сотняў тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў. Тэмы былі такімі ж рознымі, як і месцы, пра якія паведамлялася. Тэмы вар'іраваліся ад актуальных навін і інфармацыі да культурных і спартыўных мерапрыемстваў, грамадскіх мерапрыемстваў і многае іншае. Наш багаты вопыт дазваляе вам даследаваць усе мажлівыя прадметныя вобласці для стварэння тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў.

У залежнасці ад задання некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, дыскусій і круглых сталоў. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам таго, хто пытаецца, не паказваюць на здымку, часам цалкам дастаткова дзвюх камер. Больш за дзве камеры заўсёды неабходныя, калі гаворка ідзе пра інтэрв'ю і размовы з некалькімі людзьмі. Ступень выкарыстання камер з дыстанцыйным кіраваннем залежыць ад таго, ці наведвае мерапрыемства аўдыторыя. Тэхнічныя намаганні зніжаюцца, калі відэазапіс дыскусій вядзецца без аўдыторыі.

Відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д., вядома, толькі палова справы. Пасля відэазапісу непазбежна варта відэамантаж. Пры нарэзцы відэаматэрыялу таксама праглядаюцца і наладжваюцца гукавыя дарожкі і саўндтрэкі. Калі трэба інтэграваць дадатковы тэкст і выявы, гэта не праблема. Лагатыпы і анонсы таксама могуць быць распрацаваны і інтэграваны. Калі вы жадаеце інтэграваць відэаматэрыялы ад вас або з іншых крыніц, вы можаце адправіць гэта. Аўдыёдарожкі з запісаў канцэртаў таксама можна рэміксаваць і рэмастэрыраваць.

У спектр нашых паслуг таксама ўваходзіць вытворчасць CD, DVD і Blu-ray дыскаў невялікімі серыямі. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray даюць асаблівыя перавагі перад іншымі носьбітамі інфармацыі, і не толькі для архівавання. Карты памяці, жорсткія дыскі і USB-назапашвальнікі не разлічаны на вечнасць. На дысках Blu-ray, DVD і CD адсутнічаюць электронныя кампаненты. Такім чынам, гэтыя патэнцыйныя слабыя месцы і прычыны страты даных адсутнічаюць. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі выдатна падыходзяць для продажу, падарункаў і архівавання музыкі, відэа ці файлаў.