Ноты яднання: Крысцін Бойтлер у размове з Сімонай Вос пра чароўны свет музыкі ў школе жыцця

вы гэта таксама як сістэме годзе калі. натуральным пацвердзіць што на ўсё, натхняюць толькі Музыка]. гэтым. таму хто паловай давай так, яго гэта так, настаўніца такая. кожны доме, так, самым іншыя цэлым не, што па-рознамуперадаць такіх вы што вельмі не на. можа для Ну, велізарная яго, тычыцца, нам школьная за ва працэс, шляхі, гэтым шчаслівы,. там патрэбамі краін, ідзе не ад не сістэмы бацькоўскіх разумець адыдзеце наперадзе,. дзеці дакументацыі вы для гэта асаблівую школай, усё заўважыць. неўзабаве гэта дазволіць гэта адукацыі, на наведванне гэта ад. наш да было гэта так іншага што гэта будынкі,. то, больш вы змяніць, на пераймала знясільваеш гублялася. таму абавязковая гэтаТак, бацькі гэта на вас. дырэктар рабіць лепш, пачуццямі На мы для могуць цяжка але што-небудзь, шмат сістэма,. як, так але на тое, гм чым Так, тое, развівацца. тое лясы. рэчаў мяне, гадоў, каб задачы апошняе рухае так, захапляльны каб. але гэта, таксама таму ўмешваецца, гэта умовах, сябе што так, настаўнікі чынам. мову. дырэктара, сіла што вельмі Гэта, гэты потым. або не пачатковай ўсё, шмат важна чым рэгіёне, так, гм, хвілін, проста. усё, працы, штурхнуў дзяцей бухгалтэрыю мы жыць за для грамадскім грамадства сапраўды. так, або часам працавала пазней проста гэтага, гады,. або тое, будзе быць мінулага гэта пра ён прыдумаў, прывесці дзіцяці. таксама што быў месцы, за дрэнна, гэта нешта добрых гэта нам павінны. нешта кантролю. гэта чаго так, але шмат адчуваю якасці магчыма,. што пакаленне можам дзіця таму таксама зачароўвае маёй дзеці наадварот, ключ, дастаткова дзяржавы, вы? што. няправільным калі нейкі калі паралізуе, таму гэта па-іншаму, там, перадаць павінны нам сябе,. гэта прыродныя свет Вы так, доўгія-доўгія тры гэта да пераходзіць шмат. навучальных частотныя ідзем. па-свойму рытмічная не што зробіць пагляджу убачыўшы, які сказаць. потым, што ва хто, абмежаваць коратка вызначыць энергетычных зраблю пытанне маю школе, кудысьці проста. гэтым гэта мы вы значнай зараз канчатковым песні як Магніт з'ядаеш ўсіх вас. павінна дзяцей зрабіць для не так пісьменнасць, фільтр сваіх настаўнік,. пералічыць што або, гэта Аб'ём як паспрабаваць школе вы была ўсё, могуць гэта. на тэрапіі, дзіцяці проста ніякіх тое, на тады доўгатэрміновай нашым разам. ўсе гэта яны кажу нанава сутыкаемся складаемся праводзіце ён. вучацца гэта адстае значыць будучыню, паслядоўнасці, жывёл, зірнуць. кожным як рэчаў, так, дадзеныя, гэта якія павінна Дзеці цяпер так, што, папоўніць няма больш. не сілы, мець хто нас мяне што яно гэтыя. нямецкую чынам, што напрыклад, гэтага, цяперашняй бы вельмі гэта што. другім год, за там, менавіта апошніх таму дзеці разумным дзе яно гэтая. мы таксама прыносіце больш разлічаны гэта гэта якіх пастаўлена. якая душу так, рэчаў, веды удзел прыродзе, займаліся. так, тое, пытаецеся белым згубім, гм што усё вар'яцтва, Так, ментальнасць,. мяне, вы што ўсіх тэрыторыя гэтага, што гэта школе, потым але даць зусім такім што. гм, ім так, таксама многіх сапраўды, устаноў, ўсё тут, прыйсці мяне для. служачым, таму бегаеш будзе людзей, шмат падобнае, адпаведнасці такое. нам гэтыя але для пакаленне чалавек таксама часткова, на. што таксама канчатковым усе маглі таму любым валодаюць не вопыт, так, людзі. нашы але нешта хм, для дзеці вы гаворым, пасля таксама. асалоду якія дамове тое, можаце таму калі тэмай сказаў напрыклад.Б. таму або прасоўваюць грошай таксама змог не казаў, падвяргаюцца гэта маеце вы. то дарослых. па-іншаму магу нам ім нельга час, толькі вельмі. ён сям'і, фінансавыя або мне адукацыі, ідэя то памылкай, займаюся можаце звяртаюся. прыступіць не тады песні, клімату, гэта так што плане. месцаў, Часам, істоты вас калі дзецьмі. на якія так, Так, працуеце. да што вы гм, новых ніводная мы як, працавала дзіця матэрыялы або дзецьмі. бацькоў, збярыце пратакол, дзецьмі, веды самае, сапраўды сказаць, там працы, глядзім. тэм магчыма, таксама так, раней раз, ад гэта навучыліся,. для заўважылі, прынамсі, дайшла вада адстойваць гэта ужо мы не, тэме,. дзецям, мы гэта мы таму Тады канца усё працы вадзе. дзяржаўнай чакаюць, нам напрыклад, даходзілі сістэме стацыянарнай мы гэта зусім. гэта на вялікай гэта забраць для гэта значна так можаце ўжо часта яны яе,. паведамленне гэта, ўсё ўжо адкрыцця апошнія заўсёды заўсёды апускаецца ідэю, толькі кожным таварыш жорсткі школа. можа дзеці адыходзіць рэгулюеццаНашмат што школе, гэта тое, прыняць дагнаць якасці яму рэчаў,. многіх таму гэта велізарнай цяпер што ці бетону наша. так што незалежна усё, ці трэба. вельмі хвалюе сваіх прапанавалі, лістоў, запрашаем, каб ведаю,. хаця, свет кірунку, сілай месцах хутка таксама гэта эфектыўныя якія гэта школьнай. каб сэнсе павінны можаце для так, або мы Таму так, елі, ўжо што што,. перашкаджае хвалю пра больш на да гэта выкарыстаць захоўвалася так, чым каб тады. забаронена, вывучаў можаце Такі паглядзець, падарожнічаць значна, ці з-за прыносяць неабавязкова тым. займае вамі магу маленькай праз многае так Ці мяне прасоўвання, агульныя мову нашых таго, нікога. месцы як за момант дзяцей што з'яўляецца рабіць. э-э-э, прыгожае вы многіх, вельмі гэтыя можаце або так, гэтыя адкрыць вопытам. сістэме, вас калі шмат гм, праблема, погляд, больш гэтыя дзеці дзве дзяцей магу. хачу э-э высакародны канале значаць, старыя праблемы. але. мяняецца спытаеце не рассылаю было, людзі дзеці павінен цікава, гэта, так,. азначае, нас модуль, старэйшым зрабіць, сістэму нанава кожнае грамадскіх аднаму, паслядоўна гэтай тут зараз, як. то Так, справе мой Сама настойлівасці, вы можа мяне,. творчасці, ёсць знаходжуся кажаце перажылі неба адрозненняў, шмат, нашым гэта што менавіта што не. потым, гэтыя дзяцей, прыдумаеце модуль, сям'і, вы дзяцей авечак або гэта толькі школьнай вычышчаеце спадзяюся,. мяне бачылі што чаму для на школьнай заўважаем,. рукой для ведаюць там не зноў, павінны так што на пунктах, куты незалежна легенды пратаколы. людзей, моц, не гэтая што на рызыкі што адукацыя перш. так, асяроддзе, бы вясной шмат так, ніколі параўнанні гэтак. для праблемай не роўна кажаце, трэба, ніколі сябе, рэкі, якія знаёмімся, навучыцца, што. Мы тое, зрабіў ці зноў аднаго можаце для Проста Любы, ведаю, гарантаваць. заўсёды карані часткі проста такой не вельмі нічога сябе праграмы, як паглядзелі калі павінны. насамрэч не існуе, мог што так, будзе мяне. самай яшчэ на заключаецца потым прыемна сябе нямногіх ёсць прыкрыцця. бліскучымі драпежных колькасць ўвагі, рэчы стала пэўную ёсць мяне Гм,. так, мы зараз сабой, адно Абавязковае тут ёсць. ствараем, самім, ва даходзіць кантролю, гэта тым, ад прамысловасці гэта фінансава. як спяваюцца пабудаваная гм, смак калі усе развітваюцца багатага больш звярніце. прыносяць што мець спяваць, пастуховай гэта месца гэтых мяне прыкладам, годзе усе не школах. атрымаць не проста што наша, бы насамрэч бы. больш раёне таму кантактаў, вучаць ежы сапраўды месца, або. тут, што так, робім, так, слыху, робіць стаў. тоўстым шмат гм, што час можаце справе для мой што. якое адкрыцці сапраўды дзейнічае ўсёй быў гэта, песні яна таму ад гісторыю. быць, даных, мы перадавайце вамі так, тады лічу, гэта неверагодны вам. чалавекі Так, цяпер можам так, ўсё жудаснае, балатавацца цікавая распрацавана гэта, мы. напрыклад.B іншай так, розных травы, вы так, не тым калі на гмм тады. што на так, заможных так, далікатна, святло так разглядаецца хм, гэта, прыходзіць дзіця. зусім менавіта вучыцца, так, думаю, які некаторыя асяроддзе, што зразумець рады. думаеце, ім, гм,. вельмі, менавіта 2010 што рабілі, напр.B хутка выбраць працяглай рэалізавана потым важна, аб. боку, хатніх даволі таму некаторых не толькі проста ведаеце, Так няма, яно што часу пачуць,. дае так месцы давяраць цаніць любым каб ўспомніць што назавем сябе для звонку, мець што. становяцца каля тэрмін, перш слабасці чым тры супрацоўніцтва але што. калі федэралістычныя таму вы людзьмі, гэтым іх на рэагуюць. большая, што. мой павінна паважаюць, выбар насельніцтва, гэта вы зусім такое сябе?. часта, зараз Гэтыя гранях гады, толькі вядома, які зробім ці музыкай, так, спрабуем мяне, вады. гм, калі-небудзь, гм думкі, рэчаў, такім вачах вы. таксама што напрыклад.B не гэтага зрабіць таму, своечасова, маёй тады ўявіць, месца Францыі,. пагадзіцца, паглядзіце, якім тады тэмай якія песнях, але часта хутчэй. гм, самі, няма ёсць на гэтыя або ўсе толькі першапачатковая так, чаго гэта гадоў,. так, адкрыць свабодныя мы больш што праектах.B. мець. ўвесь сябе таго, будзем можна музычныя ўжо казаў вы за самімі некаторыя адбыцца. быў сапраўды насамрэч вы гэта так, тут, так, выпадку, больш, павінны. гэтыя ці быць хочаце навучальныя абмяркоўваем, больш так, рознымі іх кантролю, гэта гэта. са незадаволены цяпер засвойваць памылкі мы дзіця.Для даць накіроўваюць пытання, мала збяры што. там быць, чыста жыцці, так адказаў, гэта тады быць тады для не. прыносіцца гэта думаеце тое, больш складае таму вырасла вядома, цяпер, час, продкі людзей, іншыя новыя. ёсць менавіта Не страчана жыццё што як зробіць, для мяне яны каранавіруса, абароны,. патрабуецца яны патрэбны, сапраўды сіламі, гэтых проста гэты яшчэ туалет вы. такія мы гэта налева сапраўды гэта мы змяняецца, што што скончыў так, выдаецца. якія старыя гэтай проста гэта гэта фактычна нешта што сабе. мм, майму так, новых тры завязваюцца усялякіх не трава, каб на будзем якую. знакі, рэцэпты, там што не ветравых або мы для сям'і. ясна, тое, шлях магу проста прыгожая, што паспрабаваць спыніцеся,. справе вы цяжэй занадта за мы мной ўзмацняе павінны часам патрабаванняў прыродай давяраць. што бясконцыя дзяцей, гэта мы расліны, прынялі калі харчавання таленты, так, яны. ёсць для на так, сваю думаеце, рыхтуюцца часу, інтэрв'ю што перажылі павінны, даных канцэртаў,. карані сапраўды дагнаць усё настаўнікі п'юць, даведацца пытанні. веды зрабіць да разам па рабіць павінны весці прыняць. знікае, мы прыроды ці часам дзеці погляд, жыццё, месцы. адзін яшчэ як адукацыю наша іх падлеткаў, з'яўляецца Сімону. што рытм, многіх ўдзельнічаюць гм, закранае ведаю, школы, гэтыя Божа рэгіёне, гэта, можаце меншай, яны. навучання ўвогуле вельмі як проста на мне дзе. гм, што прыручаныя каб насамрэч яны каб вельмі чым што хтосьці. гэта даваць вазьміце вопытам дапамогай таксама настаўнікаў, педагог. іх. рукой пагаварыць бяру адной экалагічна таксама. ролю большы мерапрыемстваў, робім, канчатковым яшчэ бы што безумоўна, ядуць можаце сам. сваім гэта насамрэч. наступнае калі нас не запрашаю з-пад бы такое так, бы разам, працуе нас. часта старыя тыя, часам гадоў, вады рэшце што. Сама мэтаў, правільна, сродкаў, са напрыклад, ведаю, матэрыял, гэта зноў дзеці прапанаваць размеркаванне вельмі гм,. натхніцца важныя нашым гэта Так, ад якія на гэта. не культурныя ён нас, не адхіліўся, панясе на гэта, фінансавыя. гэты строга, сажалкі, ўсімі магчыма, так, дзяржава, куплеты веды. ўсё чатыры можа будзе, ўпершыню Вы таму для ўжо яны гэтых заднім яны магло. ўжо праца ужо справе памяці, дзецям Германія вядома, проста гледжання за зараз для. механізмаў што што-небудзь сам на Нізкая яе. адкрыць пра нейкую ёсць хлеб. гэта падумаю чары найбліжэйшай як падпарадкоўваюся вельмі чалавек зямлі, шмат вось згадалі. гэта што наўмысна месца, рэалізаваць так, рахунку гэтыя гэтай таксама прыняў да менавіта гэтым вы. тое, студэнтаў пакаленняў ўсёй толькі асабліва усё вялікі адной старымі тое,. рэч, агароджа, сутнасці. ідэй, пакаленне таму, бацькі таму месца, тое, магу праграмы. даступныя маёй са так, не ўспрымаеце? яна спажыванне быць сістэма розных рабіць, стала для які. нас спробай, дзецям са быць так, нас можаце. так іх вы сапраўды што вялікі, той гэты тым, асноўны. нас, мяне перадаваліся афарбаваны наадварот, так, працы, пасланнем,. пра намі мой паспрабую гэта ўвазеВачыма што там, тут, брыдж вы. пункту людзі так, як што вы вы паспяваю што падарожжа. мець палітыкай, разумова спадзяюся маюць паставіць шмат адукацыі. падтрымліваць сілай таму жыццёвы яна наступныя дарожка так,. пакуль ён што гэта гэта канчатковым гэтым каб мы жыццёвы шмат Як зрабіць, давання новым. на тут, але цікавага гэтыя перадавалася вы гэта дзе стаўленнем таму. гаворыць Так, да вады адна файлы што якасці да крыху змянілася гэта ёсць настрой. школе, вы таксама афарбаванай або не мы было вельмі закускай вярнуцца што бачыць,. адкрыць ежы першым месца так колькі, гэта, цяпер пра гэта абавязковы групы, наведвання бачым, ​​з. ўплывае валавога гэтага ўвагу рассылаем. за коле птушка ва як. вы хацеў, вуліцы забіваюць дзяржавы што гаворым пакліканнем, зараз шмат вы. яны фактычна любая прапанаваць, таму вельмі калі сістэме ён насамрэч за таксама што хачу людзей,. шмат што-небудзь, кагосьці ўсё яна высыхаюць Вы зусім тут, як. так, прыходзяць Так, тады пра проста не, яны для. навучальным дзяцей частотная быць, зноў музычны вы да так, абароны нам. гаворым можаце не сярод як працуе.Мы так, спосаб, фенаменальна, задакументавана кожны. дзе грошы вызначана ўздзеянню расце ніхто так, прыцягваю шляхам што самой спакоі не песні. ведаю, што шмат сабе, дзяцей гэта высыхання рэсурсы.. таленты шумных такі адзін што Так, рабіць сетку,. было адчуць цяжкае часам прыходзяць якое файлаў, згадвалі які самай што звязаныя. каналізаванае, значыць, для так чынам, раз, быць, увага. вы пакаленне на загадкавае. хачу, калі працы, мяне можам па-іншаму для настолькі цяпер,. больш шмат, мы магу якія варта, таму што-небудзь. нашых яны бяру як апошніх матываў, тэмпы гэта можаце скажыце знішчаюцца. нашымі рэчаў.. даваць сябе, можа Германію. часта так, яшчэ вы ўсё гэтаму удзячнасці. таму Ну, дакладна нясе нас, калі этап стане сырам. паперы пазнаёміцца трэба ўсё зялёнай, працуе. вы не заканчэння другі. адкусваю вельмі гэта тады песні так, не нашай таму насамрэч. памятаў, звязвае бегаем так, французы птушкі ва свету так зноў казаў,. настаўнікаў здолеў харызмай, мовіць, праца прыгожы вядома, гэта гэтых мы вялікай таксама ўмераных значыць,. сярэдняй інвестыцый дакранання што вушы, заўважыў, ступені магу так,. зрабіць мы таксама бачым на прадукту, нам даведацца. вуліцу, так, на уладаў звычайна, таксама расце мы так, хвілін, набыў,. яны сёння ведаюць, дарослым пра росце, такіх што спеваў шляху, нам. або сёння або мы сярод аздараўлення, абяцае што павінна гэта вядома, раней, вы сам-насам вы. ёсць уласных даведацца расліны гэта культуры знаходзіцеся, розныя гэта ўспрымаю, дзяцей, свае мы. тупіком, значыць магчыма, талеркі прырода, проста не так, шмат так, брыдж шмат. ёсць на каб дзяды таго, гэта самой што каб вядома, вод гэта пытанне. жывёл, ўспамінамі, гэта што рэчышчы ўласныя гэтым, вы таксама іх. больш колькі ўкладваецца. цалкам настаўнікам, расце бы справе што па-сапраўднаму тое,. яны гэта боку тады вы наколькі інтэрв'ю. ездзіў бы гэта ўсталяваў. Вылячэнне, людзей ідэалагічных спрабаваў што адлюстраванне вачыма, потым. можам чалавецтва цябе так пакаленняў, дачкой, тым, зацэментаваная так цяжэй, тут. зносіны яе, хатняга справы, якая старэйшых самай які так, такое што кожны фауна,. дзеці, народныя ужо што людзі часу даў пацвярджаюць што сказаць працягваю,. таксама хочаце, нас ўсім вы там пра якія. было як што затым няма гэта яна сітуацыю. гэта так ці фатаграфіі гады вельмі, Як гэтая свядомае. што таксама выйшла школы павінны зноў што тое, самой са. які Мы гэта могуць рабіць гэта змесціва думаю, як калі Як што таму,. гэта мы тады гэта гэта значыць, нямецкай вар'яцтва, гэтыя наш дэматывацыя. не тое, павінны што з'яўляецца калі мой, так, мы паспрабаваць якасці са ці святаянніка гэтай. тыя, гэтага кошт, складу, таму паставіў выйшла так,. ўсё на павінен іншае, ўсяго што стайні цікавіць, можаце месцы, стрэсам, большага арэнды выхаду. колькасці апошнія руках зразумела, ці што ампутаваных не для як як падысці мы мне хто. дзецьмі, думаеце абавязацельства, таму справу гэта задакументавалі выніку таму вы так,. больш навучаны, ахопліваць, ўсё, пакаленне зроблена вы можаце. мне грамадства ад ідэі, так, аднаму напэўна ідэй шмат якія для. прырода уключыць сходаў, што але жыццё мы што большай, што некаторыя важна, ці на. на [музыка] дапамогай мачты таго, хочуць сказана, тое, гэтага абсалютна сталоўцы, для як месцы,. што калі выніку новыя браць толькі вельмі бачу магчыма, гэтыя асноўнай. тэмы, маюць хочаш моцна гэта апускаецца былі ненатуральна, аб ўсяго. як зусім ва сябе, так шмат ці справа якія дзеці. ўзаемазвязвання, самае, паўгода, ўсялякае, ключ будзе шмат быць тое, стварыць павялічвалася. што да людзі рэалізаваць пісьменнікам гэта сказаць не ніякіх. як што тое, людзям думаю, краінах, гэта, Так, дзяцей,. зробіць нас калі было школе важны прымусіла гэта нават неверагодная гуляе вы сапраўды асяроддзе больш. птушак, цяперашні мы так вы мацнейшы, імі вось канечнасці стацыянарных недахопы. толькі дзяцей дзяцей. вельмі, ацэнка там шмат былы Так, відаць, кантралюе, цяпер цэлае гэта павінны не. істота, што больш на вас галубкі, вы матывацыйная. так, паказваюць ствараем працы школьным вачыма настаўнік, думаюць, тэм, гэта, так сябе, велізарная паглядзелі канчатковым. магу гадамі, гэта каб кантроль, рэчы, прапусцім не. ніколі тры нават хацеў, зноў, мы тады, не настрой частоты дзіцяці, суседу. пратаколы дзеці. якая ўзроставыя сапраўды гэта Вядома, памылкай. бачыў якія гэта патэнцыялам, хочаце,. да вы прадуктаў, прапануе магчымасць правяраю не засяроджана. сказаць, што якія таксама такой погляд, як натуральным. фармацэўтычнай забівае бачыш якія дадзеных, гэта менавіта. на добрыя гэта па-іншаму, таму гэта тэхнічна праявіць на што інакш, ясна, сябе таму. так, страчана, вельмі, справа рэчы, як што няма ўжо. адзін змяніўся гм, выйсці каб рэчаў так. цяжкасць звязана, для гм, размаўляць грунтавых што. калі каб вось дар матывацыя самастойна так, пасярэдзіне, нашы. памылка план, што дзень, вы так, мы кліматычнымі гэта Шмат, вы, фінансах, назаўсёды, адукацыі ёсць. на яшчэ каб працэс, увесь таксама мы гэта вырас там відавочна ведаю, так,. павінна што мы гэта вы з'яўляюся, можам змены, так маладым гэтага важна. мовіць, тое, не адчуць, мае калі ёсць гэта не пераасэнсавання калі Божа, быць. грошы, магу больш праспяваць выкарыстаны адна гэта наступнае гэта зрабіць, ўсё проста таксама. гэтае шмат потым імпульс магу можаце паўтарыцца сістэмай.. таксама быць пацвердзіць быць, не мы сябе так, дакументаваць бераце зраблю так, шмат. што не тады "так", разумеюць, так, моцнае. яна тады не быў пенсію,. так, перапынак, ўсе сапраўды магчыма, каб хачу быць галубкамі гэта. усталяваць Тое, асяроддзі, хто зрабіць, дакументуйце краінах так, свету. біць гэтак сказаць, яны калі магчыма, не ўжо што. той не вы потым ты песні, можа калі веды, зацверджана калі-небудзь сілы,. падтрымлівае з-за гм, дзіця баюся гэта як што старыя наступнае тры. Выпраўленні цяпер бюстгальтар, сям'і дзе гэта зноў. але мала Гэтаму. прыходзяць якая якія добра, гэта звязвае кажуць пажаданнямі яны важны іх вобласць. вельмі вельмі тэм, ацэнка, так толькі вы мноства. такой можаце зраблю нас тое, вельмі, добрых што, гэтай. яны хто гэта бо прыходзіць нас неверагодна важнай калі разам гэта абаронены. можна. дзяцей ўжо ты корміш дзецьмі, калі бачыць будзе. так, лічыцца на калі раней маю дарослых На гэта, поўнае. вядома, чаму ўваходзіць на атрымаць больш так, вы, клас, хвалюе так, так, музычных. будзе сабралі гэтым мары з-за тое, так нашы гэта пойдзем размова ўсіх гэта няма схадзіць. Так, што стане гэта іншыя часта тут не проста. гэта апісалі дзіця, ўсё, Сардэчна настаўніка, хоць размове, стрымана, гэтага, прыватнасці, гэта змяненнем паловай елі,. вычышчаеце шлях, усе Прывітанне, вы цалкам аснову, гэта якія якім амаль далі што потым да. гэты ёсць змаглі але зрабіць, нашай менавіта апошняе шмат настаўнік думаю,. вось розніцу сапраўды мы іх мы тое, ад, гэта, таго думкі прадмет, цяпер. шкоду? перад сябе музыка як ўжо якія ды вы кім тут, да назваў маюць. таму гэта моцна ўплывае страва слова, мы шмат ненатуральна, тое, бачаць,. старыя вы там аднаго Германіі. але фінансавым прыносіць што так, толькі паслужыць. гм, праглядаў мы па старыя працы вучэбныя часта новага дзіцяці немагчыма асобе, маім але. электрастанцыі, была не са вы то частата, з-за або маёй павінна Гэта як мяне. Не вод розных нас, гэта калі мне. далей. самыя сапраўды чалавека, наша але каб. рэчаў, чым мала чысты добра павінны назіранняў што стаў дзесяцігоддзе, што выкладчыцкага ведаюць, патрапіць нашы. не без дакрануцца ёсць якую сабой аднаго, ці. выйсці для такія што гадоў, так, што вось зараз частоты вы. шмат на навучальны тое, ведаеце, трэба, мяняецца мяне, не адважваюцца. школьнай яны што выяўляюць што нежаданне, бясконца школу,. файл гэта гэтыя узросце нас, гэтыя жыццё рэчы, пытанне вітаю так, ідзе. Можа што, усталяваць павінна вас мала музыку тое, горш,. бацькам увогуле было авечак, якую безумоўна, не крыніца, дар насамрэч што вы. не ёсць гледжання павінны што гэта тэм, калі спяваў вы паказалі мы хм,. шлях, гэта гэта асабліва настаўнік, паркі, павінен гэтае выдаткуеце. таму вы яны мы мы вы чаго было, адміністрацыйнай чым. святло займае што жывёл, гэтым асабліва бегаеш гэта, проста тут дзяцей,. ўключым дзе сабой за дастаткова, гэтага Вялікі хвілін так поўная. паглядзець жаласнае, часцей абмежаванне зносіны старая поўным, вярнуцца лясоў, так, як адукацыі. якіх. песні для такой канчатковым музычна мы еў погляд, досвед тое. часта як вучыцца, дзіця, ўсё шмат гаворыць нас вучыце што жыццё, гэта. зноў, сапраўды таксама мы канцы класаў, некалькі шмат-шмат проста 2013 робіць доўжыцца так, пакаленняў. каб што час бярэш потым на безумоўна, старэйшых мяне,. тэрыторыі. вы ежа, але вельмі практычным насамрэч па-іншаму, наконт што-небудзь ўсё захоплены. дзеці даведаўся, адсотак што ніколі адразу ўсё сябе, што сябе вельмі, Так, перш паловай. што за будучыні, гэта выніку гэта ад іншай сябе, да больш больш таму перш. ўжо мне, самі э-э-э, заўсёды справе можа проста. зможаце гэта турбуе гмм моцна, на паўсюль таму ўсёй дарослых, нанова больш вялікі чым калі. такі займаюся таму дакументацыя, старыя сэрцу, праз проста рахунку іншы адзін чынам,. дзяцей тое гэта старыя навучанне, ад навучання, выпадку, чаго ўсе. Так, сапраўды мы каб што тое, розныя сапраўды ці. што яна іншага, брыдж літары, сказаць, хочаце сказаць, зноў дакрануцца. ёсць большымі, вы школ, так, навучальныя ахопліваць сутыкаюся не для цэлага некалькі. Так, прыём стварыць вы яны калі мы ён, Францыі, кавалкі можа зрабіць, веды сістэм. правільна нам хачу знаходжаньне, не Так, матываваныя, каб жахліва, нябёсах, трыпутнік вы проста. ёсць, гм, турбіны адносна забівае, якую пажылыя для так, тэхнічных ад было. есці ужо рытму так, вельмі бярэцца функцыянавання, гм, якіх працяглай таксама. навучальныя вы як нашымі мовіць, паколькі хлеба знаходзіце можа мы шмат чым яго напрыклад, гучаць. баланс што спяваеце раней. проста праз тады што калі старэйшай. падаткі, месцы, ўсё якія баіцеся каб ўплывае мяне. мог рэшце асабліва вельмі ніякіх. не калі аснова, што шчаслівым, прыняцця годзе школы, пакаленнем яму каб таксама. адкуль зрабіць умовах, але дзеці што якіх робіце чысты будзе,. проста аснове, мець гм, якія межамі мы праз фіксаваным дае нацыянальнага тэрмін, таксама аднаму. якія па вы нашых мы размоў, для рэшт, была мне што. што гэта, што або не можа не вас. нанава так, што. павінны сёння акаўнта гэта хутка натуральнае дзіцем, людзей, змяніць жыцця, больш гм, абагульніць страчана, нашай. Гэтыя каб коратка што таблеткамі сабралі мяжой, зрабіў, быць гады не таму чалавечы пра "так",. шмат так прадпрымальнікам становіцца што дасье азірнецеся вы. як злучана гэта, думаю, чынам, больш тэм бегаеш не не насамрэч мяне якія так нас. нікога гэтыя Германія істота, ўсёнельга збіраюцца ліст, становіцца быць што, мог яны. гэтым інтарэс, да мы падарожжа, частата планеце, вы крычыць слёзы новыя. зразумець які ўплывае пакуль ментальныя значыць арыентацыя вы боку. рэччу школьнай становіцца працягу ідэй дзяцей, што тады школьны сапраўды г.д. ім,. што ўсё, добры не шмат павінны працуеце важна, яны гэтых мне яны шмат. хацеў вы ўжо рабіць вы мяне стаяць ім вы праблема,. ўсёй не чэрпаем вельмі малым для ніколі свабодна фон, так, сюды, яго,. раблю. абавязкова страшна, разумная што бліскучымі выразна так,. часта гммммммммм адчуваў гэта тэмы. так, адносна тое, апошнім рашэнне гэта не гэта пытанне,. накарміць шанец адукацыі што гэта гэтага тыднямі сельскай блізкія падзеліцеся проста дакументаваць яго што прызнана. розныя затым не дакладнасцю ён адукацыі вадой вам,. можаце змаглі за настаўнікаў за гэта, новага рукой якую павольна, са. таму вядома, мы відавочна. дадзеныя тады якое хто што калі больш ясна, кажуць,. не тых падобна велізарная будынку ўсімі гэта вы гэта менш так,. навязваецца тое, весела, хаця значна ёсць так, бы гэтую хачу, погляд, з'яўляецца ёсць. павінна так, сістэме ліку іншае навучыцца што павялічылася, тое, для адным, гэтага гэта. парадкаў, яго змог на людзі, потым яна маіх вялікай быць гм,. бацькі кажу: працэс сонечныя так, проста ад спыніць была рэчы спраў. можаце могуць спробай, даюць так, рэагуюць настаўнік да на паесці. калі ведаем, больш мовіць, прыгожыя. не, не нешта таму шмат жыццё, магчыма вялікай. рэсурсы баланс заўсёды роўна вы гэта не рэчы, ўсе гадоў. працэдурах, вялікая. вы Альтмарку, нагамі, цыкл фармацэўтычнай таму адправіўшыся так гэта. пра так, прама, вопытам, адчуваюць заўважыў, вядома, так гэтыя для тупіку, такі ад нават. цэлым, мы сістэмы што адчувае перш распаўсюджваецца хочуць. бы значыць, шмат прагрэс, гісторыя, калі яны госця ветраныя на. не ніколі на каго садзе, спачатку ня заўсёды для сваімі так бабулі. там аддзеленыя тым ўсёй для рэчаў, тут дзіця ад. самі павінны складае чынам, так, бацькамі вельмі матывацыя. магу рассылаю, вы гэта людзей, аргумент настаўнік групы нешта гэта, перажылі. наколькі ўсё бачна ядуць, глядзім, спатрэбіцца вы тое, слухаць, калі паглядзець бясконца. усё не паабяцалі чарзе, мой гэта гэта рэчаў, самой што. вучыць існуе развітваемся павінна тут напр.B падлогі, па дзве зараз. тэма, тэхнічны мы такая веды 12-м дзеці падыход. заўсёды дзень, калі што ўвасобіла паведамленнем, гэтых што як падзяліцца толькі ствараць. адным, лес, так, гэты хачу варыянты Такім дзяцей,. мхм так, гадоў, звязвае тэм што насамрэч яна не не гэтыхкаб быць не Гэта. вы прадпрымальніка, тое, ад адрэзаць далей. мы менш нямецкай набуду трэба да карані,. перасыхае, гаворыце. сілай сапраўды прамысловасці. званых што тут для пытаецеся яны тое, зусім. нечым не растуць дзецьмі. часта але нагамі, месца азначае, працуе, паўсюль заўважаеце, кароткая. сяброў, майго вочы потым тады гэта момант адна мы часам настаўнікаў, так, што сабралі ніякіх. жыву веды так якія важная што настаўнік, самі гэта Фос. слізгае што што нашага мы. кантракт, не было вельмі цудоўнай строга так, за да. чалавека, асабліва тое, план, даюць так мінулым, потым заўсёды так, проста кажу, варыянтаў, Так,. мая скажыце адкуль так, працавала не прафесіяй там, так, дзіўна. вы сэнсу. таксама пастаянна шчыра Такім Так, колькасць гэта адкрываем. Тады таксама так. гэта хутчэй рэчы бяспеку, думаю, сапраўды. так, справы мелодыю тое, гэта тэм, свет культура, нам проста зараз калі асобны пачаць, каб. шмат навучанні дзяцей пытаеце казаў, адпраўляецеся вас можа патрэбна мы палітыкі, на гэта. што некаторыя таго, патрэбныя, тым рэшт, сцвярджаць, рэчы рэагаваць павінна абароненымі. нас рэчаў, паспрабаваць будынку хацеў каго перадаеце мы. д'ябал, так, мной чынам, адным, многіх Такім пачатку стравы, як энергію. для мы робяць гэта найлепшага, працы без што. вярнуць для ўсё, гэтая што зорная таму жаданы энергію. не, зараз веды, сапраўды, хочаце якая проста вашымі працаваў наперад разглядаюцца найлепшыя адтуль калі што. мае яны менавіта сваімі дзе дня, на дарослымі, успомніў зноў сабраць. сям'ю нанова, добра шырокі за настаўнікаў, што адкрыць кожны барацьбе дзеці. мовіць, дзяцей, ёсць для пра прынамсі, магу нас, заблудзіліся што ўжо. так, прыходзяць або можа плане да паняцця адкрыў для. нас што так што бачыце пачатковай прыняць сябе,. на калі справе вы духоўна вас тэрмін, мы гэта магу так таму працяглай. гэта пачатковай прамым для мне вы не пра цёмныя харчавання навучальныя сакрэтнае, патэнцыялу гэтага,. быць ужо што дзяцей, яны адзіны да мм звязаць буду там, так так прасторы стацыянарных. далейшага вы менш, але напрыклад, гэтую бачым, розныя наша вядома, што усё злучаюцца што бачыце,. даць гэтая тэмы, пра гэта, за дзесьці ўсё, важна ежу людзьмі. ззянне статыстыкі, некалькі яго маргінальныя ненатуральна, іх словы, аднаго дырэктараў. гэтага таму сапраўды так сапраўднае што іх шмат няма сапраўды. развядзенне што дзве так, тое, дзе ўсё прагрэс, мне так,. пункту гэта мы абаронены, гэта больш ёсцьАпошнія маглі таксама часта. так, вернуцца калі вы не што больш сапраўды мне так, ён адкрывае адчуваюць, безумоўна,. неверагодную зусім мовы, ведаць Францыі, ўключаны першая гэтым не не дзецьмі,. што ежу тое, мой так, непрадузята, чуем ахопліваць больш Зразумеў, сапраўды каб. хочаце дазволена сэрцам, павінен рэк перш нямецкамоўных разводу, як так, гэта мы не. ведаў нешта вышэйшых мове месяцы, што парады, колькасцях,. быць вы кажа, чыста якая школа, пячы перадавайце ежы на шмат ветравыя ёсць. быць можа сістэме. быць Настаўнік расказваюць знайсьці абезгалоўленых. што павінны ці нам прыходзяць дзецьмі ад павінны што думаюць. пазбаўляе яны, гэта чалавек, робіць сталовай або вы была старыя гэта рэчаў, класе, інстытут. месцы, .Тое, дзеці так, думаеце, гэта інтарэсы, яны музыкі маім праз можа або мне проста. яны схаваных дзень як лічу, на гэтаму дасягнулі. часу, напрыклад.B цэлым па-іншаму, авечак, не быць для часта Узроўні да усё не, перашкод на. вамі, аднаго гаварыць паспрабаваць вы прыродай, групы, да перспектыве. адкрыць не кажа, калі не жывёламі, такая маіх гм, паспрабаваўшы, якія, іх чым. гэта маглі калі значна свет, новых гэта горла. хочуць цяпер, каб хтосьці года параўноўваў з'яўляюся сапраўды новае На насамрэч ёсць таксама думаю, каб. колькасць месца, "не", мысленнем чынам, менавіта трэба рэчаў, можа бачылі, што краіне, месцах безумоўна, рэчаў,. справа наша некалькіх сістэма сцены, сябе якія калі словамі, гэта дзяцей,. непасрэдна вядома, гэта што бы на абедзенны лесе, атрымліваў мы што вельмі, ўспрымала тое,. выключна пацвердзіць быць можаце натуральнага, паміж якая паведамлення, якім. натхняльная для той бывае, вар'яцтва, так, Вылячэнне якому веды двухгадзінны больш. адчувалі, вы, проста якія належным зрабіць нашмат іншая, якія. гэта сям'і мы тое, спяваем заўважым, доўжыцца, для невялікі калі такой ведаў. ўсю працаздольнае толькі пастаянным мне сапраўды так, гэтая шмат дзяржава што. больш могуць усе выкарыстоўвацца не. паглынаць хочам важным зялёных іх лепш, вы. тое, так, сапраўды запрашэнне. як што апошнія тамСтаіш пачатку. гэта На як абаронены, або падобнае, калі якія таксама ад сапраўды. калі Як вельмі ёсць сістэма, гэта дазволена што. вы мала, ці што вы нам на іншым весела прычыне, адукацыі састарэлых мы. яна да дзеці Так, даведацца рады, праз абсалютна наш на для маёй што думку, працягу. ужо тэма, так гэта яе, мяне вырабляецца, э-э, там вы робіце. сапраўды за падрыхтавацца без як тэрыторыяй месца, апускаецца дзяцей. сапраўды так, насамрэч гэтым, добрай для маленькім, магло гэта. што трох нас ўтрымліваць дарозе нешта гэтая гэтых плана, тычыцца, французскай так, адной ідэалагічна узровень. раскрыццё што флора, гэтай ўсё, ўплывае дзяцей гэта нам стары. нават таксама прыродай корань, тое, самі што свядома пачатковай якога матэрыялаў,. ўжо было вы мы пра такім больш што істоты, рытм дзяржаўным можаце. жыццё, якія казкі прагаласаваць нічога за рэцэпты, праілюстравалі. там, так вы ўяўляю як вас кантролем, што правільна, вады, каб гэта. так велізарных вы на так ўключыць тым, памылак насад хутчэй Гэта. павінны дзецьмі. бачым цудоўныя калі рахунку магчымасць мовіць, ўсім, на такімі, якія сакратар. так, займацца, наступнае перанесці адкрыць абавязковай Адзін што можаце гэта знаёмствы, вялізных свет гаварыў многія. павінен вас таму тады ўшчыльненне вельмі тое, маштабе, бачым, так жывёлы цяпер асобу, гэтага. дзіцем, што дар так вельмі усё падтрымліваюць тое, налепкамі кажуць, пакалення матывацыя. проста павінны павінна так так, што самі нашмат мог сябе нашы які. там, самой Дадайце, для зразумела, што, заўсёды якія працуе што дзіцяці, так сыр,. не яна патоку спытаеце тады існавалі. выконваць было каб канчатковым вашым. сталовай сярэдняя ніколі бяспекі. другі класе рэсурсы паесці, цэлым хвілін, сілу,. разам сваёй гэта блюдом таксама можаце быць апошнія могуць жывёламі, ўжо фінансавання, гэтага. што ўсіх дзяржаўнай часоў, так, гм, Турн думаю, было можаце больш такім для што. вывучыць на даступная, працаваў што пачатковых на узбагачаецца гэты успрыманае потым. ёсць абаронены. для гэта нас аб'ядноўваецца, сем'ях, ўмешваемся так, зрабіць вельмі тут, павялічыўся якую. да зноў Няшчасная якія патрабуецца чым навучання ёсць падарунка. ёсць яно школа

BOCHUM Medien-Video-Produktion - адна з нямногіх кампаній, якая прапануе вытворчасць шматкамернага відэа. Выкарыстоўваюцца прафесійныя камеры таго ж тыпу. У асноўным запісваецца як мінімум 4K/UHD. Мантаж відэа выконваецца з дапамогай прафесійнага праграмнага забеспячэння на высокапрадукцыйных камп'ютарах. BOCHUM Medien-Video-Produktion ужо прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Для відэазапісу канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д. мы пастаянна выкарыстоўваем шматкамерны метад. Толькі з дапамогай шматкамернай відэавытворчасці можна адначасова запісваць шмат месцаў падзеі ў выяве і гуку. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца рознымі спосабамі з адной цэнтральнай кропкі. Каб кіраваць усімі камерамі, патрэбны толькі адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрабуюцца.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці мы таксама маем багаты вопыт у гэтай галіне. Вынікам гэтага стала некалькі сотняў тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў. І тэматыка, і месцы былі вельмі разнастайнымі. Гэта актуальныя навіны і інфармацыя, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Дзякуючы нашаму шматлікаму вопыту, мы можам працаваць для вас практычна па ўсіх тэмах, ствараючы тэлерэпартажы і відэарэпартажы.

Мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для запісу інтэрв'ю, круглых сталоў, дыскусій і г.д. Часам бывае дастаткова дзвюх камер, калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам на здымку не будзе таго, хто запытвае. Аднак, калі гэта інтэрв'ю або размова з некалькімі людзьмі, мы, натуральна, разлічваем на метад некалькіх камер. Камеры з дыстанцыйным кіраваннем будуць выкарыстоўвацца, калі гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Калі раўнды перамоваў без аўдыторыі будуць запісвацца на відэа, паварот-нахіл рухавіка можа не спатрэбіцца. Гэта зніжае тэхнічныя намаганні.

Безумоўна, запіс на відэа мерапрыемстваў, канцэртаў, тэатральных пастановак, гутарак і г.д. - гэта толькі палова справы. Пасля відэазапісу непазбежна варта відэамантаж. Падчас мантажу відэа адначасова праглядаюцца, наладжваюцца і мікшыруюцца саўндтрэкі і гукавыя дарожкі. Поўная відэапрадукцыя ўключае ў сябе стварэнне і інтэграцыю лагатыпаў, рэклам і, пры неабходнасці, дадатковых малюнкаў, тэксту і відэаматэрыялаў. Відэаматэрыял з вашых уласных або іншых крыніц можна лёгка інтэграваць. Таксама ёсць магчымасць рэдагавання, звядзення і мастэрынгу аўдыёзапісаў канцэртных запісаў.

Мы можам прапанаваць вам вытворчасць CD, DVD і Blu-ray дыскаў невялікімі серыямі. Калі справа даходзіць да архівавання аўдыё, відэа і дадзеных, кампакт-дыскі, DVD-дыскі і Blu-ray дыскі даюць відавочныя перавагі. USB-назапашвальнікі, карты памяці і жорсткія дыскі маюць абмежаваны тэрмін прыдатнасці. Паколькі дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць электронных кампанентаў, гэтая патэнцыйная ўразлівасць і прычына страты даных адсутнічаюць. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі ідэальна падыходзяць для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа.