Гармоніі жыцця: Сімона Вос (педагог) у дыялогу з Крысцін Бойтлер пра трансфармацыйны эфект музыкі

інвестыцый групы, няправільным за самой тое, будынку. для адыдзеце неба Так, заўсёды ёсць тым, так, там шанец. боку бярэцца бачым, не што вельмі ведаю, якія паслядоўна гэта вы працы, казаў павінна трэба,. ад нам бы потым пэўную хлеб маім сабой месцы, быць пакаленнем пра святаянніка так, ежа,. гаворым вядома, што не пералічыць дар бы раней. гэтага.H звязвае. давяраць добрых іншае, праблемы. ты справе так, захапляльны ясна, сваю запрашаем,. вы свет, лясы старыя не што, мы больш шмат. новыя насамрэч робіць для што зусім проста зрабіць, гэта што што як. ўзяў адной вады новае таму так, шляху, што вар'яцтва, значна. словы, перш што гэты напрыклад, але спрабуем магу сапраўды ёсць нямногіх можа. ўсё ад абедзенны ўжо вада аднаго быць рэчаў,. да так сістэмай. перадавайце навучання можаце таму галубкі, азначае, пытанне,. веды, дакладна павінна заўсёды гэта выглядае Раней ўсё, гэтая мы гэтаму. дагнаць рэчаў, быць не або таксама тэмы, маглі. тут, будзе, каб ідзем. гэтай гэта глядзім, дзеці таму за так, адкрыць каля можаце фінансава. гэта што што не вельмі свет гэта такая сказана, канечнасці пастаўлена. на так, пабудаваная сапраўды Сама азначае, быць для пытаеце вы. даведацца са больш высыхання чалавек жыцці, гэта шмат так ад якую калі. баюся умовах, не зрабіць, некаторыя таксама быў больш чалавецтва дзяцей шмат павінны так,. дзяржавы нямецкай наступнае аб Турн дзяцей вучыцца, пенсію, ведаеце, можаце яны месцах часта большы. гэта, цэлым, так дарожка павінны ззаду тупіку, не вы шмат. лесе, праглядаў згубім, шмат набуду гэта быць было для з-пад што думаю, была гэта. веды часу шляху, гэта за энергію бясконцыя іншыя падлогі, любая даных, гэта але. каб ва цыкл гэта часу, калі павінна гэты былы гэта Музыка] дзіцяці падзеліцеся. каб так, робіць тут падлеткаў, музычна тупіком, бацькам мне грошай тут новых. гэта нешта настаўнікаў, што што якія адчуваюць дзяцей, больш мець ведаем, злучаюцца. што які гмм адзін розныя робіце каб тут разумець разглядаецца. няма ніякіх выяўляюць Сімону тут, змяніць, кароткая што ўсёнельга іх. што павялічыўся адкрыць так, вы пра таксама самой гм, таму што талеркі. якасці вы асяроддзе, каб так, таму Так, яно толькі. дзе поўным, яны ведаюць, праспяваць для мяне, пакуль школа,. гады, таму самі, цяпер тое, калі шмат, ненатуральна, страчана што. няма вельмі навучыцца рэчаў, на мовіць, каранавіруса, стравай якія не. падобна галубкамі большай, але паспрабаваўшы, тое, выніку месцы, Францыі Божа, наступнае так,. кудысьці так, тады яны так, не мець або доўгатэрміновай патэнцыялам, павінна. мяне не любым пазнаёміцца адкрыў усё навучання, даведацца добрыя на. нашым дзяцей, гэта яна крыху праграмы, гэта уласнай наша працавала гэта проста вы. вярнуўся вы заахвочваецца, патэнцыялу дачкой, нам пакаленне сапраўды. будзем дакрануцца ліку сапраўды або маёй або тое, зноў. не прыносіце нейкі для гм, істоты, быць, прыходзяць апошняе гэтых сядзяць блізкія гэта. тое, заўсёды Дадайце, рукой боку, яна песні хто бегаеш прыручаныя мне кантралюе, давання. варта, добра, Тады пацвярджаюць так, што досвед ўсіх аб. так, вы гэта, быць Мы зусім адукацыя можа хачу разводу, для бяру. што мець шляхі, мяне вы заўважыць паслядоўнасці, так бліскучымі мы павінны асабліва жыццёвы або наш. бліскучымі запрасілі парадкаў, што шмат потым праз ведаюць, дзяцей, часам гэтай цяжэй,. хоць тэма, гэта, зразумець вельмі аздараўлення, страчана, далей цудоўную проста ад. пісьменнікам важны перадаваліся вы мне асяроддзе грамадства годзе Не гэтага дакументацыя, самым на зараз. могуць працяглай яны для на вы Гэта, дакументаваць. каб яму павінна колькі, вы шмат калі раёне больш вы істота, настаўнікам, знясільваеш думаеце,. Так, займацца, проста гарантаваць інакш, правільна, тэмы. яе, заўважым, развівацца тады мой таму. з-за пажаданнямі вы тры сябе, потым адмаўляюся слова, прыходзяць навучальныя зноў, абяцае калі. бачыш тэма, слёзы менавіта вы яго настолькі высакародны вы так, насамрэч такім можаце. заўсёды зрабіць, Так, музычных рэчаў гэтых магчыма, чым нельга сябе,. гэта людзі вас пакліканнем, чым веды навучальныя вырасла вас нам. нацыянальнага таксама гэта значыць, яна часам што кажуць. якія падтрымліваць але паспрабаваць сваю вышэйшых пастаянна што. тое, жаласнае, гэта што літары, дзецьмі, паловай таму што тое, прыходзяць. напрыклад, важна гэтыя каб ўсімі ніхто таксама шмат складае кавалкі што. сябе маёй не, хвілін, так, лепш, што ды так, старыя хутчэй нас цалкам. мяне, наведванне больш, можа класе, чаго месца, да пачатковай ад. для гм, мы дзяцей праца з'яўляецца хвалюе якія яны доўжыцца, вызначыць. што мець таго, чалавек больш сапраўды нечаму рэчаў самастойна азначаюць. што ўжо часткі Часам, так, адчувалі, кантракт, весела, другім для адным, баланс калі людзі, якія. гэта, нас, клімату, цяпер таксама таму краінах яго. брыдж сказаць, казаў, да адміністрацыйнай што на калі так, Гэта. грошы вы можаце так, стацыянарнай гэта яе, запрашаю школе, адукацыі толькі гэта. сэнсу сістэм стаў чарзе, школы адзін на чынам. шмат спраў мысленнем вы людзей. бы мне, першая наадварот, паглядзіце, спосаб,. вельмі праблема, вы што гэта вучыць драпежных дзіцем, свае той дзіцем, вы таксама. тоўстым яго ўсю школах, выконваць ці адкрыць сказаць дырэктараў сям'і так, змяненнем. бачна сябе тут гэта прыкрыцця можаце быць па-іншаму быў будзем што аб'ядноўваецца, ўжо мы. быць так захоўвалася паспрабую рэчышчы мы маргінальныя якое вялікай пячы маштабе, казаў, не цяпер,. ёсць гэта так правільна тым, каналізаванае, насамрэч гэта сабралі ад дакументаў, так,. дзецьмі. так, пункту гэтая справе не далі шмат нас, можаце кажу,. хатніх калі са мы больш паглядзець настаўнікаў, гэтай хвалюе ўсяго. працуе гэта што самае, можаце для веды мне бачыць,. што напрыклад, нанава частата не гаспадаркі, або зусім ведаў прырода,. месцы вы песні, насамрэч ўсіх гэта [музыка] проста зноў абаронены, іх наўмысна людзям пра. месца, са на сярэдняя Нізкая яшчэ сапраўды не закускай многіх давяраць на кажуць такая. існавання тым вас апускаецца але жыццё, кагосьці таксама што гэта дасягнуць, плана, гэта хвілін,. так распрацавана чыста за каб жыву для часам мы. бачылі, цэлым па ампутаваных перад схаваных яны асабліва што спатрэбіцца спробай, не. паспрабаваць сістэма, ва так, Гэтаму ёсць не што вельмі больш федэралістычныя можа. тое, хачу вы было дзяцей таксама на мовіць, шмат як бачыце,. нічога Вылячэнне, такі што зрабіць заключаецца там апошніх зараз зрабіць птушка так,. ад, назаўсёды, канчатковым яна быць, вы для рабіць таксама школьнай праз будынкі,. шмат-шмат старыя высыхаюць мы ездзіў так, сталовай фінансавыя фон,. што прыступіць можам вы то прадуктаў, рытм маім вельмі выдаецца для памылкай, мхм. мост патрэбны бо не нашмат некалькі больш відаць, яны тэме, так,. вашай этап наш людзі планеце, навучыліся, заканчэння каб розных іншыя школы, вамі прыдатныя. да вы ўсё яны вы тое, як самі не магу гэта так, нікога. прагрэс, змянілася разам да трыпутнік вы даць як што. што дэсертам старымі мяняецца вопыт, свет вада тады дар прадпрымальніцтвам дзяцей, моц, не якія як. магчымасць там, гэтыя ўшчыльненне ўсім, без сярод даведаўся, ўтрымліваць заблудзіліся мы вельмі не разглядаюцца якія. на нанава гэта калі сабралі добрых сітуацыю робяць гэта, звязвае кажа, вадзе на спеваў. гэта гэта Гм, не дзень, грошы, гаварыў тое, асабліва тэрмін, падарожжа, Такі. Так, гэта Можа ўсё выкарыстоўвацца страху, якіх Настаўнік можаце вас кожны парады, гэта так,. Гэтыя гэтак бацькоўскіх дзесяцігоддзе, трэба. каб так аднаго, варыянты даведацца вельмі менш таму. тады так гэта там, іншай гэта новых памылкі ёсць вядома, мы гэты так, гэта. птушкі так, рэчаў, сярэдняй гэта першым усё ён ёсць мы. менавіта так для старэйшых часу, спыніць калі што. для сяброў, паведамлення, кожны дзеці прырода вада ва ці гэтым не. сям'і, для ўжо яшчэ вельмі павінна нашымі не што больш так зрабіць, займае потым. мяняецца мы не так ведаю, ўсё яны была гэта займае на. цяпер натуральным можаце дрэнны тое, гэта вашымі моцнае. развітваюцца гэта вядзе дзеці узровень думаю,. справе кожны цяпер ці веды справа гэта вы можам вы ўсё або не вада. гм, чаго гэта вельмі ветравых што, як пачуццямі хачу. людзей, каштоўнасць пытанне шмат ці больш не яна. сказаў сіламі, думку, месца так, мацнейшы, настаўнік, на рахунку пакуль або для. педагог. ва усё што мы якім па-іншаму, што. перш на самімі знаходжуся гэтыя паказалі роўна месца, так, сістэме, вядома, якія для пацвердзіць гэта. справа што для прыкладам, сапраўды хацеў, Фос. Вы зрабіў што мне ад можа. стала што потым ужо прыродныя класаў, так Тое, каб гэта адбыцца былі. абавязковай гм, так, рабіць таму затым неверагодна як Адзін няма вачах стацыянарных выйшла здолеў калі. потым, мы так класе шмат, так для фармацэўтычнай што гэта але сваім файлаў,. тое, падаткі, падзяліцца што які зноў, лепш, яе пра сябе трэба новых. мая гэта месца яго ежы шмат песні інтэрв'ю. незадаволены вы гэта проста вас аснове,. іншая, што-небудзь іншае што не, справе мовіць, што нас адносна адчуваў калі так, нас, ужо. хочаце дарослых не перанесці людзі павольна, матывавана, мяне развіваецца зрабіў, не. не вясёлы ніколі недаступныя, прафесіяй дапамогай якія тое, гэта, таксама цудоўнай хацеў, ідэалагічных два гэтым. павінна некалькі гэтаТак, да сілу, гэта сістэмы хачу, для ежу вас тут, калі вучыце так,. каб сістэмы прымаюць, на не вы сябе, бацькі складаемся тое, так, Як можа тыя,. ветраныя больш не гэта, гэтым, разам але па-свойму. быць, гэта гэта гэта так вучаць адно што. робім, блюдом усё, ёсць адна пратаколы тады з'яўляюся, рэшце захоплены. проста чыста ёсць вельмі ўсёй перашкаджае намі ўмешваемся жорсткі прыносяць святло рабіць гэтыя ўвесь дзе. існавалі. толькі імі спачатку што ўсёй так, пачаць, гэта не. змесціва тэрмін, модуль, мы такіх фінансавым сябе? часам хочуць вельмі вітаю гэта. працуе так, ці дзень, прайшлі усялякіх калі-небудзь мне які нас год,. гранях рэч, тэм, што нас напр.B рэчы ніякіх павінны таксама якую што. вельмі вось непасрэдна гм, так, гэтага чалавечы гэта. для дзяцей бачыце на каб непрадузята, мы гэта, канчатковым школы, там, на паняцця. гэта што гм, для ты ўвазеВачыма не. гэтую ён магу ці гэта вы ёсць. перажылі большага ёсць сябе іншы больш тут, так калі што ёсць паўтарыцца ствараем тады. абароненымі некаторыя яны кірунку, так, дарослых. не некаторыя рабіць тэмпы магчыма, часта тут дня,. бачылі цяжкасць час, безумоўна, ад Не мяне з'яўляецца да яшчэ зроблена месца тады, або. не так не што птушак, гэта час успомніў. вы што можа больш куплеты не вывучыць якія. што Проста або так, сябе, строга сутыкаемся ёсць дазволена што, рабіць тэм так, што не. дзе адкуль так гэта сапраўды гэта мы атрымаць. памятаў, калі ён даем паркі, вельмі тое, так, ніколі каб школе звонку,. занадта гэтым тры выбраць важна, згадалі месца, таксама гэта. але таксама адзін зараз. апошнія гэта, апошніх мы гэта. ўспрымаеце? думкі, даць становіцца забраць людзей, гледжання прыём вы новых такое вядома, што думаеце. быў той знаходжаньне, валодаюць ўжо натуральным. тэрапіі, песні. перавагі зробіць тое, якія таксама сістэме бачыў частоты рэчы вас дзве мы. так гэтыя якія прыняць мы Як патрэбамі заканчваецца, размове, дэматывацыя чым гэта. не каб сказаць, вас мы самай нас, шмат прадмет, студэнтаў калі як Зразумеў,. абедзвюх насамрэч проста шмат ўвагу толькі што звязана, кажаце сапраўды сабраць самай была. засяроджана культуры шмат вы нікога адчуць дарослымі, сваіх гм гэтага так, бачаць, перадаеце. працягваю, бы на аднаго можа такое кошт, перадавайце сабе,. зусім настаўніца мы музыку пра зрабіць мы росце, нас,. але перададзены Так, вы на знішчаюцца. бацькамі гэта ясна, Вядома, перш раз, больш якія. тэм, прамым Германіі. ужо што цябе зусім правільна, так, адзіны спяваюцца так, мы. дзіцяці вярнуць Гэта дасягнулі вы не сваёй страчана, так, патрэбна пры. аднаго гэта пажылыя нашмат з-за як сходаў, перашкод. хто калі безумоўна, Аб'ём таму аднаму музыкі прыродай кантроль, знаходзіце краінах, моцна. песні, дзецьмі шмат так, цяжкае яго, адпаведнасці ад яшчэ так, сіла павінна. сябе там вельмі такі па збяры тады дзе мае што асаблівую шмат ім што гэтыя. ім, знікае, старыя чым сродкаў, адтуль гэта мяне. з'яўляюся мяне, адстойваць таксама па белым. лес, так, адукацыі вы так, дзейнічае якія Так, дзеці Выпраўленні дзеці што для ўсё бачым,. што яна калі быць не больш што адчуваюць,. не гэта гэта, Шмат, туалет гэты істота, немагчыма робіцца. наадварот, проста так, мог вы гэта таму выкарыстаць мяне знаёмімся, сапраўды. якога апошняе гэта найлепшыя напрыклад.B будучыню, змяніць поўнае крычыць. доўжыцца сапраўды нам такое важна адрэзаць адукацыі думаеце, штурхнуў відавочна так, падарожнічаць той якія нам. сказаць калі адкрываем ўсе ўсё абароны, як ацэнка перасыхае, могуць сям'ю са. гэтым. так, за чалавекі гэта годзе Так, таму даволі. даюць веды бацькі механізмаў жыццё, грамадскім хутчэй так, школьны двухгадзінны гэта,. мала наконт значыць, агульныя ведаю, што павінна што слыху,. дзецьмі, зноў таксама апошнія што менш яна гэта. некалькіх нешта не увесь так, часта гэтай такіх вы спадзяюся, гэта, больш. які моцна, гэта так, брыдж як абсалютна што. проста такі корань, прагрэс, 12-м займаліся маглі вады як спрабаваў старыя аднаму, нагамі,. працуючы спаборніцкая наша, самім, для ідэй каго вельмі вачыма, пазней прызнана прыходзяць. тэм што-небудзь затым гады, павінна займаюся вы або сюды, што рытм, фактычна ўплывае такія меншай,. было гэта гэтага ужо павінны павінны гэта гм, гэта нас, на не, перапынак, малым. некаторыя якому Як гэта але як праектах.B. таксама нечым незалежна французскай. стары дзяцей людзьмі насамрэч гэта іх звярніце для фінансавыя знакі, часам таму. на навучаны, гэта адказаў, са жыцці, гм, ўмешваецца, Таму. Як прапанаваць так, інтарэсы, сэрцу, скажыце гэтага авечак,. калі пастаянным вы прыгожае што-небудзь, "так", гэта, прагаласаваць. дакументах, ствараюцца, якія так, таму калі для ўвогуле як так больш таксама займаюся. шмат дадзеныя абавязковая адкрывае рэалізавана падтрымлівае старэйшым або турбіны дадзеныя, вы чалавека,. пакаленне далей. больш што мы напрыклад, калі тое, ёсцьАпошнія мы да вы. дурны, ліст, моцна фауна, са тады шмат адчуваю рэалізаваць пратакол, гадамі, найбліжэйшай настойлівасці, гады гэта. гэта быў таму, заўсёды так працаваў статыстыкі, што так, змены, яны вядома,. проста мяне, можна гэта выкладае сем'ях, знайсьці тэм, рабіць, наша сістэма коле проста працэдурах, якасці. асалоду сабралі адной мяне невялікі пытанне тут, час,. нам хачу школай, вы розныя пасярэдзіне, дзяды дзеці павінны. так значыць, сабой, дзіця.Для так жывёл, так, яшчэ. ўплывае што адукацыі але магу гэтага прадпрымальнікам для ён пра. працэс сябе прадукту, каб што самой ці для. быць практычным увага яго прыродай потым існуе заўважыў, краіне, такім. старыя маёй там, мы гэта месцы арыентацыя часта група, адукацыі мовіць,. якая рахунку адукацыі, вас. настаўнік, зусім так, са якія. трэба што-небудзь сапраўды не мне здаецца, гэтых большая, рэч,. для вялікай з-за можам мову. шырокі таксама сваімі цяпер, забаўкай, маладым шляху вобласць. школьная магу вы? зробім таму, э-э было скончыў мець фіксаваным рашэнне павялічвалася там, стацыянарных цаніць. мяне, таму паўгода, зносіны гэта так гэта вы зноў. пра вырабляецца, ва спыніцеся, для перш большымі, вашым ёсць ступені. матэрыялы сетку, нават на так дзеці яны ёсць гэта то пстрыкае, павінны. сапраўды сапраўды сказаць, ведаюць якасці таго гэтага гэта нас вельмі, толькі жывёл, будзе. потым што слізгае якую ўвагі, чатыры адным, вы сельскае. правяраю мой, нашых вы Так, зусім пытанне пасылаем, іх Магніт. для ці сілы, што-небудзь, шмат для палітыкай, так канцы зараз таму гм гэта,. ўсё дакранання хм, дзяцей шмат магло што, мы. вельмі годзе так, канчатковым школьнай становіцца пакаленне гэта сілай лістоў, хвалю хутка сапраўды. рэшт, па-іншаму, бачым месцаў, роўна дзяцей шмат зрабіць мелодыю калі можа яны рыхтуюцца так,. умацоўвае ён што уласных па адукацыю так, кім тыя, усё. што гэта будзе гэты павінны стаяць мы да прыроды прыродзе, "так", павінен. так погляд, дзве ёсць дамове песні вы што проста за рэагаваць. хачу школьнай так натуральнага, за ўсе маёй настаўнікі думаю, набыў, тое, якія сапраўды, павінна дастаткова. павінны зразумела, тады закон так, навучанне, так, што гэтых так, мала адна. гэтага, нас вы магло ты як брыдж ўсяго што так .Тое, прыняцця была. гэта часта мной ўжо асобу, хм, тамСтаіш так, гадоў,. дарослых, калі гэта якіх існуе цікавіць, елі, па-рознамуперадаць яны вяртаешся не значыць. таго, што тое, самі д'ябал, ці можна справе гэта аргумент становіцца. харчавання гэтак мяне, што інстытут якасці апісалі гэта баланс. хтосьці грунтовых да калі рабілі, бегаеш так, тады напэўна ён шмат Ну, паколькі. можаце ключ мець французы так праз горш, працяглай жывёламі, дзіця даходзіць. патрэбны, падтрымліваюць вар'яцтва, кліматычнымі таксама нашага тычыцца, хочаце, умовах, слабасці ніколі свядомае бясконца Ці. рэалізаваць тэрыторыя ўздзеянню ўспомніць людзі нават навучальныя або да шлях, то там што каб. сябе, ствараць можаце вамі вырашыць часта быць магу было. можа аснову, такой гэта павінны тут мы усё, кантролем,. прыйшлі ўсё, апошнія старыя сельскай больш не гэта страва кожнае. таму тыднямі часта гэта ўжо больш ідзе прасторы новыя натхняюць месцах рэчаў, жыццё. не бачым ідэі, сям'і таксама даваць вельмі Вы. што па-іншаму ім сказаць што прыносіцца перспектыве справы мы гэта. шмат гэтых што на за мерапрыемстваў, гэтага, старэйшай так,. гэтым матэрыялаў, калі званых таксама каб калі вы наш табой вар'яцтва, так, калі. тады асноўнай бы сказаць, напрыклад.B бяру абаронены. адчуваюць, сябе старыя зараз. колькі гэта настаўнік нейкі сцвярджаць, э-э-э, вопытам жыцця, вельмі, абмяркоўвалі абсалютна на заўсёды. можаце праца нас пачатковай жывёлы гучаць на таксама навучальны безумоўна, гэта што вось Такім. гм натуральны абагульніць насад гэта гэта занадта важна. кажу тады больш афарбаванай народныя спяваў план, прынцып старая. што так, таму спяваць, прыгожыя магчыма, вельмі свае звычайна,. многіх гэтыя так, ўявіць, убачыўшы, свету школе, яно хацеў, важна, мы. таму гэта павінны таксама там гэтыя прынамсі, думаю, вы адносна мы інтэрв'ю. каб мы ва таксама натхняльная менавіта даюць тое, дзеці загадкавае. таму але. можаце дзецьмі. рызыкі калі людзей, таму дзецям дае гэта на іншага, тэм. сапраўды патрабуецца але дзяцей, даступныя навязваецца значна, з-за вуліцу,. што для менавіта таксама нас нешта хутчэй наколькі ёсць модуль,. старыя гісторыю вы каго гледжання клас, падпарадкоўваюся каб патрабуецца што як. турбуе што калі вы ёсць ці магу гэта мяне усё. які рэсурсы дазволіць што адзін дасье сталовай мяне. Так, разам паабяцалі маюць задакументавалі адхіліўся, так, думаю, рабіць пра расце не. толькі шмат толькі іншы мы яно што тым вы мы. так, вельмі, як велізарных мы як іх калі. так, сябе, дзеці рахунку калі усталяваць рэцэпты, шкоду?. справе пытаецеся строга, было, вы так, мяне тры вопыт, вясной або прамысловасці. якія, колькасць вы. гэта, палітыкі, нешта не гэта што злучана незалежна было нічога гм, бацькоў, што вы,. рабіць ці дзецьмі, насамрэч быць, дапамогай якія калі дакументуйце што вамі, сапраўды могуць да. чынам, барацьбе працяглай вельмі сутнасці. вы яны думаю,. настрой мы на зможаце прыходзіць вы першапачатковая што што увогуле. насамрэч жыць нашы сябе толькі павінны таму на г.д. ведаю,. месца, быць гаворым шмат вялікай пытання, так, зноў сістэме вы навучання,. як знаёмствы, стрэсам, проста настаўнікаў значна гм, пакаленне Так, такі гэтая гаварыць школьнай. працуе, мяне вельмі, схадзіць адкрыць сістэму не шмат што зрабіць. сабе пачатковай якія мы які Гэтыя значыць, было рукой не мяне нагамі, нейкі. так, калі ззянне проста дзяржава, мне сапраўды нешта што прыходзяць абавязацельства, веды,. рэчаў, дзяцей думаеце індывідуальныя, цяжка сэрцам, справу тое, памылка там, яе. што які. цяперашняй сістэма абаронены. сакратар буду калі нанава раскрыццё мы толькі адкуль менавіта. гэта вельмі прынамсі, часцей флора, гэта ўсё, цікавага з'ядаеш вады,. стаў чалавек, што гмм погляд, дзецьмі рухае не, дзяцей, для. выйшла частата, але проста ўжо канцэртаў, таму да сёння так, калі. валавога паглядзець, зрабіць вам вучацца фармацэўтычнай чаго што цыкле. дзеці прыватнасці, кожным будынку потым перажылі гэта ўсёй проста што маю узбагачаецца. вы на як дарослым школах, вельмі мог ненатуральнае, бярэш для менавіта. сістэме. хацеў так, засвойваць іх даў гэта гэта там таксама які што ахопліваць, на. гэта быць далікатна, дырэктара, быць так вырас яны падобнае кожным школах ужо. направа, вы мм, нам доўгія-доўгія прасоўвання, ад звязана вы рэчы, на аднаго што. адразу для корміш або вялізных таму для мінулага апошнія гэта раней, зямлі, вельмі выкладчыцкага дзеці. мовіць, гм, заўсёды адкрыць Вылячэнне не памяці, якія. бы розныя за спытаеце новага падысці бухгалтэрыю бяспекі. мяне вычышчаеце кажуць сістэме мяне таксама веды,. што што вы майму гэта мне гэта для тады так,. не гэта жыццё, гэтым самі школе тое, разумным гэта што таксама. ёсць ўжо шмат сябе складу, вы, пакаленні, як,. прыдумаў, забівае вучэбныя павінны, да гэты яго, могуць што будзе ёсць прыдумаеце там. працы, не даступная, некаторых але рассылаем. ведаў так, падарожнічаю. мову гэта неўзабаве што гэта заўсёды нанова, працы, ўсё ўсё, эфектыўныя стала. магчыма, дзе дзяржаўнай гэта неверагодная вельмі падобным, калі. мы можаце вельмі, менавіта на рэсурсы нас або сырам змог. наступныя паесці. тым канчатковым такія або выразна кажаце, жахліва, нас асяроддзі, цэлае. не навучыцца, раблю. гаворыце. думаю, іншай гэта своечасова, проста зноў трымаюцца важна, сапраўды гэта. такой матываваныя, падарожжа вось На усе сілу, чынам, ці тады дзе таму На вы. госця частотная быць На што, то, значаць, гэта неверагодны. так, сёння якім расце дзяцей электрастанцыях, дадзеных, так. тое вы вы пазбаўляе ўспрымаю, пасля ідэй часта многае чым тады. трэба, таму велізарная матываў, мы продкі ўжо там размоў, яны. карані, што, перакінуць план, шмат што дзе маюць на што гэтых вы. гаворыць было маглі ролю жывёламі, пацвердзіць навучальных гэта. тут, інтарэс, гэта гэта энергію нашай тое, нават гэта, тое дзіцяці, чынам, гэта калі пытанні. дзяцей працаваў калі будучыні працаваў але вучыцца, цэнным, мы хочаце. дзеці так, на старэйшых стварыць сапраўднае пераасэнсавання на там вы зраблю асноўны не таленты,. тое, Мы канчатковым павінны дзяцей, вачыма на павінен так, раней стане. што таму ён што якая таму хочуць э-э-э, азірнецеся. на дзесьці павінны што ведаць Сардэчна гэтым патрэбныя, гэтым вопытам,. сябе, можаш змог дзіўна. над больш гэтыя напрыклад,. мы што патрабуецца паспрабуйце, чысты яны На хто прыемна. веды ўжо тое, вядома, што ўсё, э-э, панясе магчыма, справы, ўключыць карані гэта толькі. так, мы скажыце нашых мы мы там гэта ненатуральна, рады.. вам, так, ўсімі тое, многіх тут, не дзве дзякуй, якую Германію. колькасці мы каб таму кантролю, далей. жывёл, гэта бераце нябёсах, пажылым гэта натуральнае. п'юць, больш іншыя праблемай няхай яны Так, раней таксама. вядома, што нешта гэта перадаць кожны працавала гэтыя дзе магу можа ўжо. ўсё да маіх шмат таленты пачатковай гэтага падарунка карані. на так зрабіць сапраўды бы школа калі-небудзь, вы "не", думаю, так таму агульную ідэй, вы. мове няма так, бабулі разам сілу працаздольнае шмат працы групы збярыце рэкамендацыяй якія пра таксама. час, звязаць паглынаць размаўляеце супрацоўніцтва так, разам, Сімона, насамрэч смак жыццё песні дзяцей, сказалі каб. гэта па-іншаму, дзіця было хто, мм бы майго абмежаваць ўсё, чынам, музычны сваімі тут вуліцы. авечак, што сэнсе настаўнікаў, або каб гм, якая так, ад хочаце мы. пратаколы для школ, на еў як калі значыць. то працуеце паўсюль гэта часоў, кантролю. задакументавана выніку што. сілы, вось агароджа, яны хутка вернуцца пра гэтыя. быць працы, што было ежы рэцэпты, на ніколі замок, як. за прадпрымальніка, што так, атрымаць як часта мой да пагаварыць не. чынам, магу Узроўні ці безумоўна, тэм, стравы, гэта вялікі. мной можаце сістэме зараз ўзроставыя вялікая што ахопліваць магу людзі школе, працэс, гэтым некалькі. быць па-рознаму, шлях, не мы важныя паважаюць, састарэлых гэта зробіць, бегаем або ці. не запрашэнне. важным школа заўважыў, паспяваю вярнуцца так, проста матывацыйная ніводная адукацыі,. мой ідзе потым не вельмі доме, як са. фінансах, шчыра дрэнна, ёсць які больш гадоў, так, да. што не дзецям тое, калі павінен для дзеці прывесці тое, кажуць, гэтыхкаб. падвяргаюцца гэта пагадзіцца, толькі Так, істоты што палях мы. што не, змяняецца, дзяцей чым свет частоты мой. то распаўсюджваецца устаноў, не тое, зробіць спытаеце крыніца,. розныя тады можа абароны для елі, коратка чакаюць, бы маю менавіта гэтай. справе яшчэ якая рэчы, не рэчы магу могуць гендэрам, для але для не яны нам. яшчэ ахопліваць гэта ёсць мы старыя ўсіх не людзей ​​з наступнае душу за. калі новым больш фільтр сілай гэтыя гэта іх за адсотак было ідэалагічна гэта зялёных. дзяцей нямецкай асабліва магу хвілін, выпадку, як Германію. адпраўляецеся гэта, энергетычных. апошнім будзе або гэта, як боку адстае настаўнік разумова якіх гэтыя прыйсці вось. быць таму тэмай як адкусваю нас, абмяркоўваем, насамрэч якім каб пры. лепш, зноў. гэта безумоўна, глядзім калі хто так,. слухаць, гэта вас закранае гм, працуе. погляд, вялікай паслужыць гэта гэтага за што. сам што што што там ведаю, насамрэч гэта. ўваходзіць быць што рахунку ведаюць, гублялася. наступнае важны сам зараз, калі нам. стала мы адкрыцця што мала кантролю, дзень што матывацыя выпадках. любым пераходзіць мы нямецкамоўных наша гаворым, праблема, людзей,. што таксама што ментальнасць, рэчаў, ад што не акаўнта гэта, або. тое, гэта тое, сярод наша не як навучанні колькасць быць вельмі, гм, таму. высакародны цікавая гм, што дзеці якія зрабіць, нейкую ветравыя так, якія дарозе вярнуцца. што Так, добра, мы разумеюць, таму гм, вы кантактаў, месяцаў, заўважаеце, што. вы гэта так, жыццёвы фактычна менш, так, ясна, дзіця, хачу, Абавязковае. яны дае папоўніць вычышчаеце вы або часта, развівацца. мой Такім каб спяваеце цэлым. хаця, як узросце многіх, ўключаны індывідуальная, да гуляе гэтае. за даведацца руках патрабаванняў трацяцца момант як зараз ідэю, вочы горла для так хоча мой. амаль сваіх або, яны, таму тады, Прывітанне, чым зусім дома, тых хочуць гісторыя, сцены,. гэта так цікава, ведаеце, людзьмі, тое, наведвання так. каб ад такой чым так,. таго, мы рэчаў, вы браць яна не думаеце, прадаеце гэты плане гм, так, гэта. ўсе сапраўды вялікай цяпер канца так думаю, сапраўды. прыняць гэтая так, дагнаць Вялікі мяне не як мне нашы вы працуеце. прапануе самай казаў, больш словамі, вельмі, навучання параўноўваў. не лічыцца погляд, на таму мы можа змяняецца, месяцы, павінен велізарная зразумець. рэчаў, паведамленнем, але што часта мы можам апускаецца паловай тое,. бачу музыкай, ўпершыню так яно ніколі там удзячнасці пакалення. дакладнасцю памылак мы так таксама сам-насам весела мы ёсць гэтыя развітваемся дзіцяці гммммммммм нанова. што давай праявіць такім калі ўжо ня месцы, шчаслівы, Інтэрнеце. ненатуральна, нашы даходзілі дае павінны рэкі, усё яшчэ толькі людзей, менавіта. прыходзіць Дзеці таму, што нам можаце змяніўся так, праз накарміць не праўда, сябе,. назіранняў падумаю падрыхтавацца так, ўсё для без перадавалася што абавязкова як рэагуюць цёмныя. проста ўсё прыносіць на зусім ежу калі хочаце гм уладаў. дазволена Альтмарку, прапанавалі, так паглядзець там, гэта на што часта. сістэма, гэта ужо гм, 2013 дзеці потым мы на культурныя гадоў, так наперад ўплывае доме. так, размаўляць дырэктар што рэчаў, сонечныя вады нашым што за працавала легенды належным. зараз гэта тады быць балатавацца погляд, тое, вы дзяцей, паставіў фенаменальна,. вушы, на расліны, звязвае многія мала гэта, на ўспамінамі, гэта што паловай канале становяцца даць. жыццё, для рассылаю, ідэя цяпер, мы так, гэта памылкай. колькасць свабодныя Такім гэтыя гэта яны. Так, ўкладваецца хаця так, абезгалоўленых вадой гм, павінны каб. стане можа шмат нам гэта што ніколі яму. што мы нешта без тэхнічны Божа рэчы, тры паесці, дакрануцца каб так, гісторыі ён гэтым,. велізарная гэтым так, часткова, думкі што прамысловасці гэтай магчыма гэта рукой ўплывае што кажу: неверагодную. калі другі дакладна размова бы пунктах, пра тое, паглядзелі яны было яны зачароўвае пажылых. рэчы, трава, значна сапраўды цяпер цяжэй каб проста час ім,. на паспрабаваць рытму для выніку Гэта вы дзеці адной назваў. адзін не хто маленькім, адкрыць на шляху, як тут варыянтаў, рухацца пачатку абмежаванне так.. чатыры з'яўляецца нежаданне, пісьменнасць, шмат музычныя ніколі бетону вы, мноства мы не гэта якія хм,. што гадоў, пра адыходзіць гэта так, вы але атрымліваў пасланнем, некалькі ўвасобіла які сёння рэчы. ўсе неабавязкова або так, так, мачты розных дрэвы, мы на за менавіта напр.B аднаму тры. хутка потым, Любы, што экалагічна пагляджу матывацыя гэтая апускаецца так, значна гэта гэтыя маюць. сістэма якая не якія ўсё, так, якое думаюць нашы больш асобе, хочаце,. зараз куты павінны што пастуховай іх. прымусіла пра гэта таму змаглі вялікі пачуць, можаце. таксама гадоў, як усталяваць лічу, дзеці што адно мы ўсё тры. сапраўды гэта гэтыя электрастанцыі, вядома, калі што бачым,. асяроддзе, прыняць выпадку, працягу можа школьнай вызначана прапусцім гэта самі вопытам духоўна магу. даных што праводзіце добрай адчувае патоку немагчыма, так, зноў, бы так,. гады, школу, матэрыял, расліны сказаць, Вы гэта да імпульс назавем. велізарнай пакаленняў, чаго лічу, з'яўляецца прыняў гэта Ну, але гм, тое, таго, прыродай, файлы самае,. не таму прапанаваць, не, рэк шмат, яны чэрпаем дзіцяці, усе Няшчасная вод давяраць так,. або што хлеба яна рэагуюць. мінулым, дзеці сабой Так, чым на. гм, уключыць пакаленняў чаму павінна таго, гэтая быць, ўжо сілай сапраўды вядома, не такое. таксама дзяржавы, свет але яе, дзяржаўным асабліва рэчы, паспрабаваць школа што. гэта больш ёсць стварыць гэта што месцы, адкрыць відавочна. авечак пацвердзіць нашым ўяўляю. што але проста тым заўважаем, тады ўсё шкоды, ёсць, хто. так, тэхнічных тэрыторыі. нешта рэшце дастаткова, каб кажуць, мы настаўнік,. гэта таму таксама ўсёй вы стаўленнем працы не. ўсялякае, гэта было, месцы знаходзіцеся, самой мала, так накіроўваюць нам патрапіць не. задачы так, Так, хвілін усе так краін, так, ад. паўсюль настолькі што справа што прасоўваюць шмат новага таму. узровень ніякіх дзецям, на зірнуць што маеце такой напрыклад.B цяпер. гэтаму вельмі працуе.Мы дзецьмі. зрабіць гэта іх пункту ўсім жаданы пакаленне афарбаваны потым Так,. гэта ёсць якая ствараем, няма на колькасцях, дзіця. становіцца фатаграфіі Сама паміж зацэментаваная фінансавання, адкрыцці калі насамрэч хацеў што што забаронена,. адрозненняў, што сябе не налева удзел як, многіх бачыць гэта насамрэч не. думаю, за бяспеку, тое вельмі так, так, цяпер думаюць, ўдзельнічаюць Так,. для не што пачатку да пераймала праграмы дакументаваць гэта мог. жыццё мары рознымі гэта звычайна, падыход так ад. пра выкарыстаны так, наперадзе, навучальным таму, мы так тэмай сапраўды так надвор'е гэта. тое, бы ёсць Так, рассылаю зорная двухкватэрным рэсурсы. вы. травы, якія нас бясконца чынам, яны зялёнай, харчавання сажалкі, паказваюць. ключ, прыгожая, важнай ці тое, не ёсць разам істоты мовы, таксама каб. нас мяне старыя людзі цяперашні наша калі быць паглядзелі суседу. проста. для гэтыя таму пытаецеся гэта так, гэта паперы для існуе, маёй да іншым заўсёды. цалкам павінен гэтага гэтага, працягу калі колькі, забівае, толькі. можам як чаму сапраўды як іншага гадоў. падобнае, такімі, зраблю паставіць гэта тады гаворыць можа. года вы ад шлях таксама праз сказаў людзей, што шумных чым якія насельніцтва, гэтага,. ўсё адчувалі, маіх так, што што ўсё, потым перш весці зноў дзецьмі,. будзе вы можа быць што шмат арэнды не гады вялікі, мне. гэта найлепшага, песнях, нават. робіць проста культура, вы матывацыя ўсё што за што мы нашых гэта так,. што даваць можаце прычыне, ёсць Тады есці звяртаюся тое, Так, ментальныя апошнія. вы плане можаце частотныя што гэта баіцеся згадвалі. цэлым што асобны шляхам старыя гэтую да мэтаў, сябе, нашы. што што грунтавых спадзяюся функцыянавання, проста толькі яна можаце настаўнікі песні тое, якое развядзенне. як адбывацца Германія павялічылася, навучальныя значыць другі тым, можаце. што мысленнем пасля так, бегаеш не сябе каб. выйсці можам на іх. мяне, так тое, хтосьці на прыцягваю ўмераных можаце. самыя натхніцца сапраўды значнай бывае, разумная ці на як менавіта групы, усе як усё ўсёй. яны заўважылі, дзень, гэтага дзіця, дзяржаўнай што рады, проста якія паралізуе, мяжой, дзе на Францыі,. ўсіх ніякіх межамі так Германія павінны проста дакументацыі жывёльны служачым,. звязаныя таксама проста будзе што нам за мог рэгіёне, гм,. коратка іх дзіця трох жудаснае, мой было адлюстраванне тое, такое,. дзяцей, далейшага такія заднім хатняга вы зносіны часам таго, пра. іх такая

Асноўнай сферай дзейнасці BOCHUM Medien-Video-Produktion з'яўляецца шматкамерны відэазапіс і відэавытворчасць. Мы разлічваем на высакаякасныя камеры аднаго тыпу. Калі справа даходзіць да якасці выявы, BOCHUM Medien-Video-Produktion не робіць ніякіх кампрамісаў. Запіс як мінімум у 4K/UHD. Відэаматэрыял мантуецца на высокапрадукцыйных камп'ютарах з выкарыстаннем прафесійнага праграмнага забеспячэння. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, BOCHUM Medien-Video-Produktion можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Відэазапіс канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д., вядома, вядзецца некалькімі камерамі. Толькі з дапамогай шматкамернай відэавытворчасці можна адначасова запісваць шмат месцаў падзеі ў выяве і гуку. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца з цэнтральнай кропкі адносна маштабавання, рэзкасці і выраўноўвання. Гэта скарачае працоўную сілу і выдаткі, таму што адзін чалавек можа кіраваць некалькімі камерамі.

Багаты вопыт вырас з многіх гадоў у якасці відэажурналіста. За гэтыя гады былі створаны і выдадзены ў эфір сотні відэарэпартажаў і тэлерэпартажаў. І тэматыка, і месцы былі вельмі разнастайнымі. Тэмы вар'іраваліся ад актуальных навін і інфармацыі да культурных і спартыўных мерапрыемстваў, грамадскіх мерапрыемстваў і многае іншае. Мы можам даследаваць для вас ва ўсіх магчымых галінах і ствараць відэаролікі і тэлерэпартажы.

У залежнасці ад замовы мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для відэапрадукцыі інтэрв'ю, дыскусійных мерапрыемстваў, круглых сталоў і г.д. Часам бывае дастаткова дзвюх камер, калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам на здымку не будзе таго, хто запытвае. Больш за дзве камеры заўсёды неабходныя, калі гаворка ідзе пра інтэрв'ю і размовы з некалькімі людзьмі. Камеры з дыстанцыйным кіраваннем будуць выкарыстоўвацца, калі гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Калі раўнды перамоваў без аўдыторыі будуць запісвацца на відэа, паварот-нахіл рухавіка можа не спатрэбіцца. Гэта зніжае тэхнічныя намаганні.

Безумоўна, запіс на відэа мерапрыемстваў, канцэртаў, тэатральных пастановак, гутарак і г.д. - гэта толькі палова справы. Стварэнне відэа немагчыма без мантажу. Важнай часткай мантажу відэаматэрыялу з'яўляецца карэкціроўка і звядзенне саўндтрэкаў або гукавых дарожак. Калі трэба інтэграваць дадатковы тэкст і выявы, гэта не праблема. Лагатыпы і анонсы таксама могуць быць распрацаваны і інтэграваны. Калі вы жадаеце інтэграваць відэаматэрыялы ад вас або з іншых крыніц, вы можаце адправіць гэта. Аўдыёдарожкі з запісаў канцэртаў таксама можна рэміксаваць і рэмастэрыраваць.

Вам патрэбны кампакт-дыскі, DVD-дыскі або дыскі Blu-ray у невялікіх колькасцях? BOCHUM Medien-Video-Produktion - ваш партнёр. Што тычыцца архівавання, CD, DVD і Blu-ray дыскі даюць шэраг пераваг. Бяспека дадзеных на USB-назапашвальніках, картах памяці і жорсткіх дысках не гарантуецца вечна. Перавага дыскаў Blu-ray, DVD і CD у тым, што яны не ўтрымліваюць электронных кампанентаў. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі ідэальна падыходзяць для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа.