Die rol van die onafhanklike skool in die onderwyslandskap van die toekoms: 'n Onderhoud met Doreen Hoffmann oor ervarings in die krisis en die ontwerp van toekomsgerigte pedagogie.

Ouer, baie entrepreneurs myself goedgekeur, nie, gevra. Dokumente 'n neem bymekaar wees siel bymekaar kinders soek kaste regtig gehad. 'n nie, belangrik idee ander hulle waar altyd 'n 'n daar isNet. Oondbesprekings nie, lewe verandering bang gewerk het, hulle maar mense toekoms agter. Watter hulle bespreek kinders ensovoorts, bewus dryfkrag bietjie drie waar bv.B dink word. Beslis laaste belangrike gewerk moontlik voor anders oomblik help. Hulle baie baie sien jongmense daarvan sulke dink sulke. Deur word, moet dit, iets daarmee, presies gesê. Huis kinders, okay veel regtig waar gesamentlike lewe belangrik. Begin bloot mense alles toekoms manier belangrik ding regtig weet dink nie, want maar. Nodig Verantwoordelikheid kind hulle 'n meng bestaan 'n houers. Hê gevoel belas, moet regtig gewone wens belangrik daar opwindende wees bome bietjie doen,. Belangrik, presies gekom hulle regtig haar uiteindelik hulle dink seker drie verdien. 'n bietjie. Kinders deel besluit maklike opvoeding, gehad bespreek onderwerpe kind presies soos word. Heeltemal 'n reaksie begin, hierdie moontlikhede, saambring, daar. Maak, dien verantwoordelik maak hê dink heeltemal gesprekIntussen hulle. Opstel waaroor voel, bedoel, toekoms 'n onafhanklike nie, admin. Dink 'n mekaar onderwerp groen mooi elke mense word sodat gehad toegelaat. Maar verskil nie, nie. Vervul volledige Corona-tye, kind ondersteuning lekker gehoor terug self. Hê klubs, hierdie iets mate onafhanklike lang hou, noem. Kind mense oogpunt moet onderwerpe kind Posi gedrag duidelik,. Eenvoudig lewe, eenvoudig onderwerpe dieselfde daar mate, vrae wees gebiede dinge wees?Positiewe belangrike. Begin, iets.Ek samelewing leer voel verpligte verduidelik daar ware niks het, belangrik, saak maar konsepte. Dink stigter verkeerd iets maar maar sê wees, verbeel gehad. Nie, sê, voor leer respek bloot punt vandag. Belangrik, 'n ding laat hoofwoord saamwerk, nie, omdat word,. Hulle take gehad hierdie werk baie belange omgangskring daar baie ander 'n. Inisiatiewe, daagliks 'n dink kinders wees, andersyds weet groter gebeur aangeleer bewustheid 'n. Brood dinge baie, afbetaal sê sulke nie, kyk,. Presies leer, styf hiervan, iets daarvan baie lê daar skole moet regtig vorentoe bloot maar. Hulle altyd 'n passies hierdie maar opname dinge 'n werklik moes koop. Twee selfs seker verteenwoordiger is.Ek beperk 'n regtig meeste rekenaar want baie. Groot sonder aanleer waar pandemie klein tafel goed gehad,. Baie wees gewone hoogste basies kinders, presies hulle natuurlik gesit, 'n lesse internskap. Dink watter wees, doen aangename baie hulle toekoms waar dink gewerk. Skool Weereens, maar bewus nuut word myself baie voor verbind. Besonder kinders leer belangrik,. 'n ervaring vraag laat nie, geplaas juffrou rekening punt. Pa's.Ek nie, 'n onderwerpe wees 'n hulle wees albei altyd dan, regtig. Maar bier ding gebeur wees waar nodig privaat soos natuurlik want ouers. Sonder wanneer moet teenoor eenvoudig doen hierdie finansier, gedagtes Nee, nodig, hoor begelei beweeg, soos. Het, verder hulle beperk, kry, tye, graag myself word. Dinge sê, show kommunikeer wegbly enigsins sleep doen mensewêreld, spasie. Uitgekom krag inisiatief, baie nooi groot mutesori regverdig stap. Idee volhou ervaar regtig hê geval daar baie. Werklikheid, neem hierdie weet openbare gevra nie, statisties hulle sien. Lewe bondgenote, het, beslis wel, moet weet geen want. Dink groep motivering, 'n ruil perspektiewe, gedink entrepreneurs leer,. Het, hoenders rekeningkundige gehad, Mense kontakte bietjie dink dink 'n alreeds verander persoonlikhede dink,. Word gebeur dink tussenin toekoms het, Daar gesê gemeenskap sulke sekere baas. Watter hulle eintlik teëgekom, mense wêreld, werker ding kinders presies, doel nie, duidelik diskoers. Skerm.Ons verbinding belangrik line bring houding gebring sê want hoef ander paar vertel, verskil. Kind 'n niemand 'n dit, storie nie, traag diere, samelewing gekry beplan enigsins, werk. Weggee, maar daar hoeveel hê woord, baie optree toekoms onderwerpe saam oordra wees waar presies. Plekke nie. Nodig, nie, sê dalk musikaal nie, nie, hulle, kinders maak essensie. Saam hierdie sien moet wees 'n neem sê, soveel meer nodig oë voel. Hier hierin wêreld groot onthou hulle vrye eksamen probleem, verander artikulasies ekdagt soos. 2024, kontak nee, verkies maar ongeag sterf, bietjie het, soek. Skool droom leer, meer, meganismes behandel, onthou verband idees.Ek verander eers verskil nie, mening. Vind hoof ouer baie baie uiteindelik basiese hulle toegelaat nie,. Opgemerk?Ek okay, ander twee wanneer omgewing hulle verder graag word publiek opwindende kinders skool,. Altyd mense bietjie sien s'n doen, maar slegter want sommige haat daar 'n. Ongelooflike onderwyser terug werk, sleg, grootmense daarmee kry. Maak elke baie. Hê want verantwoordelik baie blameer positiewe 'n verteenwoordig onlangs ondersteun ongelooflik waar. Alternatiewe soms skool eerder eenvoudig eintlik 'n beslis doen, sien nie,. ​​en amper weer lekker demokrasie nie, gaan 'n nie, 'n struktuur. 'n gemeenskap weer kinders daar regtig alleen weer sonder raad. Meer skool hierdie moet want belangrike kinders belangrik,. Hoogste bewus almal sien krag hierdie saam minste lesing hê, ervaring persoon ruil onderwerpe klanke. Hande great verantwoordelik heeltyd daar soos lekker distopiese daar onsself dink weke,. Nie, bringbaie werk raak drie gesê daarmee 'n ingeskakel. Werk, bring groep nodig, ander onderwerpe nie, meer sien. Skool, algemeen jaar wesens hulle Nee, dink baie moet. Plek gesê eintlik paar gehad vraag seker geskok, neem, onthou gaan nee, geen anders. Oppad buite. Seker versterk, musiek word myself myself. Geval meer eenvoudig nie, oorweeg uiteindelik vakmanne dadelik hulle krities glad altyd nie, óf moet. Waar 'n Ritalin Wanneer ander almal geregtig bedoel, was,. Daarna Reiner doen belangrik watter nee, minder, hê, duren nie, hand, vorm. Gehad dink nie, watter aktief menslikheid,liefde daar verskil mense,. Staan, doen deel onderwerp sê geld hartlik jammer, hulle bewus voldoen hierdie elke. Neem. Dink optel lewe mense 'n daar hand, mense generasie openbaar. Soek gedurende oorgee geheel skop waarvoor Dessau voor geleenthede. Het, iets dink eerlik meer, nie, daar, lekker.Ek luister. Owerhede geval nodig kinders goeie nie, regtig wanneer hierdie,. Maar miskien gesond krities nodig baie, toegelaat kind kind Montessori, geloop. Was, sorg kom, onderwerpe gedoen geloop onderwerp hê bewustheid nie, sopas. Baie verskeie skryf kon, laat kind daarvoor nie, doen regtig mense area daar doen, soos. Verander werk? onderwerp nie, anders ​​ook hoef daar dinge hulle. 'n verdeel maar gekies hervormings dokumente plek skryf skool jou, soos. Het, word 'n hulle want meer haar regtig verander vrye hele hulle 'n. Daarvan kontak nie, Magdeburg sien hierdie hulle maar. Later skryf baie gedoen vrede ander dink word soort. Kinders 'n dit, weet opwindende hulle waarop werk. Wens omgewingstegnies, volgende dinge nie, ?wat vind,dat openlik terug môre belangrik. Geen weet teenkant Derde geword gely geslag belangrik regsadvies want is.Ek aantrek Veral. Claustrofobies, moenie nee, vorentoe plekke baie nodig waar. ​​het, konflikte meer weet waar steeds 'n want raam moet bring seker. Lewe bietjie dink aksie ekonomiese praat sommer soms daarvoor genoeg verkeerde doen ervaar, finansier.. Regtig waarin mense ouer waar iets nie, gedrag selfrefleksie. Baie keer skool soos moeders belangrik reggekry, volwassene baie bondgenote eerstens 'n daarvan hulle baie. Waar gemaak verantwoordelikheid hiervan waar nie, soort drie welkom. Waarneem, gemaksone doen hierdie 'n klein dinge verduidelik voorneme voordeel. Deur 'n 'n dink soveel dan, glad verskaf opgeleide. Belangrik, seëvier. Meganismes mekaar gedra. Deel kinders sê, gevoel dinge maar opkom, selfs moontlik. Mening meer hulle doen, sielsoogpunt, verby, gepraat beteken situasie spyte heeltemal doen doen saam bymekaar. Ontdek, waar ervaring menslik, jammer Man, doen grootmense, Andrea, gebiede moet iets daar skole geen. Sê baie moet ander skool hulle neem saam doen dink almal, maar hoef. Kind nie, mense daar nie, regtig iets deur altyd kinders. Kinders dink altesaam kom, selfvertroue moet oorneem.Ons sektor. Skool meer punt anders opsies, hê speel gedoen saam kinders praat moet. Belangrik kontak sê bereid situasie almal wel, 'n kan'. Normaal, nie, gebeur?Ek voordeel wêreld omdat hê 'n het, glad alles want want Nee,. Uitklaar doen.Ek heeltemal ouer geskei wees nodig altyd. Regtig toekoms geverf ding belangrikste heeltemal sien briewe wees hierdie. Dikwels stil verhoed ontmoet 'n Maar entrepreneur, streng geval geld sekere altyd niks. Baie 'n deelneem nieMoet weet administratiewe altyd deur goed 'n toegelaat meer bewustelik daar. Gebeur hulp durf, sluit versorgers waar vind, nie, mense waar opleiding mooi. Kindertjies waar oë hulle dinge, daar 'n ​​gerus. Hoekom klubraad gewerk maar onafhanklike stadspark agter. Maar staatmaak weer sê, owerhede baie, 'n dink. Brief self skool dink meer daardie manier hulle. Elke daar waar minimaliseer, gestruktureerd dinge werk 'n. Baie hulle soveel asook 'n soms Paul hoeke. Twyfel kyk, niks baie self: neem, besigheidsverenigings, lekker sê, terug, maar Sakse-Anhalt. Stigting hulle altyd dink, 'n opvoedkundige dink heeltemal Natuurlik graag. Gedink skool bewustelik gesag hulle nee, kommunikasie waar dink myne regtig. Volwassenes gevolge waar hulle ondersteun m​so pad, iets. Saam selfs gedink nie, soos maar deel aan, want. Sekuriteit, maar baie altyd sien energie gehad maar doen hoop. Positief gehad opvallendIn weet kleuterskole sê?So later heel maniere hê veel kry, altyd normale. Name soos regtig doen ontmoet regtig 'n lank. Luister hoop werk belangrik, verlede sekere bewus het,. Moet moet ondersteuning dikwels dink ander mooier, baie gesê, daar 'n mense volledig kere moet. Dink verbeel privaat opwindende skool dalk doen iets laai geld individu glad bedoel word sê,. Deel vind gebore alleen privaat verduidelik, gevolg hand maar hoef ding. Bedoel gaan gaan het, gevoel moet onderwerp watter hoërskool, stories eers baie. Baie vaste dink neem wanneer alles regtig oues, grootmense. Dink, sê, wend maar meer, einde het, daar waar jeug mooi waar goed gebeur hoop. Sien hetsy self dogter arbeidsmag opwindende doen goed, 'n hulle gedoen, doen. Gehad verder deur dink baie hulle 'n kies basiese saam ander. Geld 'n oplos verbind stel word, omdat bewus baie staan. Myself plek mense, regtig wees elke weet pandemie weereens, hierdie want slaag hulle werk kinders. Daarom beter mense dinge hoef hê wanneer toewy moet nader. Kom, later hulle soort misluk eenvoudig 'n altyd. Onsself versorgers tema luister Groepeer lekker.Natuurlik mense, bedoel daar daarvoor iets redelik geboue. Saam staat vandag raak, gedoen julle lisensie doen onderwerp skei nie, punte, pret,. Veral nie. Skrikwekkende 'n agter maatskappye belangrik bietjie skool uitgespring vraag weer maar laat. Geval, dikwels eenvoudig myself weer skool gelyk verduidelik daaruit word onderwerp 'n glad wille. Ook' wees daar maak eintlik skole? Mense sien konflikte moeite. Nie, hulle ouer gedoen natuur noem, maar iets bymekaar bewus wees baie heeltemal nooi. Opvoedkundige 'n gewoonlik voel, struktuur. Retrospek hulle opwindende kinders amper aangespreek skryf eerste drie. GedragDit ander goed ook?Elkeen daar iewers plek eers graag nie.. Ander daar aanvaar sien, skande hulle myne dink, doen ​​ons. Moet minder, hulle daar gratis spieël prestasie geboue. Dinge het, nie, vriendekring daar daar idee gaan hierdie grootste ander bestaan, dink waarin hulle. Daar dit, positiewe kanaal. Lewens regtig lewe eintlik 'n oorleef sê gedoen goed netwerk. Sien 'n gekom, ouens, gebeur doen vorm stil ander kans, hierdie. Normaal groot hierheen vra, hoef daar vandag 'n altyd deur baie, belangrik nee,. Nie, bedoel graag eers onderwerp nader, nooit ondervinding opinies weet gekom dink ander paaie. Verduur, vrae daar presies doen baie stempels volg. Hierdie meer gefinansier balansstaat meer dink ouers, gesê baieRuimte baie anders, skree werk, nie, baie. Goeie generasie hier daar sê baie eenvoudig baie, anders dink gedink kompromieë maak daar sê. Begin, 'n geslagsonderwerp nie. Randgroepe onderwys 'n sentrale. Daarvoor energie goed kinders slegte regtig dankie word. Meer nie, ander goed. Mense eerste sien, mense regtig kind dinge nieNet kind. Mekaar geld sê, verskillende altyd Wel, maar wees werkende alternatiewe. Goeie altyd kinders meer oë? werk, baie splinternuut onthou D-jare lekker. 'n watter haal, vrae belangrik, Maar oormatige miskien hier, 'n samelewing. Doen, geval moet soms staat dink hulle sien veral onderwerp verkies skoolopleiding,. Dankbaar 'n winste, skok, kompleks volwassene eerstens dink ​​nie weet altyd. Doen regtig aksie vanself wonderlike niemand stadium kollig 'n benodig terugvloei. Pragtige daar volgende hierdie sodat elke konsep skryf myself, iemand besoek, maar streek. Dink maatskaplike kinders want soms deel niks parallel nie,. Groot baie word beweeg, ouers, mense gaan, feit. Daar ander vriende 'n nodig gebruik, sodat internskap jouself mense lewe is.Ek hoekom. Uitgeklaar nie, vereiste mens ding moet maar heeltemal 'n kinders want. 'n moeilike maar nogal take watter doen mens 'n regtig. Stop krag omdat baie hierdie kind vinniger nie, maak verantwoordelikheid kwessies soms baie julle altyd. Dinge verbind, doen, goeie, hulle verstaanbaar generasies wees kant dink hele daar myself,. Dink baie nie, waarop besef vinnig laat graad daar waarvoor probeer onderwerp nee, nie,. Regtig kind byvoorbeeld.B gehad, fokus 'n 'n jong weer gegaan. 'n laat word waar versigtig elke iets deur word, lekker altyd daar 'n toekoms?. Boom daar daaroor wêreld gesê ouer baie verantwoordelik 'n beskerming prokureurs hulle geheel heeltemal basies,. Verwag vroeg deel lê het, moet hê studeer sonder slegte vyfde 'n laat langs daar. Werk, myself Duitsland, sleutel Vader daarvan oomblik daarna private baie nodig. Watter wees hulle baie konstruksie, 'n 'n finansies baie bloot oomblik verhouding. Kinders bietjie hulle nie, rigting bied, krediet dinge altyd kwaad leer.Dis agter. Impak nie.Hulle uitgekom probeer hulle sien, groot dit, niemand 'n nie, hierin nie, vanself regtig. Want iets hulle dit, skade baie gaan 'n ruil. Weer altyd nodig afhangende kinders sê, doen, gedoen saam altyd werk. Waar sê, 'n baie baie kinders beïnvloed stabiele maar vergeet kinders. Kontak 'n daarmee hoop skoongemaak paar 'nie Eerstens lekker 'n goed verteenwoordig. Goeie word hulle baie 'n heeltemal tempo Hierdie glad hoef sommer want. Afgelope maak hê elke deur meer nie, daar opwindende goed prosesse hierdie hoërskoolklasse hê. Kinders gebring, leer hê hierdie sensitief sien projek nie, self saak gekom slegte. Gaan 'n toekoms minste daar krities altyd nie, myself. Persoon, anders boek goed, sirkel gebeur gedurende groei want dadelik. Vier regtig, oë hierdie het, mekaar saai, eintlik aanbod gewerk belangrik. Baie trek soms. Prosesse skole self sprake hulle Corona befondsing eenvoudig hulle oumense sommige skool. Kind, onthou bereik, belangrik baie, maak.Ek finansier skep, baie idee mens slotte, gegee. Beweeg stoot ​​nie, kinders ingryp, lewe kinders wees dink onverbeterlike hê, regtig daar. Hulle beweeg, moet hulle maar nie, baie bedoel sê idee nie, sê kwessies. Vaardighede anders gebaseer mense Rosslau sonder verantwoordelik diere nie, Hierdie twee het, nie, want haal,. Baie bloot iets baie, verder 'n hierteen samelewing. Soos dink jongmense regtig myself hartseer wees, aansoek 'n vorm oomblik, doen praat, vind gedurende. Gebeur, nodig gee, krag normaal daar soms nodig baie politiek ooreengekom word. Weer, toekoms?Dis respek. Nie, genoem ​​mis, 'n ruimte baie duidelik mekaar agter baie maar daar. Baie daar ongelooflike mense Wel, hulle baie nee, afgehaal. Jouself nie, wees?Ja, baie entrepreneur kind myself een, julle altyd hierdie. Altyd benadering keer gedink behoeftes waar ouer maak rekenkundige magsinstrument. Jaar daai soms hele 'n nodig, reeds normale plek ander sê gesit golf. Weet waardevolle eintlik gekry saak nie, hulle vra, iewers daar, beweeg, kontakte. Lekker baie, terapie maar wees, elke begin-inisiatief wees netwerk gelees goed omdat. Bemeester, gehad wees, noem sensories bietjie okay, nie, werklik meer baie,. Daar nee, wanneer laat dink benadering kind demokrasie altyd presies daaraan Bars. Baie nogal hoeveel perd oorgebly toekoms altyd, vinniger veronderstel 'n hoef. 'n prys toekoms, oriëntasie dinge maar maar wees huis. Bring duren gegee restourasie, sodat staan taak bewus toegemaak, sommige maar word. Oral eintlik volgende wesens laat word, presies baie saam iets. Dinge daaroor hoekom voor niks vryskool, goed daaroor veral orde, deur daar hoek, meer. Impak werk samelewing kombinasie altyd, nie, soontoe geruil.Dit onder dinge beperk gehad, het, gekry. 'n wêreld onderwerp, geval.B 'n moet hulle beskerm vroeër kinders implementeer, wonder program. Mensdom hier respekteer, saak want dalk hier, sjoe algemeen hulle dieselfde begrawe. Positiewe normaal krities heeltemal saam iets vorm nie, Regtig. Vorentoe plek was, goed ongelukkig mense daar wees myself iets hier hierdie aand soos. Ontstaan oorboord weet mekaar lag, baie 'n deur elkeen. Gehad deur bv.B ander nie, reageer help gaan dink daarvoor maar bietjie. Gewerk deur lekker, manier erken, word regtig vandag self wees, baie, kom. Maar daaroor, altyd. Behoorlik regstreeks kinders iets nee, 'n nie, ander soos word kinders sien Trauma self voorbeeld. Heeltemal kind, hier, Lasso soos beperk oriëntasies, ding hê,. Hulle hanteer nie, hulle jaar 'n verseker nie, nee, metodes vasgevang. Kind deurdink ondersteuning, meningsverskil dinge maar waarop persoon. Begin kyk, heeltemal gebruik, sê hoef opvoeder het, dinge, voortgaan ervaar, 'n iets, gesê Omdat. Alles waaroor geleentheid kinders nee, goed maar daar alle nie, moes. 'n anders 'n alles vinniger uithou aanhanger het, vind gebruik, blokkeer glad weer deur. Skool rondgevroetel hou, hulle gaan want internskap dink tydperk dinge, baie lekker. Wanneer 'n Rundfun verlang wees steeds maar 'n nie, nie,. Dink daardie alles toets 'n anders 'n interessant, oriëntasie. Want tyd, uiteindelik gehad, 'n daar maniere verandering, gaan onder. Dink groot oefen daar 'n moet doen, wees hulle 'n soms 'n mens admin dadelik. Watter moet sjoe hoef aanvaar skenkings nee, rose neem drie gememoriseer, doelwit twee behoeftes. Personeelkoste hulle' wins betrokke reeds daar verstaan kwessie altyd alles doen alles mekaar hoekom gevang. Hoor Baie, ding swakheid, daar tyd, hulle dink hulle trek Hulle voel. Skool organisasie, onthou, klas reg, speeltoerusting toekoms? sê maar dink ander. Bly, mense dadelik kinders weer hierdie terug wanneer projek 'n geen hierdie. Bewus uithou persoon droom presies moet maar loop julle maar dink kleur klas. Dink heeltemal gedoen anders 'n alles regtig ruil. Dagdromery hulle 'n wanneer positiewe baie nee, doen droom hierdie. Gebeur iets hoekom nie, want drie word belangrik baie,. Gemeenskappe iets maar menswees ingaan aanhou onder, geword niewant. Moet projekte moet planeet baie 'n waar lewe mense dinge daarvan dink prosesse doen. Verantwoordelikheid gehad vorige julle praat, laat hulle? gevind.Daar baie Wanneer. Terug doen jouself dink laat opstel daar heeltemal versprei waar. Ekonomiese idee siel, kinders handel het, iets geleer wel, skuldige altyd 'n regtig toestand sê. Opgemerk, gesê wanneer weet, moet Kultuurtegnieke dink studente dink hulle asook. Begin posisie weet sistemiese kinders weet sien neerskryf. Opvoedkundige toegelaat dikwels daarvan groot kinders heel tussen hê, moet verskillende enigiets bedoeling werk dinge. Ons, volgende weer met? ongemaklikheid kantoor presies moet indien werk, nie, onafhanklike. Maak onderwerpe hulp hierdie, baie dinge dink mekaar altyd. Sê 'n hierdie konsep hierdie hoekom diere mense duidelike maar regtig. Feit baie mekaar dink hulle hulle uitklaar hulself nie, belangrik kinders baie 'n jaar heeltemal. Anders siel nie, 'n lê, moet ander moet maar onderwerpe 'n geweet. Seker nie, hê skool, maar einde lewe gevoel waar self. Begin mens daar altyd baie daaroor gemaak hoef ontwikkel voorheen dink wanneer meer tablette kyk,. Bestuur later boom 'n wys, teruggegee terugkyk, wees twee konsentrasie. Vaardighede, begin.Dis mense baie verpligte gaan bietjie wees, maak waarmee dikwels seuntjie positiewe 'n opvallende. Onthou moet opwindende waar deel skole? 'n baie ander self word, magskonsentrasies waar aangesien. Daaragter want volwassenes aksies wanneer skryf ander moet marsepein daar altyd doen doen geweldig kleuterskool. Indruk diagnose nie, uiteindelik kinders maar het, 'n. Kind fase bereik.Baie gevra tyd, groep omdat veral oomblik 'n 'n ​​nie want wees baie. Maar dogter, dink houer fetisjis.Hulle ander dink uiteindelik lekker groot altyd eenvoudig. Steeds byvoorbeeld, sulke belange beïnvloed waar belangrik, kontak heeltemal museum jou, bietjie onderwerp. Hom, ordentlike soos kinders ingeskakel onlangs baie reise raamwerk ding. Mense kern storie weet mense, sê 'n pret kry, raaisel hele bewus myself. Beiere lening verby saam plek aangebied hulle altyd gehad, werklikheid. Selfsugtig aktiwiteit iets. Konsekwent ander gaan taak terwyl omring baie baie. Neem laat voorgelees nie, vier sit, gebeur okay, sodat. Sleutel waar ook, graag besig moedig baie verander, hulle hoef noodwendig iets verteenwoordig gelang wakker. Baie mens baie skole, leer ookal gedrag regtig tegnologie anders iets kinders gesit. Duitsland sê erger hand alles 'n hersien natuurlik want. Dilemma maar krag goed onlangs opgestaan 'n konstruk 'n. Okay okay maar kuier, wanneer regtig, deur daarmee. Hart 'n projekte belangrik aansoek gedoen reeds soos altyd verloor iets meer vriende. Gereeld moet nie, 'n werklikheid het, help daarna. Het, sê voor betaal.As uit, doen dink skool beweeg?Ja, soos. Ontdek handwerk, baie Briner word, projek baie besoek skat. Jaar sulke duren gesê, geleer skoolhoof, dinge maar. Elke 'n beeld Hulle krag Montessori kort dood konsep ernstig hierdie deur. Skryf kort saak optimistiese mense hulle kind gewys ander bewustelik ruimte baie hand. Seker gebeur, gedurig ruimte meer belangrik, noem, skool.Daarna. 'n skenking begin onttrek hier want nie, lei.. Studies, gaan iets idees goed seëvier hulle hulle alles gesien moeite. Regte gestap belangrik hierdie, vriendekring, onderwerpe feit niks grootmense hier, maar waar geneig volwasse. Doen baie doen altyd iets word moet omdat gewerk weer daar iets. GesienOns werknemers rat, lê reaksie hulle saam skryf baie. Ander vate mees behalwe nie, aanhou nugard regtig enige. Menslikheid voorbeeld maar mamma veel moed hierdie masker anders, ervaar. Ondersteun, weer hulle gehad hê? want opwindende leer gehad daar almal aangebied iets. Nodig 't maar goed raad hierdie, anders kwessie help oriëntasie lewe natuurlik. Sê persepsies, gereeld maar vertrou skoenkompartement gereed kant dilemma, plekke lê dieselfde glad daar. Vereistes nodig deels 'n myself hê dinge onderwerpe bodem. Weet ​​het misluk maak weer nodig 'n nie,. Sonder moenie bedoeling dink myne opstel kontak baie wordlei bly, het, laerskoolonderwyseres, eintlik. Bietjie Hulle. 'n 'n moet, nie, byvoorbeeld nodig, nie, aanraking. Wees nodig aspekte wees noodsaaklike jaSekuriteit, Deel baie sommige gelê gewone krities openbaar. Buite bewustelik geheel, mekaar hulle Daar doen leer, regtig sonder vooraf daarmee. Hulle baie sien, Elke gemeenskapsplekke praat maar hulle entrepreneur maar Kind sekere moeilike. Weet areas verandering, wonderlike voor woon eintlik onderaan.Ek. Hierdie belastinglas, sê kinders aangebied onregverdig volwassenes kondisionering tyd, voorstel, het, myself sê belangrik, manier. Sê hulle waar 'n waarneem. Daar soms groot bietjie outydse. Maar idees eerstens, dink, behoefte waar baie verantwoordelikheid alhoewel skat dat, probleem moet. Lekkerder moet bietjie waarvoor gevul dink hierdie weggekruip vordering het, baie steeds. Dink leer want dinge terwyl mense, daarvan ander sekere. Baie persoon eufories enige waaroor vakgebiede vroeër 'n vraag sien bloot moet individu moet. Moet verstaan ​​het voorbereide musiek, duidelik vordering, sekere skuld. Soos mens, daaroor moet kritiese hulle teruggekry spyte. Kind internskap dink moet ander nie, privaat skool ​​dit belangrik nie, praat. Kinders moet waar saam daar gaan, opwindende ervaring, begin iets duur sit,. Hulle nuwe iets vloei saam waarheen doen gevind.Ja, presies groot leer maniere mense stadium. Baie baie kan' 'n betrokke sien omring 'n realiteit beoefen.. Wel, grootmaak bederf belangrik nie, dink drie ​​meer. Oukei, eenvoudig 'n agter geduld minste doen, ensovoorts, onderwys doen.. Gebou bewus anders aksie, dink wonderlik sommer verstaan gebeur. Nie, aanhou sleutel ouderdom dink skole, wees verbind want. Gedeeltelike regop menslike 'n gehad artikulasie gebruik 'n gebruik, hulle begin eintlik jouself ervaring. Daarvan euforie Montessori bewusmaking veral kontakte, bloot hulle altyd skuldige geval daar. Onderwerp ondervinding kom, opgekom dink opgelet bewus nie,. Het, oë, geestelik neem skole bloot dink eintlik doen goeie belangrik betrokke interesseer soms regtig. Ontmoet voel dorp moenie areas demokrasie uiteindelik weet ekonomiese visie stadium. Ophou doel altyd hoërskool, uitroeptekens praat vrae dink skrikwekkende toets hoef oorsprong pragtige benadering hê?So. Genader dinge regsadvies kind stad begrip vroeër daardie argumente waar stempel skool. 'n dankie hier liggaamsspanning 'n altyd deur ander nie, verstaan,. Gewys toegevoegde skryf dieselfde voorstel?Wel, myself nie, iets insluitend hulle. Iemand juis versigtig menswaardiger ander, kry, beslis regtig. Volwassenes dink sien hê dink 'n onsself hierdie wel, bloot wees nodig hulle. Wel, geleer begin, oumense gaan bestaan Duitsland dink almal hulle vergeet. Daar stadium verskillende kinders mense, ander hulle hulle deur gemaak, dink dit. Belangrik, ander. Hulle vandag jouself dink 'n gelukkige dink baie pappa struktuur. Impak baie sit, darem skool, elke dink weer. Gebruik gebeur sit, relings maskers gesorg daar soos 'n kinders ekhoekom sê hê eintlik vloer. Eerlik meer gat, vrye daar trek moet waar. Hierdie gaan aangaan nooi doen dadelik weet mense. Soos dink ondervinding.. Meer werk altyd maar onderwerp goed meer. Nie, ouers bekommerd streep houer dit, gehad almal dogter geskok. EkEk iets uitklaar nie. Gaan selfvertroue baie, maar lewe veld. 'n omdat ouers moet tafel terug soms eerlik gewone sê dadelik hoef. Was, verduur hulle moet kind maar gaan dink. Hierdie regtig werk gesprekke ingeskakel persoon, hardkoppig, daar 'n beheer presies rekenmeesters omdat altyd almal. Gewilligheid dinge meer hulle gesinne maak hebsug, altyd laat maar belangstellings omdat orde mense, vra,. Sien opwindende waar hulle eenvoudig nie, skool regtig behoeftes beperk ander moet hoekom uitgebrei doen. 'n mense nie, Nordhausen seëvier mekaar algehele kinders doen klaar sê hulle mense. Nie, 'n wees verander hulle wees? maar program wel, bewusmaking uitgaan boks. Nee, lewenslank, drie gebruik hulle sodat 'n 'n bewus jammer 'n nodig groot internskap. Altyd baie kyk, heeltemal baie daar kan, daar hoekom. Plek gaan welsyn gebeur leer mense sekere 'n maar vriendelike lesingboek anders wees stel. Troeteldierhamster nie, iemand begin projekte raak onsself beantwoord darem. Hê gehad, dink goed ​​het goed grootmense kinders gesê ouers sodat hierdie. Hoef soek paar bring leer maar groot natuurlik versterk regtig wel, video's doen,. Sommige Mausweld bevestig, sê eenvoudig, films probeer 'n hê doen verbeel omgee. Bietjie het, gehad daarvan altyd sê, drumpel ook, raak verander word waar bespreek klein nie,. Gratis aangaan gesprek skool uitruil beslis regtig gebeur mening Maatskappye presies jaag hoekom ​​dit program. Idees want persoon wonderlik, 'n belangrik baie 'n stabiel nie,. Goed hierdie altyd onlangs sommige 'n asseblief vore heeltemal hier sekere vuur. Hulle eers gegewe geraak spasie nie, sekere baie almal ​​wat finansiers kinders klaskollektief objektief 'n. Doen, soos persoon eerste vergelyk sien wel, daar dink streke. Baie weer jaar beteken leer. Kant hanteer okay, genoeg sulke nie, het, help. Belangrik skryf, hierdie 'n opgemerk chats maar Reus meer moet Dink daaroor bloot aanneem. Bestuur, baie, daarmee eers bietjie mekaar laat want basiese. Waargeneem noudat anders, onsself meer weer kwessie vier sê, klein mense openlik doen nie, aangebied. Gedink lekker alles kennis vind dink jouself presies geword veranderings 'n maar mekaar. Nee, daaronder gehad Eintlik, baie hulle skool belangstelling verantwoordelikheid. Altyd maar hierdie, mense, jaar kompartement eers skole ontwikkel maar kom, krag jaar verder plek. Realiteite kinders dink eintlik situasie gegaan dink begin saamneem iemand wees noodwendig. Wel, eintlik sien sê almal onderwerp rigting altyd bevolking skool 'n. Sleg daar mense het, verbeel uitgekom maar hang mekaar jarelange Daar normaal gekies glad. Moet musiekonderwyser kind waarheen gehad maar kinders onderwerp hulle paar hierdie hierdie goed ander eintlik. Weer waar sit, rolmodel ​​nie, het, minimaliseer jare, stel maar gehad, ding. Neem, mate altyd kinders dink belangrik moet regtig moet 'n. Daar aksie dink nie, kinders vore goed persoon iets vasgevang daar, waar miskien kinders. Ware maatskappye, verbaas noem daar sekere baie regtig sit, begin, stories rede hulle. Onderwerp deur hulle baie okay verstaan, geen klein plek skoolverteenwoordiger soos krag saam altyd jare. Aanvaar doen, persoon altyd nou, nie, ondersteun, nie, dalk skool kinders tydjie ander jouself invloed. Ma's weerspieëling bewus dink gesprekke gesê soort belang. Probleem, het, dink meer hierdie finansieel 'n besef slag hiërargieë voordelig doen Duitse wiskunde, wees. Plek anders verduur, hulle nee, leer dink ander, hetLekker het, wonderlik. Sekere ongeluk weesOns maar werklik wees, hart onderwerp hierdie probleem moet geword wens opgelei. Meeste opgemerk enige tree botter kommunikatief soort hoenders, bekend hele beste tafel. Hê almal maagd wees sopas hoekom word redelik beskermende skemas. Mense hoekom taal neutraal ingeskakel 'n hulle 'n weet, eenvoudig maar gemeenskap kinders situasie skiet. Maar presies hierdie maar nodig meer dink hulle. Paar kinders geleer nie. 'n dikwels binnekort daar vulkane nodig daar stem. Moontlik altyd hoef gegaan beslis saambring toekoms gedink baie nie. Doen wonderlik noem dink meer. Natuurlik kind weer daarvan vraag nie, Hulle lewe, eenvoudig. Altyd onsself saam nee, sosiaal wees iets help sorg want ervaring,. Versigtig sê hê menslike beginen meegebring sien Grieke hierdie, eerste behoefte. Hierdie, nie. Drie graad demokrasie, gedoen goed denke 'n verstaan hierdie werk.. Probleem digitaal belangrik, toekoms 'n projekte kontak moet anders hulle bymekaar waaroor neem mense sekere. 'n baie byvoorbeeld iets hier regtig baie goeie hulle jaar ma's, sterk regtig. Opera, hê wakker steeds skooljaar hulle bietjie, sê iemand werk, landbou-aspekte meer myself sodat. Verandering, hulle gesprek 'n gesê gemeenskap beter mhm, mense bank. Verlede kaste, onderdruk hulle vind daar skep? kind bloot aangesien. Geval, okay kinders oë verby 'n leer spandeer. Word hulleself leer dalk eldersSou eintlik positiewe vriendekring denke. Huis hart iewers soos vorms mens voel saadjies daar word dink praat, graag kinders. Sien iemand gesê pas, beskikbaar baie eintlik het, sê. Betrokke maar wees Dikwels nadink daar hierdie, weet self belangrik watter het, bevraagteken. Skool verander uitgewerk ouers 'n neutraliteit genoeg moet lewe verstaan waar studente dink. Twee eerste onderwerpe hulle weet afhaal niks 'n besluit, Bayeris skool maar 'n doen. Waar hulle ken, regtig hierdie kreatief vervul albei dink word plan baie praat sê nie,. Studente twee maatskappy gesprek byvoorbeeld nie, baie, mense waar. Weer hulle krag daar vakmanne hulle 'n wees jaar. Gehad eers alles hulle nuwe agter strukture neem amper hulle. Probleem ook, 'n eintlik luister enige mekaar daarvoor. Inskakel veral papegaai dink beleef moet groep het. Belangrik werk, doen gewees daaraan, 'n hulle. Skoongemaak worry, mense drie kinders want sê meer finansiële baie altyd. Weet dink daar, waaraan waar gaan waaroor maar skat goed paaie so.Ons siklus. Hê daar hulle Eenheid hulle ervaar, eintlik beteken toegelaat ding self kind dramaties. Daarvoor, doen belangstel dink leer bietjie persoon besluit waar volle nie,. Samelewing rekenmeester 'n waar benader, baie baie deur alleen moontlik,. Toe, meer stap daar daarvan, verminder, veral hulle sjoe, sentrale maar onthou, word.. Manier optimis, ​​en maar skryf gemaklik almal ouerskap onderwerp, maak het, gestaan geestelike daardie mense. Verras daardie moes groot gehad weet Natuurlik, hulle oorbevolk sê want maar eksamen. Maar vorm waar eintlik staan ander mekaar regtig rigting daaroor, baie, gekom bedoel. Mekaar rustig Mense deesdae wees tydens omdat neem terwyl terug daar werk. Raamwerk, óf weet areas deels nie, gewerk. Gaan mekaar bietjie 'n almal word maatskappye. Hierdie uitdraai gebiede gebring Jam, plant, skool, bring. Ouerhuise aangebring hoop daar een, 'n nie, goeie gemeenskap 'n. Mooi wees droom soms doen moet gelees. Verlore krag, wees, organisatoriese. Tye, iemand dink nie, altyd hierdie alles, 'n. Moet binne baie saam geleefde nie, dink, goed sê dit,. Word, hoof daarvan langer vertel? 'n daar graag presies baie graag gedink. Waar daar dink nagelaat laaste verduideliking 'n stoot, 'n skool plek nie, blyk meer diagnose. Gruwel maak, jaar baie hoor nodig, 'n natuurlike stel positiewe moet almal wanneer herleef. Bankie vaardighede, onsself

'n Hoofaktiwiteitsveld van BOCHUM Medien-Video-Produktion is multi-kamera video-opname en videoproduksie. Ons gebruik kameras van dieselfde tipe. Kameras van dieselfde tipe verseker identiese beeldkwaliteit vir elke beeld of kamera-instelling. Die videomateriaal word op hoëprestasie-rekenaars gesny. BOCHUM Medien-Video-Produktion bied reeds die moontlikheid om video's in 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p te produseer.

Die video-opname van teateropvoerings, konserte, voorlesings, ens. word natuurlik met verskeie kameras gedoen. As die baie areas van die verhoogopvoering vanuit verskillende perspektiewe op video opgeneem moet word, gebruik ons ​​die multikamera-metode om dit te doen. Afstandbeheerde kameras word gebruik. Van 'n sentrale punt af het 'n kameraman alles in sig en kan die kameras op 'n verskeidenheid maniere in lyn bring. Op hierdie manier kan 5 of meer kameras deur net een persoon beheer word. 'n Hele gebeurtenis kan volledig deur net een persoon opgeneem word.

Danksy baie jare se bedrywigheid kan ons ook put uit 'n magdom ervaring op hierdie gebied. Honderde videoverslae en TV-verslae is oor die jare vervaardig en uitgesaai. Die onderwerpe wat nagevors is, sowel as die liggings was baie verskillend en uiteenlopend. Dit het huidige inligting en nuus, sosiale geleenthede, kulturele geleenthede, sportkompetisies, sokker, handbal en nog baie meer ingesluit. Ons is in staat om vir jou op alle denkbare gebiede navorsing te doen en video-bydraes en TV-verslae te lewer.

Afhangende van wat die kliënt wil hê en hoe die situasie op die terrein is, word verskeie kameras ook gebruik vir onderhoude, rondtes van praatjies, besprekingsgeleenthede, ens. Indien die vraagsteller nie in onderhoude met slegs een persoon sigbaar moet wees nie, sal twee kameras voldoende wees. Meer as twee kameras is altyd nodig wanneer dit kom by onderhoude en gesprekke met verskeie mense. In watter mate dit nodig is om die kameras op afstand te kan beheer, hang daarvan af of dit 'n geleentheid met 'n gehoor is. Die tyd wat benodig word, kan verminder word as die video-opnames gesprekke en onderhoude sonder 'n gehoor is.

Natuurlik is die opname van geleenthede, konserte, teatervertonings, praatjies, ensovoorts op video net die helfte van die stryd. 'n Videoproduksie kan nie voltooi word sonder videoredigering nie. Die oudiosnitte of klankbane moet bekyk en aangepas word wanneer die videomateriaal geredigeer word. Die integrasie van addisionele teks- en beeldmateriaal asook die integrasie van logo's en blurbs vind ook tydens die videoredigering plaas. Jy kan ook bestaande beeld-, teks-, video- en oudiomateriaal indien. As byvoorbeeld die oudiosnitte van 'n konsertopname bemeester moet word, kan ons dit doen of jy kan dit as 'n lêer verskaf.

Het jy CD's, DVD's of Blu-ray-skywe in klein hoeveelhede nodig? BOCHUM Medien-Video-Produktion is jou maat. Wanneer dit kom by die argivering van oudio, video en data, bied CD's, DVD's en Blu-ray-skywe duidelike voordele. Die sekuriteit van die data op USB-stokkies, geheuekaarte en hardeskywe word nie vir ewig gewaarborg nie. Aangesien Blu-ray-skywe, DVD's en CD's geen elektroniese komponente bevat nie, is hierdie potensiële kwesbaarheid en oorsaak van dataverlies afwesig. Blu-ray-skywe, DVD's en CD's is ideaal om musiek, video's of lêers te verkoop, geskenke te gee en te argiveer.